저학년을 위한 책벌레 선생님의 아주 특별한 도서관2

▣ 출판사서평

독서 전문가가 한 권의 책으로 정리한 초등 필독서 40권이 담겨 있다!

연령별로 성장에 필요한 영양소가 따로 있듯이 그 나이 또래의 몸과 마음에 필요한 책들도 따로 있다. 이 책에는 저자가 심사숙고 끝에 선정한 초등 저학년 필독서 40권이 실려 있다. 필독서는 초등 저학년 독서 수업에서 가장 많이 활용되는 책 중에서 엄선한 것이다.
40권의 책은 여섯 개의 책장으로 나뉘어 소개된다. 첫 번째 책장(1권)은 엄청 재미있어서 쉽게 술술 읽히는 책 , 두 번째 책장(1권)은 생각이 쑥쑥 자라는 책, 세 번째 책장(1권)은 찐 고구마처럼 가슴이 따뜻해지는 책, 네 번째 책장(2권)은 읽기만 해도 상상력이 솟아나는 책, 다섯 번째 책장(2권)은 글이 많아도 잘 읽을 수 있는 책, 여섯 번째 책장(2권)은 과학이랑 역사와 친해지는 책들이다.
초등 저학년 자녀에게 어떤 책을 읽힐지 몰라 고민하는 학부모와 교사가 많은 현실에서 자타가 공인하는 독서교육 전문가가 엄선한 초등 필독서 40권은 그 자체만으로 의미와 활용도가 매우 크다.

40권의 책을 통해 어린이 스스로 책 읽는 방법과 의미를 터득한다!!

이 책은 단지 초등 저학년이 꼭 읽어야 할 책을 소개하는 책이 아니다. 필독서를 통해 어떻게 책을 읽어야 하는지 방법을 알려주는 책이다. 이것이 이 책의 가장 큰 특징이다.
저자는 40권의 책을 한 권 한 권 소개하며 내용, 주제, 의미 등을 쉽고 친절하게 설명한다. 줄거리부터 배경 지식까지 상세하게 설명하여 어린이들은 마치 책벌레 선생님과 함께 책을 읽는 기분으로 책을 읽을 수 있다. 더불어 다양한 책 읽기 방법을 소개한다. 읽기 전에 그림을 보고 내용 상상하기, 다음 내용을 미루어 짐작하며 읽기, 읽은 후에 기억에 남는 장면 되돌아보기 등이 그것이다. 이 책을 읽는 방법도 제시한다. 저자는 책 읽기는 공부가 아니라 즐거운 놀이이므로 순서에 얽매이지 말고 읽으라고 권유한다. 하지만 순서가 바뀌더라도 끝까지 읽을 것을 당부한다.
또한 어린이들이 책을 통해 찾고 얻어야 할 것들을 자연스럽게 깨우칠 수 있도록 다채롭게 구성하였다. 첫째, 책을 읽으면서 본문 검정색 글씨와 달리 분홍색 글씨가 나오면 잠시 책 읽기를 멈추고 상상의 나래를 펼치거나 저자의 질문에 답을 생각해 보도록 했다. 둘째 ‘이런 상상 어때?’ ‘이렇게 해 보렴!’ ‘함께 읽으면 좋아!’ 라는 섹션을 넣어 자연스럽게 독후활동을 할 수 있도록 하였다.
이런 방법으로 40권의 책을 읽다보면 어린이들은 자연스럽게 책 읽기에 대한 흥미와 자신감을 터득하여 진짜 책벌레가 될 수 있을 것이다. 어떻게 읽어야 하는지 그 방법을 안다면, 길을 찾을 때 손 안에 지도가 들어 있는 것처럼 책 속의 진리와 가치들을 더 손쉽게 얻을 수 있기 때문이다.

엄마 아빠를 위한 독서 전문가의 친절한 독서 지도 상담
‘우리 아이 독서 지도 어떻게 해야 할까?’!

독서 이력제 도입 등 책 읽기에 대한 중요성이 커지며 이런 고민을 하는 부모들이 늘었다. 이 책의 부록‘부모들을 위한 책벌레 선생님의 독서지도 길라잡이’에는 이에 대한 해답이 제시되어 있다.
먼저 저자는 자녀와 교감하고 사랑하고 있다는 것을 가장 잘 표현하는 방법으로 책 읽어주기를 제안한다. 특히 초등 저학년은 그 어느 때 보다 읽어주기가 중요하다고 강조한다. 취학 전까지는 눈으로 읽어서 이해하기보다 귀로 들어서 이해하는 시기이지만, 초등학교에 입학한 후에는 눈으로 글자를 읽고 해독하는 훈련이 필요하기 때문이다.
더 나아가 어떻게 책을 읽어 줘야 하고, 책을 싫어하는 아이에겐 어떤 방식으로 책에 흥미를 느끼게 해야 하고, 아이와 대화를 나눌 때는 구체적으로 어떤 점을 조심해야 하는지에 대해 자세히 설명한다. 그런 후에 『책 먹는 여우』를 읽고서 아이와 나눈 실제 대화 예를 제시한다.
마지막으로 부모가 책을 읽으면서 행복해 할 때 자녀도 책을 좋아하게 되고 책에서 많은 가치들을 얻게 된다고 강조한다. 가장 좋은 독서 교육은 부모가 자녀에게 책 읽는 모습을 보여주는 것이며, 그런 의미에서 부모는 가장 훌륭한 독서지도 선생님이라는 것이다.

