선생님의 영혼을 위한 닭고기 수프

지나지 않아 좌절과 실망으로 돌아오는 경우가 많다. 하루도 바람 잘 날 없이 사건 사고를 일으키는 학생들, 수업에 대한 고민보다 더 많은 시간을 할애해야 하는 수많은 업무 처리, 소통이 잘 되지 않는 학부모와의 갈등…. 학생들과 함께 가장 멋지고 행복한 시간을 보내야 할 학교라는 공간에서 교사는 외로운 섬처럼 숨죽여 울어야 할 때도 있다.

이 책은 우리 주위의 학교에서 만날 수 있는 평범한 선생님들의 이야기다. 이 책의 지은이들은 미국에서 ‘2009년 올해의 교사’라는 영예를 얻은 교사들이지만 이들이 처음부터 성공적인 교직 생활을 했던 것은 아니다. 수업시간이면 학업은 뒷전인 채 잠만 자는 학생들, 문제아로 낙인찍혀 스스로를 실패자라고 생각하는 아이들, 의욕과 희망은 있지만 불우한 가정환경 탓에 늘 슬픔에 빠져 있는 아이들…. 이 책에는 이들이 걸어왔던 교사로서의 슬픔과 좌절, 평범한 교사라면 누구나 공감할 만한 상처의 이야기들이 가득하다.
하지만 혹독한 추위 속에서도 싹이 돋고 봄이 꽃을 피워내듯, 이들은 상처의 한복판에서도 묵묵히 희망을 피워올렸다. 그 과정에서 이들의 눈물은 씨앗이 되었고, 학생들의 성장을 위한 비옥한 토양이 되었음을 고백한다. 어떤 학생은 교사에게 인내와 노력의 한계를 극복할 수 있도록 해주었고, 어떤 학생은 교사가 무심코 던진 한마디에 인생이 바뀌기도 했다.

이 책에 소개되는 이야기는 특별한 교사들의 특별한 이야기가 아니다. 내 주위의 동료 교사, 혹은 교사인 내가 매일 학교에서 만나는 슬픔과 웃음, 희망의 이야기다. 이 책이 전하는 이야기에 때로는 눈물짓고 때로는 마음껏 웃으며, 우리는 다시 교단에 설 수 있는 용기와 지혜를 얻을 수 있을 것이다.

 

저자 : 잭 캔필드
미국의 대표적인 코치이다.〈뉴욕타임스〉 190주 연속 베스트셀러라는 경이적인 기록을 세웠으며, 전세계 41개 언어로 번역되어 1억 부 이상 판매된 세계적 베스트셀러 '닭고기수프' 시리즈의 공저자다. 『영혼을 위한 닭고기 스프』는 출판되기 전에 서른세 곳의 출판사로부터 거절당했다. 미국 최고의 카운슬러이자 저술가로서 전세계 21개국 90만 명 이상의 사람들에게 성공 방정식을 전파해왔으며, 라디오와 TV 토크쇼의 최고 인기 게스트이자 신디케이트 칼럼니스트로도 명성이 높다. '굿모닝 아메리카', '오프라 윈프리 쇼' 등 다양한 TV 프로그램에 출연하였다. ‘닭고기수프’ 시리즈를 비롯해 『독수리처럼 나비처럼(성공의 원리)』『미래를 여는 집중의 힘』『마음을 열어주는 101가지 이야기』『1% 행운』『잭 캔필드의 응원』『죽기 전에 답해야 할 101가지 질문』등의 베스트셀러를 공동 집필했다. 어떤 일이든 책임을 느끼고 받아들이면서 모든 경험을 배움의 도구로 이용한다면 자신의 삶을 제어할 능력이 충분하다. 이럴 때 단 한 걸음의 힘은 매우 강력하다.

 

저자 : 마크 빅터 한센 

『영혼을 위한 닭고기 수프』와 『마음을 열어주는 101가지 이야기』의 공저자. 인간의 가능성 개발 영역에서 대단한 명성을 얻고 있다. 지난 30년간 사회 저명인사들과 전 세계 일반 대중에게 지대한 영향력을 끼쳐온 그는 수많은 단체와 사람들을 도와 사람들의 비전을 새롭게 해주고 미래의 가능성을 열어주는 일에 헌신해왔다. 박애주의자이자 독실한 크리스천으로, 나누는 삶과 사회 공헌에 대한 공로로 많은 상을 수상했다. 또한 빈곤층을 위한 사랑의 집짓기 운동인 해비타트(Habitat for Humanity), 미국 적십자사, 동전을 모아 암 환자를 돕는 단체인 ‘마치 포 다임즈’(March for Dimes), 미국 아동돕기협회(Child help USA) 등의 자선단체들을 적극적으로 돕는 일을 하고 있다. 
 

편자 : 에이미 뉴마크
 《영혼을 위한 닭고기 수프》의 발행인이자 편집장. 하버드 대학을 졸업했으며, 포르투갈어와 불어를 전공했다. 오랫동안 비즈니스와 기업 관련 책을 주로 집필했으며, <영혼을 위한 닭고기 수프> 시리즈의 감동에 반해 40권 이상의 시리즈를 공동으로 만들었다.

역자 : 최선경 
경북대학교사범대학부설중학교 교사. 대구에서 학생들을 가르치며 연구모임 ‘새술’을 통해 만났다. PBL을 비 롯한 수업 혁신 방안을 연구하며 직접 교실 현장에서 실천하고 있다. 옮긴 책으로 《프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?》가 있다.

 

역자 : 김병식 
대구영남중학교 교사. 대구에서 학생들을 가르치며 연구모임 ‘새술’을 통해 만났다. PBL을 비 롯한 수업 혁신 방안을 연구하며 직접 교실 현장에서 실천하고 있다. 옮긴 책으로 《프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?》가 있다.

 

Part 1. 가르친다는 것
 새로운 출발
 세상에서 가장 맛있는 진저브레드
 빈센트의 꿈
 참는 것이 이기는 것이다
 제이콥의 보물상자
 가르칠 운명
 파코의 특별한 스페인어 수업
1학년을 가르친다는 것
 마지막 단잠

Part 2. 넌 내게 감동이었어!
보고 싶은 케보나
 특별한 만남
 사랑은 동사다
 조금 특별한 아이 에밀리
 펜의 힘
 영혼을 울리는 음악
 제이스를 위한 선물
 가브리엘라의 변화
 두 학생의 이야기
 최고의 노력상
 파란 눈을 가진 아이
 첼시의 용기
 애비의 편지

Part 3. 교직 첫해
 교직 생활의 첫 실수
 나의 미아
 실수투성이였던 첫해
 버거킹으로의 여행
 열린 지퍼
 마지막 수업
 랩하는 수학 선생님
 할머니 머리에 구멍이 있어요

Part 4. 학생에게서 배우다
 작은 합창단의 기적
 학생들에게서 얻은 교훈
 어른이라고 다 아는 것은 아냐
 반짝이는 마스크
 진정한 변화
 체인지 메이커
 진짜 수학

Part 5. 고마워요, 선생님!
지혜의 말
 선생님과의 우정
 호박벌처럼 살기
 오늘은 정말 멋진 날이야!
끈기로 구한 생명
 수학 그 이상의 것
 신의 섭리
 내 인생 최고의 선물
 매일매일이 축복

Part 6. 교사로 산다는 것
 미래를 함께 만드는 사람
15분의 힘
 교사가 된 축복
 구겨진 편지
 믿음의 힘
 핑크색 헤어 롤러
 어느 한 교사의 영향력
 교사가 된다는 것
 멀리 보고 가기

 

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