어린이를 위한 독서하브루타 - 생각숲으로 떠나는 질문여행 -

▣ 출판사서평

질문은 생각을 기르고, 관계를 배우게 한다!
뇌과학자 김대식 교수도 강조한 ‘질문의 힘’과 ‘생각여행’ 그리고 ‘하브루타’!

‘밥상머리 교육’으로 두루 알려진 유태인의 교육방법은 자존감을 키우고, 지혜롭고 창의적인 인재를 길러내는 것으로 정평이 나 있다. 이처럼 때와 장소를 가리지 않고 ‘대화와 토론’을 즐기는 유태인의 생활방식은 어릴 때부터 자연스럽게 생각의 힘을 길러 주고 두뇌발달을 자극해준다. 이 유태인의 생활방식이자 삶의 태도, 그리고 학습 방법이 바로 ‘하브루타’다. 하브루타는 짝과 함께 ‘질문을 던져 가며 자유롭게 생각의 나래를 펼치는 것’을 말한다. 이 하브루타는 어린이들에게 창의적이고 주도적인 생각을 키우며, 지적 호기심을 지피는 가장 좋은 방법이 되어 준다.

하브루타의 핵심은 바로 ‘질문을 통해 생각의 힘을 기른다’는 것이다. 뇌과학자 김대식 교수도 이야기했듯이 질문의 힘은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 질문하기 위해서는 먼저 대상에 관심을 가져야 하고 무엇에 초점을 맞춰야 할지를 생각해야 한다. 생각을 질문으로 잘 전하기 위해 어떻게 표현할지도 고심해야 한다. 질문이라는 행위 자체에 생각하는 힘과 표현하는 힘을 길러내는 과정이 담겨 있는 것이다. 하브루타는 어린이 친구들이 즐겁게 질문과 대화를 하면서 동시에 자연스럽게 배움의 효과를 불러일으킨다.

이 책은 어린이들에게 책을 매개로 질문과 토론하는 재미를 일깨우게 돕는 독서하브루타에 대해 안내해준다. 질문하는 것이 낯설고 어색한 어린이들도 쉽게 해볼 수 있도록, 질문의 발상, 소재 찾기 등을 보여 준다. 자유롭게 대화하는 책 속의 장면들은 생각 줄기가 뻗어 나가는 과정을 생생하게 보여 준다. ‘하브루타’에 대해 처음 접하는 어린이들도 흥미와 재미를 느낄 수 있는 이야기들이 가득하다.

지혜로운 유태인의 전통교육이자 생각하는 힘을 키우는 하브루타, 책과 만나다!
말과 생각의 힘을 동시에 키워 주는 독서하브루타, 창의적인 독후 활동까지!

어린이 친구들에게 생각하는 힘을 기르는 요소로 ‘독서’는 빠지지 않는다. 책은 상상력을 자극하고, 머릿속 생각 숲을 가꾸는 가장 큰 영양분이 된다. 하지만 독서를 즐기는 어린이 친구들은 많지 않다. 책은 곧 ‘공부’라는 이미지가 있어, 지루하다고 여기기 일쑤다. 이러한 때 ‘하브루타’는 책의 흥미를 갖고 독서의 재미를 배로 만들어주는 역할을 한다. 기존의 생각을 비틀어서 생각해보게끔 하는 ‘질문’들은 독서에 대한 딱딱한 이미지를 흥미진진한 것으로 바꾸어 놓는다.

오랫동안 다중지능 교육을 연구하고 독서하브루타를 교실에서 가르쳐온 저자는 독서를 꼭 제 나이에 맞는, 혹은 수준 높은 책으로 시작할 필요는 없다고 이야기한다. 단순한 흥미 위주의 이야기, 이솝 우화 같은 쉽고도 짧은 집중력만으로도 가능한 독서를 통해서도 얼마든지 ‘하브루타’를 거치면 생각하는 힘과 표현 능력을 길러 낼 수 있다. 때문에 독서를 지루해하는 어린이들도 책에 대한 관심을 가지게 된다. 이러한 독서하브루타의 결실로 이 책은 ‘자존감, 관계 능력, 창의석, 논리적 사고력, 리더십’을 소개한다. ‘질문하는 재미’는 자연스럽게 ‘또 다른 책을 향한 관심’이 이어진다.

