초등 공부 독서 토론 글쓰기가 전부다

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저자김하영
출판사항다연, 발행일:2022/12/29
형태사항p.276 국판:23
매장위치어린이부(B1) , 재고문의 : 051-816-9500
ISBN9791192556062 [소득공제]
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책 소개

사교육 없이 더 자유롭고 더 똑똑하게 아이를 키우는 법!

부모라면 누구나 할 수 있는 자기주도 가정교육, 초등 독토글


‘독토글을 한 아이는 공부도 잘한다!’


부모라면 누구나 자녀를 잘 키우고자 노력한다. 하지만 그 구체적인 방법을 몰라 그저 주입식 사교육에 자녀를 위탁하며 초등학교 때부터 적지 않은 사교육비를 쏟아붓는 실정이다. 이 책은 사교육보다 가정교육에 중점을 두어야 할 초등기 6년 동안 자녀와 같이하는 ‘독토글(독서 · 토론 · 글쓰기)’의 생활화, 그 실전적 방법들을 총 4장에 걸쳐 제안한다. 사교육 없이 더 자유롭게, 더 똑똑하게, 더 창의적으로 자녀를 키우고 싶다면 이 책을 펼쳐보자. 독토글을 하는 데 전문 자격은 필요 없다. 부모 자격과 이 책만 있으면 충분하다.


부모와 자녀가 함께 성장하는 이심전심 가정교육

‘독서법, 토론법, 글쓰기법’ 말고 그냥 즐기는 자기주도 독토글


‘자기 자신과 인간을 어떻게 관조하게 할 것인가?’에 수많은 철학자, 교육자, 인문학자가 내놓은 수단은 ‘독토글(독서 · 토론 · 글쓰기)’이다. 이 책은 부모교육 전문 강사인 저자가 왜 독토글의 교육에 집중했는지, 그리고 엄마로서 자녀의 초등기 6년 동안 어떻게 가정교육을 했는지에 관한 내용을 담고 있다.

한마디로 이 책은 과학적, 교육적 근거에 기반하여 초등기 6년 동안 저자가 자녀와 함께 실천한 것들의 총체이다. 실천한 방법들은 위인들의 생각과 학자들이 밝혀낸 결과물 중 최선이라 판단한 것들에 바탕을 둔 것이다. 이에 관한 모든 것을 총 4장에 걸쳐 설명했다. 특별히 매 꼭지마다 ‘부모 역할 팁’을 할애하여 독토글의 생활화, 그 실전적 방법들을 좀 더 직관적으로 안내했다.

사교육 없이 더 자유롭게, 더 똑똑하게, 더 창의적으로 자녀를 키우고 싶다면, 궁극적으로 ‘어떻게 잘 살 것인가?’에 관한 인생 공부와 더불어 자기주도학습 능력을 키워주고 싶다면 이 책을 펼쳐보자. 이제 ‘스스로 생각하고 답을 찾는 초등 독서’, ‘자기 논리로 자기 말을 하는 초등 토론’, ‘자기 언어로 자신을 쓰는 초등 글쓰기’는 선택이 아니라 필수이다. 이 책 속 ‘초등 독토글’이 자녀는 물론 부모 또한 놀랄 만큼 성장시킬 것이며, 덤으로 부모 자녀 간의 친밀도 또한 최상으로 이끌 것이다. 

작가 소개

김하영

석사까지 유아교육을 전공했다. 유치원 원감을 역임하고 창의인성교육, 부모교육 전문 강사로 활약 중인 25년 차 교육자이자 교육으로 사람을 세우고 살리는 ‘세움교육연구소’의 대표이다.

유아교육 전문가로서 교육과 부모 역할의 중요성을 그 누구보다 통감하고 이에 관한 전반을 연구했다. 세상을 리드하는 선도 국가, 세계적 명문 대학, 글로벌 혁신의 메카 실리콘밸리, 위대한 업적을 남긴 위인 등 그 모든 것의 중심에는 독서, 토론, 글쓰기가 있다는 점을 발견하고 이를 ‘독토글’이라 하여 제1의 교육 목표로 삼았다. 아이의 초등기 6년 동안 아이와 함께 독토글에 전념했고, 지금도 여전히 독토글을 실천하며 그 성장을 입증하고 있다. 대한민국의 모든 부모와 자녀가 사교육에 기대지 않고 자기주도적으로 행복하고 지혜롭게 성장할 수 있도록 오늘도 독토글 전도사로서 고군분투 중이다.

저서로 《착한엄마 콤플렉스》(세종도서 선정, 대만 출간), 《엄마의 행복시크릿》, 《습관육아》, 《인공지능에 대체되지 않는 아이로 키우는 법》, 《아이의 생각력을 키우는 독서교육》 등이 있다.

목 차

Prologue 왜 우리는 주입식의 교육을 하죠?


Chapter 1초등기 6년, 독토글이 최선의 공부다

01 사근력은 자립의 뿌리다

02 공부 머리보다 자존감이 먼저다

03 철학이 있으면 사춘기에 성장한다

04 행복의 선행학습

05 자기 이해 1등급의 시대

06 수학능력시험과 독서력

07 자기주도학습의 결정적 시기

08 사교육과 일상교육의 차이

09 영혼을 가꾸는 독서의 힘

10 엄마 노릇은 할 수 있을 때


Chapter 2 초등 독서, 독서법에서 벗어나 삶과 연결하라

01 스스로 크는 아이, 책 권하는 엄마

02 독서지도 말고 즐거운 독서

03 책을 읽지 않는 초등 자녀, 어떻게 할까?

04 자기 삶을 경영하는 독서

05 독서 플랫폼을 만들다

06 문장 사색가의 행복

07 비문학 재미있게 읽기

08 초등 부자 수업

09 주입식 진로교육과 주도적인 진로교육

10 동굴교육, 인생교육


Chapter 3 일상이 토론이다

01 토론은 가르치는 게 아니라 하는 것이다

02 초등 토론은 존중과 논리가 전부다

03 질문에 갇힌 아이들 구하기

04 자기 말부터 하게 한다

05 토론 학원 안 가고 여행 간다

06 설명을 부탁한다

07 아이 생각에 질문하기

08 비판적 사고가 그리 쉬운가?

09 스피치보다 됨됨이다

10 토론은 전두엽을 활성화한다


Chapter 4 자기 자신을 키우는 글쓰기

01 왜 글쓰기를 해야 하는가?

02 초등 글쓰기에 필요한 두 가지

03 관찰력을 키우는 글쓰기

04 자기 정화 글쓰기

05 핵심 정리 글쓰기

06 생각의 글쓰기

07 논리적인 글쓰기

08 창조적인 글쓰기

09 노트 정리 글쓰기

10 왜 글쓰기 지도 방법이 없을까?


Epilogue 인생 밑천은 있어야지

역자 소개


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