▣ 작가 소개

글 : 임성미
15년 동안 수많은 청소년과 부모를 대상으로 독서교육을 해온 우리나라 1세대 독서교육 전문가이자 MBTI 성격유형 강사, 진로탐색 강사. 한국외국어대학교에서 한국어교육을 전공하였고, 가톨릭대 교육대학원에서 독서교육 전공을 석사학위를 받았다. 초등학교 때 ''책벌레''라는 별명을 얻을 만큼 책을 좋아해 도서관에 있는 책을 몽땅 읽어 치울 만큼 정도였다. 국어선생님이 되려고 대학에서 국어 교육을 전공했다가 졸업 후에는 신문과 잡지를 만들고 글을 쓰는 기자가 되었다. 결혼을 하고 아이들을 키우면서는 점점 아이들이 읽는 책에 관심을 가지게 되어, 대학원을 가서 독서교육을 전공하였다.

2003년에는 우리나라에서 처음으로 ''독서인증사이트''를 만들어 특허까지 받아서 운영하고 있다. 또 ''살레시오 문화원''이라는 곳에서 매일 초등학생과 중학생들에게 재미있고 유익한 책을 소개하면서 독서 지도를 하고 있고, 가톨릭대에 강사로 있으면서 학교나 도서관, 기업체에서 독서 교육에 관한 강의도 하고 있다. 저서로는 『독서논술, 초등 3, 4, 5학년 때 잡아야 한다』를 비롯하여 『생각쟁이를 위한 명작 논술1-3』, 『생각을 키우는 독서 논술 1-6』(공저)가 있다. 두 자녀는 현재 고등학생과 중학생이 되었는데, 그들도 책을 아주 좋아하는 책벌레라고 한다.

▣ 주요 목차

책벌레 도서관의 네 번째 책장
읽기만 해도 기발한 상상이 솟아나요

스물한 번째 책『구름 공항』
하늘의 구름은 어쩌면 저렇게 갖가지 모양일까?

스물두 번째 책『황소와 도깨비』
배 속에 도깨비가 살고 있다면 어떤 일이 벌어질지 상상해 보렴

스물세 번째 책『멋진 뼈다귀』
말할 줄 아는 뼈다귀와 친구가 되면 무엇을 하고 싶니?!

스물네 번째 책『프레드릭』
나와 다르다고 해서 틀린 것은 아니야

스물다섯 번째 책『이야기 이야기』
이야기는 언제 어떻게 만들어지게 되었을까?

스물여섯 번? 책『책 먹는 여우』
여우에게 책을 읽는 의미와 방법을 배울 수 있어

스물일곱 번째 책『납작이가 된 스탠리』
생김새가 다르다고 사람을 싫어하는 것은 잘못이야!

스물여덟 번째 책『생각』
생각이 깊어지는 철학 그림책

책벌레 도서관의 다섯 번째 책장
글이 조금 많아도 잘 읽을 수 있어요

스물 아홉 번째 책『화요일의 두꺼비』
위턴에게 친구 사귀는 법을 배워 보렴

서른 번째 책『장다리 1학년 땅꼬마 2학년』
친구의 좋은 점을 닮다 보면 어느새 자신도 좋은 사람이
된단다

서른한 번째 책『밤티 마을 큰돌이네 집』
새엄마, 새아빠와도 따뜻한 가족을 만들 수 있어

서른두 번째 책『학교에 간 사자』
책을 읽으며 기쁨, 슬픔, 분노 등의 감정을 느껴 봐!

서른세 번? 책『조금만, 조금만 더』
최선을 다한다는 말에 대해 생각해 보게 하는 책

서른 네 번째 책『시튼 동물기2』
동물들도 인간과 똑같이 자유롭게 살아갈 권리가 있단다

서른다섯 번째 책『나는 나』
정말로 하고 싶은 일이 있으면 용기를 내야 해

책벌레 도서관의 여섯 번째 책장
과학이랑 역사와 친해져요

서른여섯 번째 책『선인장 호텔』
생태계는 서로 돕고 살아가는 자연의 친구들로
이루어져 있어

서른일곱 번째 책『왜 땅으로 떨어질까?』
우주의 질서를 지켜가는 힘, 중력

서른여덟 번째 책『우리가 자동차를 만들었어요』
자동차의 원리와 구조를 알아볼까?

서른아홉 번째 책『호박에는 씨가 몇개나 들어 있을까?』
산수 실력과 함께 자신감을 길러 주는 책

마흔번 째 책『하늘이 내린 시조 임금님들』
시조 임금들의 이야기 속에 우리나라 역사의 큰 흐름이 담겨 있어

부록
엄마 아빠를 위한 책벌레 선생님의
독서 지도 갈라잡이