단순한 공부법

초등 고학년이 되면 갑자기 아이들의 성적이 떨어지고, 아무리 공부해도 성과가 보이지 않는다. 게다가 자기표현이 강해져 숙제 하나를 시키는 것부터 고역이다. 중고등, 성적이 중요한 시기를 앞두고 학부모들은 발을 동동 구른다. 공부를 많이 시키는 데도 불안한 이유, 제자리걸음인 이유는 무엇일까? 이 문제에 대한 답은 ‘공부량’도, ‘좋은 과외 선생님’도 아닌 ‘공부머리’에 있다.

초등 시기는 성적에 연연해 외우는 공부, 버티는 공부를 할 때가 아니다. 초등 아이들은 넓은 공부를 직접 경험해야 한다. 스스로 생각하고 경험하며 공부의 태도를 갖추어야 결정적인 중고등 시기에도 좌절하지 않고 자신의 결과를 얻을 수 있다.

《단순한 공부법》은 20년간 초등 교사로 아이들을 가르치고, 25만 학부모가 선택한 교육 유튜브 ‘콩나물쌤’을 운영해 온 저자가 선보이는 뇌과학 기반의 공부머리 학습서다. 이 책은 단순한 암기 위주의 공부가 아닌, 아이의 두뇌 구조에 맞춘 ‘생각하는 공부법’을 안내한다. 읽기, 말하기, 쓰기 이 세 가지 단순한 방법이 왜 결정적인지를 다양한 실제 사례와 함께 설명하고, 아이가 자기 주도적으로 문제를 해결할 수 있도록 사고력과 기억력을 키우는 전략을 제시한다. 이는 단순한 성적 향상을 넘어 아이가 스스로 공부하는 태도를 기르고 초등 이후의 학습에도 흔들림 없이 나아갈 수 있도록 돕는 실질적인 가이드가 될 것이다.

지은이 : 전병규(콩나물쌤)

초등학교에서 20년간 교사로 재직하며 아이들을 가르쳤습니다. 퇴직 후에는 ‘콩나물쌤’이라는 필명으로 25만 학부모에게 자녀교육 정보를 전하며 활동을 이어 가고 있습니다.

교사 시절, 아이들이 공부를 어려워하는 이유는 공부량이 아닌 공부머리가 부족해서라는 사실을 알게 되었습니다. 그 후 오랜 시간 현장 관찰과 연구를 통해 공부머리를 구성하는 여덟 가지 요소를 정리했습니다. 그리고 그 요소들을 자연스럽게 익히도록 돕는, 실천 가능한 단순한 공부법을 개발하고 수업에 적용해 왔습니다.

이 공부법을 경험한 아이들은 공부에서 재미를 느끼고 스스로 공부하는 모습을 보였습니다. 성적에서도 눈에 띄는 성장을 보이며 이 단순한 공부법을 지속적으로 실천하고 싶다고 전했습니다. 학부모들 역시 아이가 정보를 이해하는 능력과 공부하는 태도가 완전히 달라졌다며 극찬을 아끼지 않았습니다.

대한민국의 모든 초등학생이 단기적인 성과만을 좇는 공부가 아니라 조금 더 장기적인 시각으로 공부머리를 기를 수 있기를 바라며 이 책을 썼습니다.

프롤로그. 어떤 아이는 공부를 쉽게 하는데 우리 아이는 왜 힘들어할까?

Intro. 열심히 하는데 왜 성적이 안 오를까?

왜 이렇게 못 알아들을까?

공부머리, 원리가 뭘까?

공부머리 약한 아이 VS 공부머리 좋은 아이

1장. 공부머리는 언제, 어떻게 만들어질까?

결정적인 차이는 내부 자원에서 만들어진다

단순하게 풀어야 보인다

공부머리는 타고나는 걸까? 길러지는 걸까?

공부할 때 뇌에서 일어나는 일

공부머리의 결정적 시기는 초등입니다

초등학생 때 공부머리를 키우면 성적이 10배 오른다

우리는 아이들의 공부머리를 죽이고 있다

공부에도 순서가 있다

2장. 공부 잘하는 아이들은 이렇게 다릅니다

공부를 잘하려면 먼저 공부를 ‘향해야’ 합니다

뇌는 멀티태스킹을 싫어합니다

단순하게 이해할수록 오래 남는다

이해력이 약한 아이, 사실은 독해력이 약한 것이다

지식을 내 것으로 만드는 3단 공부 기술

‘왜?’가 만드는 나비효과

고민 없이 공부하는 뇌 만들기

지식에도 정리가 필요해!

3장. 읽기·말하기·쓰기, 공부의 세 축

읽고 말하고 쓰면 뇌가 깨어난다

문장 사이를 읽는 아이가 성적도 뚫는다

대화로 키우는 공부력

오늘도 한 줄, 생각이 자란다

4장. 교과별 공부머리 학습법

10배 성적이 오르는 국어 학습법

10배 성적이 오르는 수학 학습법

10배 성적이 오르는 사회 학습법

10배 성적이 오르는 과학 학습법

10배 성적이 오르는 학습 Q&A

5장. 실전! 공부머리를 위한 생활 설계

공부머리를 망치는 네 가지 독

학습의 3대 조건: 공간, 책, 루틴

지금부터 실천! 공부머리 일상 훈련

에필로그. 가장 빠른 교육이 가장 바른 교육이다