우리아이 책 읽는 습관을 길러주는 엄마표 독서교육

▣ 작가 소개

저자 : 고현주
대학에서 청소년지도학을 전공하고 청소년지도사자격증과 독서논서논술지도사, 레크레이션지도사 자격증을 취득했다. 지방자치단체 공무원으로 인천시청에서 청소년업무를, 인천 연수구청에서 아동청소년팀장을 역임하였다. 현재 인천 연수구립공공도서관에서 분관장(연수어린이도서관)으로 근무하고 있으며 고3, 중2가 된 두 자녀를 책의 세계로 이끌어주기 위해 노력하며, 그로부터 얻은 경험과 공공도서관에서의 직무 경험, 도서관 청소년동아리 지도경험, 인터넷 카페 운영경험 등을 바탕으로 이 책을 집필했다.

▣ 주요 목차

머리말

Chapter 1 그림책 즐기기
그림책과의 첫 만남
그림책으로 경험나누기
그림책으로 추억 쌓기

Chapter 2 그림책 이해하기
그림책이란 무엇인가?
그림책의 유형
그림책의 활용
좋은 그림책의 조건
그림이 말 거는 책
그림책을 읽는 세 가지 방법
그림책 작가 분석
그림책의 그림 읽기
테마별 그림책 소개
자녀 연령별 그림책 교육
그림책을 읽어주어야 하는 이유

Chapter 3 그림책 읽어주기
책 읽어주기란?
책 읽어주기 원칙
책 읽어주기의 필요성
듣는 힘을 기르는 방법
집중을 부르는 손 유희
호흡과 발성, 그리고 발음
낭독의 효과와 필요성
다양한 구연기법
그림책을 보여주는 방법
연령에 따라 읽어주기에 좋은 책 선정방법
그림책으로 상호작용하는 방법
책 읽어주는 여러 가지 요령
연령대별 유형별 책 읽어주기

Chapter 4 그림책으로 놀이하기
모든 것이 그림책 놀잇감
유형별 그림책 놀이
엄마의 재능과 연계한 책 놀이

Chapter 5 그림책으로 모임하기
남편들의 신사임당 로망
엄마들은 모이고 싶다
다양한 장소에서 다양한 연령층의 동아리
아이들과 함께 모임하자
그림책으로 자원봉사하기

Chapter 6 책 읽어주는 친구들
의미 있는 책 읽어주기 자원봉사
책 읽어주는 언니오빠
책 읽어주는 어머니
참여후기(참여 청소년 박맑음, 이예진, 이은진)

Chapter 7 공공도서관 100% 활용법
공공도서관의 공통적인 독서진흥업무
지속적으로 늘어나는 공공도서관
다양한 문화행사와 평생교육프로그램
만남의 장소, 재능 나눔의 터전

맺음말
참고문헌
책에 소개된 그림책