우리 아이 학습마라톤

▣ 출판사서평

학습은 마라톤과 같은 장기 레이스
힘겨워하는 아이를 위해 부모는 어떻게 해야 할까

‘학습은 마라톤이다.’ 어느 사이엔가 모두가 고개를 끄덕이는 말입니다. 학습 마라톤에서 가장 치열하게 뛰고 있는 사람은 우리 아이들입니다. 아이는 당연히 힘듭니다. 그리고 부모는 매번 그 모습을 볼 때마다 힘겨워하는 아이를 위해 자신은 어떻게 해야 할까 노심초사하게 됩니다.

그러나 여기서 많은 사람들이 쉬이 지나치는 부분을 생각하지 않을 수 없습니다. 학습이 마라톤과 같이 장기 레이스라는 걸 인정함에도 불구하고, 학습에 임하는 아이들과 부모들은 장기 레이스를 대비한 충분한 준비를 하고 있는 걸까요? 그리고 그에 걸맞는 역할들을 하고 있는 걸까요?

신종호 서울대학교 교육학과 교수가 알려주는
아이의 성공을 위한 부모의 기술

대부분의 사람들은 학습이 오래 걸리는 승부라는 걸 알고는 있지만 장기 레이스의 관점에서 보지 못하는 게 현실입니다. 마음이 급하고 확신이 안 서기 때문입니다. 특히 ‘선수’인 아이 자신이 될 수 없는 부모는 아이가 조금만 못해도 애가 타고 손발이 타들어가는 느낌을 받는 경우가 많습니다. 그리고 짧게 나오는 결과들에 마음이 묶여서 자신도 모르게 아이를 타박하게 됩니다. 단기적인 결과에 천착하여 단기적인 해법을 강요하게 되는 부모. 그것은 100미터 달리기 같은 단기 레이스에 어울리는 모습입니다.

아이의 진정한 성공을 위해서라면 다시 한 번 생각을 다잡을 필요가 있습니다. 서울대학교 교육학과 교수이며 다양한 연구 결과를 바탕으로 학생과 학부모를 위한 조언을 아끼지 않는 신종호 교수님은 매우 간단하면서도 강력한 해법을 제시합니다. ‘다시 한 번, 학습을 마라톤이라고 생각해보라’는 것입니다.

학습에서의 부모의 역할
지금까지의 패러다임을 바꿔라

진정으로 ‘학습은 마라톤’이라고 생각하는 순간, 수없이 놓쳤던 많은 것들을 다시 제대로 볼 수 있게 됩니다. 학습의 최전선에서 자신의 발전을 위해 뛰고 있는 아이는 마라톤 선수입니다. 그렇다면 부모는 마라톤에서 무슨 역할을 맡아야 할까요? 분명 선수 본인이 될 수는 없습니다. 신종호 교수님은 단호하게 말합니다.

‘페이스메이커(Pacemaker)'' 페이스메이커는 마라톤에서 선수를 위해 함께 달려주며 기준이 되는 속도를 맞춰주고 지원을 다한 다음 레이스 중간에 빠지는 역할을 합니다. 부모는 마라톤으로서의 학습에서 아이를 위한 페이스메이커가 되어 지루하고 힘들 수도 있는 과정을 함께 치르면서 아이가 성공적인 결과를 얻을 수 있도록 돕는 동반자 역할이 되어야 한다는 관점. 이 패러다임의 변화를 통해 우리는 지금까지 ‘학습은 마라톤’이라고 습관적으로 말하던 것에서 한 걸음 더 나아가 체계적으로 아이를 도울 수 있게 됩니다.

페이스메이커 부모를 위해 준비한
단계적이고 효과적인 우리 아이 교육법

본서에서 신종호 교수님은 부모가 페이스메이커가 되어야 하는 이유만 밝히고 있지 않습니다. 무엇보다도 그 방법에 대해 단계적으로 차근차근 설명하고 있습니다. 아이에 대한 분석, 목표 설정, 습관 만들기, 동기 높이기, 슬럼프 탈출 전략 등등 신종호 교수님의 연구를 통해 도출된 실제적인 다양한 아이 교육법들이 마라톤에서 선수가 배워야 하는 요소들의 순차적인 흐름처럼 구성되어 제시되고 있습니다.