또한 독서하브루타로 생각을 나눈 다음에는, 폭넓어진 생각 줄기를 자신만의 방식으로 표현하는 ‘독후 활동’까지 안내하고 있어, 어린이 친구들에게 큰 도움이 되어 줄 것이다. 어린이 친구들은 물론, 부모님과 선생님들까지 함께 봐도 좋은 ‘독서하브루타’의 모든 것을 담아내고 있다.

▣ 작가 소개

글 : 황순희
서울경동초등학교 수석교사, 한양대학교 사회교육원 ‘독서하브루타 지도사 과정’ 강사, 한국교원연수원 ‘질문과 토론이 있는 하브루타 교육의 기적’ 실전편 강사, 전국의 교사, 학부모 대상 독서하브루타 강사로 활동하고 있습니다. 인간을 ‘있는 그대로’ 바라보자는 다중지능 이론의 철학에 빠져들면서 한양대학교에서 교육학 박사과정을 졸업한 후, 2009년 ‘독서프로젝트 학습’과 2015년 ‘독서하브루타’를 개발하여 교육 현장에서 일반화에 노력하고 있습니다.

EBS 다큐 ‘아이의 사생활’(2007) 제4부 다중지능편에서 언어지능 영역의 전문교사였고, 주요 저서로는 학생주도적으로 학급을 경영해 나가는 방법을 제시한 『다중지능 학급경영』(2009)과, ‘생각 너머 생각’하는 힘을 길러 주는 『독서하브루타』(2015)가 있습니다. 『독서하브루타』는 2016년도 세종도서학술부문으로 선정되기도 하였습니다.

그림 : 박선하
대학에서 애니메이션을 전공하고 만화와 캐릭터, 동화 그림을 그리고 있습니다. 어린이 친구들에게 재미있는 상상력을 선사하는 그림을 그리기 위해 오늘도 즐겁게 그립니다. 그린 책으로는 『임신 출산 육아 백과: 엄마, 나는 성장하고 있어요』, 『다문화 친구들, 울끈불끈 사춘기가 되다!』, 『십 대를 위한 영화 속 과학인문학 여행』, 『다문화 친구들, 울끈불끈 사춘기가 되다!』『신 나는 법 공부 : 어린이 생활 속 법 탐험이 시작되다!』, 『미래를 살리는 착한 소비 이야기』, 『미래를 이끄는 어린이를 위한 소셜 미디어 이야기』, 『어린이를 위한 인공지능과 4차 산업혁명 이야기』 등이 있습니다.

▣ 주요 목차

1장. 안녕? 여기는 생각숲이야!
독서 하브루타로 시작하는 생각숲 여행, 그리고 질문하기!
‘독서’와 ‘질문’으로 우리의 생각 줄기는 무한대로 자란다!
생각숲이 어디에 있냐고? /생각숲을 어떻게 가꾸느냐고? /생각숲을 가꾸는 데 충분한 영양분을 어떻게 구할까? /질문과 대화로 하브루타를 하면 어떤 능력이 길러질까? 책은 지루하다고? 독서를 더 재미있게 하는 방법, 질문
질문을 잘하지 않는 이유는 뭘까? /독서에 재미를 느낄 수 있는 방법이 있을까? /독서하브루타는 어떻게 시작할까?

