왜 공부해 뭘 공부해 - 초등학생 핵심역량 기르기 -

우리나라 초등학생에게 주어진 과제 6가지를 해결하는 방법을 안내하는 책

 우리나라 초등학생에게 주어진 과제 6가지를 알고 있나요?
① 창의적 사고 역량 키우기 ② 지식 정보처리 역량 키우기
③ 공동체 역량 키우기 ④ 심미적 감성 역량 키우기
⑤ 의사소통 역량 키우기 ⑥ 자기관리 역량 키우기

 행복한 성장을 바란다면 이 과제를 꼭 해야 합니다. 과제를 해결하는 과정에는 성장의 기쁨이 있으니까요. 이 여섯 가지 과제를 해결하는 것이 어려울까요? 방법만 알면 어렵지 않아요. 이 책 『왜 공부해? 뭘 공부해?』 안에 그 방법이 들어있어요. 이 책과 함께 한다면 여러분에게 주어진 여섯 가지 과제를 거뜬히 해낼 수 있습니다.

이 책의 구성은 앞에서 말한 여섯 가지 역량 강화 방법을 세 가지 방식으로 알려줍니다.
첫째, 문제의 상황을 보여주는 ‘생각 발견 역할극’입니다. 문제의 구체적인 이야기를 극본 형식으로 소개합니다.
둘째, ‘생각 나누기’입니다. 이야기를 통하여 생각을 나누어 볼 수 있습니다.
셋째, 역량강화를 위한 실천 방법을 제시하는 ‘생각 다지기’입니다.
이 책과 함께 한다면 초등학생에게 주어진 여섯 가지 과제를 거뜬히 해낼 수 있습니다.
  

지은이 : 노여심
전주교육대학교에서 공부한 뒤 단국대학교 대학원을 졸업(문학박사)하고 한국교원대학교 국어교육과 및 초등교육과에서 아동문학과 교육을 강의하였으며, 현재 초등수석교사로 교육 방법 연구에 열중하고 있어요.
한국동시문학회 이사, 한국아동문학인협회 이사, 한국문인협회 및 국제펜클럽 한국본부 회원으로 문단활동도 했답니다.
제7차 초등교육과정 6학년 국어 교과서에 '그래서 좋은 내 친구야'가 수록되었으며, 동시집 《햇살 좋은 날》, 《정말 잘 했어》, 《조금만 아주 조금만》, 시집 《풋사과》, 《시 보다 아름다운 당신》, 연구서 《박목월과 이오덕의 동시관 비교 연구》, 《한국 동시문학의 창작방법》이 있고, 초등국어교재 《절친국어 (상)》, 《절친국어 (하)》, 어린이 자기 계발서 《이야기로 배우는 소통의 기술 ‘말이 통하는 아이’》, 《감정 사용법 51》을 집필했어요.

그림 : 권송이 
어린이 책 원고를 어떻게 그림으로 표현할까 고민하는 것이 가장 행복한 화가입니다. 그림으로 소통할 수 있는 다양한 방법을 연구할 때가 가장 즐겁습니다.
그린 책으로는 《서로 다른 우리가 좋아》, 《힘내라! 공팔일삼!》, 《삐순이의 일기》, 《우리삼촌은 자신감 대왕》, 《기억을 자르는 가게》, 《말이 통하는 아이》 등이 있습니다.

머리말 성장의 기쁨

1 창의적 사고력 - 질문을 해봐요
 생각 발견 역할극 시끄러운 도서관
 생각 나누기 소크라테스의 산파술
 생각 다지기 질문 연습

2 지식정보 처리 - 문제부터 파악해요
 생각 발견 역할극 누가 지킬까?
생각 나누기 월트 디즈니의 미키 마우스
 생각 다지기 문제 파악 실습

3 공동체 역량 - 배려를 해봐요
 생각 발견 역할극 사라진 아이
 생각 나누기 박을 따는 꼬마신랑
 생각 다지기 친구 사귀기

4 심미적 감성 - 아름다움을 찾아요
 생각 발견 역할극 사라진 시험지
 생각 나누기 톨스토이의 ‘사람은 무엇으로 사는가’
생각 다지기 문학 읽기

5 의사소통 역량 - 제안을 해봐요
 생각 발견 역할극 불만이의 불만
 생각 나누기 어린 종을 살린 안방마님
 생각 다지기 제안 연습 4단계

6 자기관리 역량 - 성찰을 해봐요
 생각 발견 역할극 빈털터리 우리 오빠
 생각 나누기 전재용 선장과 보트 피플
 생각 다지기 돈 관리