주변을 둘러싼 환경에서부터 아이들 본인까지, 교육 현실에서는 수많은 변화들이 실시간으로 일어나고 있습니다. 혼란스러울 학부모들에게 신종호 교수님이 알려주고자 하는 것은 기본 중의 기본이자 변하지 않을 강인한 본바탕을 아이들이 갖도록 만들어주는 일입니다. 그것은 쉽지 않게만 느껴지는 학습 마라톤의, 그리고 더 나아가 삶이라는 긴 레이스를 완주하기 위한 힘이기도 합니다.

▣ 작가 소개

저자 : 신종호
신종호 교수님은 서울대학교 교육학과 학부와 석사 과정을 마치고 미네소타 대학교에서 박사 학위를 받았습니다. 현재 서울대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 학문공동체인 서울대학교 학습창의센터를 중심으로 미래인재의 학습 역량과 창의성 계발을 위한 실천 방안을 연구 중입니다. 또한 이 책에서 공부를 마라톤 경주에 비유한 것처럼, 실제로 매년 마라톤 대회에 출전하여 체험한 과정의 어려움을 극복하고 도전하는 경험의 중요성을 나누고 있습니다. 저서 및 공저로는 《폭력 없는 행복 학교 만들기》, 《교육심리학》, 《사교육 : 현상과 대응》, 《영재아동 바로알기》, 《학습장애아동의 이해와 교육》, 《연구로 본 교육 심리학》 등이 있습니다.

▣ 주요 목차

서문

01 학습은 마라톤이다
학습에 대한 올바른 이해
부모, 페이스메이커로 거듭나다
학습능력을 결정하는 힘은 능력과 노력 중 어느 쪽일까?

02 플레이어 분석
내 아이 정확하게 바라보기
학습 스타일이란?
내 자녀의 학습 스타일 확인하기
우리 아이에게 맞는 학습 전략의 발견
숲형과 나무형 모두에게 유용한 학습 전략

03 레이스의 목표 설정
학습에도 목표가 필요하다
즐기는 자를 당할 수 없다
목표를 상상하라!

04 공부습관 만들기
습관이 중요하다
습관 형성의 원리 이해하기
건강한 보상이 건강한 학습동기를 만든다

05 학습동기 높이기
공부를 방해하는 유혹의 극복
천천히 생각하며 학습하기
학습의욕을 높여주는 보상 전략

06 자기통제력 높이기
자기효능감을 위한 성공 경험 부여하기
자기결정력, 기회를 통해 성장한다
아이들이 스스로 통제할 수 있는 범위를 지키기

07 학습효과 높이기
성적을 올리는 질문은 어떻게 만들까?
효율적인 복습 방법의 핵심
효과적인 노트필기 비법

08 체력&정신력 키우기
행복과 성적의 상관관계
운동 잘하는 아이가 공부도 잘한다!
똑똑해지는 밥상을 준비하라

09 시간관리 전략
위대함을 만드는 평상시 시간관리
시간관리의 핵심 기술
성적을 올려주는 시험 시간관리
블록 단위 시간관리로 알찬 방학 시간 활용하기
방학에는 무엇을 해야 할까?

10 몰입 전략
제대로 된 공부 환경으로 집중력을 높여라
차이를 만들어내는 집중 시간 활용의 중요성
휴식, 집중만큼이나 중요한 공부의 한 요소

11 학습 자원 관리 전략
최고의 서포터, 교사
공부 시너지 높이는 친구 활용법
똑똑한 참고서·사교육 활용법

12 장애물 극복 전략
스마트폰, 스마트하게 쓰기
인터넷 중독 예방하기
건강한 또래관계 지도

13 슬럼프 탈출 전략
슬럼프 극복 도와주기
공부 의지를 높여주는 칭찬 스킬
아이에게 힘을 주는 ‘관심법’

14 다양한 경험 제공의 중요성
독서와 토론은 일상에서의 학습 행위
사교육보다 중요한 취미와 여가 활동
자녀와 추억 나누기

15 꿈을 향해 달려라!
꿈이 있는 아이는 강하다
가장 먼저 할 일은 인격을 갖춘 아이 만들기
나눔을 아는 아이가 만드는 행복한 세상