2장, 생각숲에서 나의 자존감은 더욱 단단하게 자라난다!
자존감을 길러 주는 독서하브루타
내가 원하는 것을 이뤄 내는 ‘긍정의 힘’을 키워 주는 독서하브루타
생각숲을 가꾸는 긍정의 생각 - 해답을 찾는 ‘좋은 질문’ 만들기 /생각의 줄기를 여러 방향으로 뻗어 나가자 -‘생각 나누기’ 활동/ 팔콘에서 이카로스로 뻗어 나가는 생각 줄기/ 질문으로 ‘할 수 있다’는 자신감과 긍정의 힘을 얻어 보자!
내 마음에는 어떤 집이 있을까? 마음을 살피고 성장시키는 독서하브루타
깊은 생각을 이끄는 독서하브루타 활동- 생각을 모아 주는 ‘마음 나무’ 만들기 /질문으로 모은 다양한 생각으로 새로운 이야기를 만들다! / 독서하브루타, 우리 마음을 들여다보는 즐거운 방법이 되다
더 깊어지는 생각의 힘! 마음의 상처를 치유하는 자존감을 기르다!
질문으로 내 마음을 위로하는 방법을 찾는다면?

3장. 친구와 잘 지내고 서로의 마음을 이해하기 위해서는 어떻게 해야 할까?
사회성, 관계능력과 공감능력을 길러 주는 독서하브루타
나답게 친구를 사귀는 용기를 배우는 독서하브루타
다양한 관점으로 이야기 내용을 파악하다- 모둠 간 내용 파악하기 /열린 질문이 열린 관계를 만든다!/
다른 등장인물들은 어떻게 생각했을까? -다양한 입장 되어 보기
친구를 이해하고 위로하는 마음, 공감을 키워 주는 독서하브루타
책 속 인물과 공감해보는 독서하브루타 활동-공감 어록집 /다른 사람에게 마음의 온기를 전하는 방법을 찾는다면?
‘평가를 담지 않은’ 진정한 칭찬을 가르쳐 주는 독서하브루타
집중력과 기억력을 높이는 독서하브루타 - 반반 읽고 서로 가르치기/만약 ‘그때 칭찬했다면’ 어땠을까?

4장, 미래를 이끄는 어린이의 제일 덕목은 바로 ‘창의성과 감성’이야!
창의성과 심미적 감성 역량을 키워 주는 독서하브루타
지적호기심을 이끌고 나만의 창의성을 키워 주는 독서하브루타
창의성을 일깨우는 질문의 힘! 새로운 것을 만드는 힘은 내 안에 있다 /질문 하나로 기발한 해법을 발견되다? -수탉을 두려워하는 사자 이야기 /그 다음 질문은 무엇? - 지속적 관심으로 창의성의 텃밭을 만든다 /
독창적인 표현으로 창의적 재미를 맛보자! - ‘처방전’ 만들기
세상의 영감을 주고받는 과정, 심미적 감성을 키워 주는 독서하브루타
아프리카의 패션왕은 과연 누구일까? - 질문으로 영감을 주고받다

5장, 세상의 이치를 발견하고 바른 질문과 바른 답을 구하는 것이 바로 논리의 힘이야!
논리적 사고력과 탐구력을 길러 주는 독서하브루타
누구나 가지고 있는 논리력과 탐구력, 어떻게 길러 낼까?
이야기를 만나고 질문하는 과정에서 논리를 찾다! /내용을 파악하는 새로운 방법 -돌아가면서 한 장면씩 말하기 /생각을 논리적으로 표현해 보자 -의견 그래프
미래의 꿈을 계획적으로 펼쳐 보는 논리적인 질문들
독서 토론보다 질문! 더 친근하고 자연스러운 하브루타로 논리력을 키우다

6장 단체 활동 속에서 더욱 빛나는 힘, 리더십!
질문으로 리더십의 빛을 발하다!
리더십을 길러 주는 독서하브루타
누구에게나 있는 리더십, 누구나 같지 않은 리더십!
리더십은 갖는 것보다 어떻게 키워 갈지가 더 중요해! /질문과 독서로 나에게 맞는 리더십을 찾아 기르다 /이야기 속 인물에게서 배우는 리더십 /‘리더의 덕목’으로 무엇이 더 중요할까? - 생각 나누기
리더십 기르기, 친구들과 함께 질문하며 이야기책을 써보자!
공동체에서는 각자의 역할이 정말 중요해! - 모둠별 이야기책 쓰기 /독서하브루타로 리더십의 핵심, 협력을 기르다 / 과연 어떤 이야기책이 탄생되었을까?