내 아이의 성장을 위한 청소년 대화코칭

▣ 작가 소개

저 : 정왕부
경남대학교 물리학과, 영남대학교 대학원 컴퓨터공학 석·박사 과정을 졸업했다. 1990년부터 25년 넘게 경암중학교에서 과학교사로 일했으며 현재는 경화여자고등학교 물리교사를 거쳐 현재 진로전담교사로 재직 중이다. 교사로 일하는 동안 아이들 인생에 어떤 길잡이가 될 수 있을까를 고민하기 시작, 다양한 교육법을 고안해내면서 2003년 대구광역시 교육청에서 교원정보화 연수 강사로 위촉된 이래 창의성을 북돋우는 창의성 교육 교사 연수회, 중등 창의성 교육 직무 연수, 학습코칭 부모 교육 및 학생 창의-인성교육 등의 강좌에서 강사로 활동했다.

▣ 주요 목차

들어가는 글

제 1장 아이를 변화시키는 대화코칭의 힘
01 대학원 시작, 학습의 어려움에 빠지다
02 공부 방법을 지도하다!
03 코칭의 매력에 빠지다
04 코칭의 역사
05 코칭의 이해
06 아이들이 말하는 코칭의 효과
07 코칭은 누가 해야 할까?
08 진로 코칭의 중요성
09 학습 코칭에서 가장 중요한 것은?
10 아이의 꿈을 찾아가도록 돕는 코칭
11 코칭은 아이의 습관을 바꾼다
12 아이의 생각을 끌어내자!
13 일주일 1시간 대화코칭의 힘
14 아이를 공산품이 아닌 수제품처럼 키우자
부록

제 2장 대화코칭을 하기 전 알아야 할 것들
01 무기력에서 벗어나 잠재력을 깨우자!
02 생각이 나를 바꾼다
03 돌본다는 것의 의미
04 말 한마디가 아이의 인생을 바꾼다
05 부정과 긍정의 사이
06 강요는 동기부여의 적
07 열정이 생길 기회를 만들어 주자
08 경험을 통해 열정을 일으키자
09 소통(疏通)의 중요성
10 대화는 캐치볼이다
11 아이의 뇌는 ‘공사중’
12 실수와 실패에 관용을 베풀자
13 아이 머리에서 잡생각 비우기
14 당장 효과가 나지 않아도 기다리자
15 0과 1의 세상
16 마음의 벽 무너뜨리기
17 좋은 습관이 아이의 미래를 만든다
18 기대는 하더라도 욕심은 버리자
19 코칭을 위한 자세
부록

제 3장 대화코칭은 언제, 어떻게 해야 할까?
01 아이는 칭찬을 갈망한다
02 아이와 먼저 신뢰관계를 형성하자
03 신뢰관계를 형성하는 방법
04 아이와 부모, 누가 변하는 게 좋을까?
05 ‘맞장구치기’로 시작한 공감(共感)
06 대화의 핵심은 ‘경청’이다
07 성적을 향상시킨 경청의 효과
08 경청, 그 어려움!
09 경청할 에너지가 없다면 대화하지 말자
10 생각을 끌어내는 질문
11 간단하고 쉽게 질문하기
12 유도 질문은 되도록 피하자
13 때로는 침묵(沈默)을
14 꿈이 없는 아이는?
15 성적에 집착하지 말자
16 과거의 성공 경험을 일깨우자
17 이성친구에 관한 문제
18 학습 문제에서 휴대폰 문제로
19 과거·현재·미래
20 자존감이 중요한 이유
부록

제 4장 코칭모델의 이해
01 스스로 독립할 수 있는 힘을 길러주자
02 코치의 태도, 선입견 그리고 설렘
03 코칭모델의 필요성
04 GROW 코칭모델의 특징
05 GROW 코칭모델의 단계
부록

마치는 글