용선생의 시끌벅적 과학교실 06 소리

재미있게 술술 읽다 보면 어느새 과학 지식이 머리에 쏙쏙!
영상 매체에는 익숙하지만 기본적인 독해력이 떨어지는 현재 아이들의 독서 수준을 고려하여, 아이들의 눈높이에서 가장 쉬운 말로 내용을 전달하였습니다. 캐릭터들의 대화문으로 구성된 친절한 서술 방식으로 줄글을 읽는 것에 익숙하지 않은 아이들의 술술 읽을 수 있습니다. 또한 다양한 시각 자료를 활용해 쉽게 읽히면서도 정확히 이해할 수 있도록 구성을 최적화하였습니다.

실생활 속 호기심을 해결하며 과학적 사고력도 쑥쑥!
단순한 과학 개념뿐 아니라 현상이나 문제를 과학의 시선으로 바라보는 틀을 마련해 줍니다. 실생활 속 소재로부터 과학적 호기심을 끌어내 개념과 원리에 접근하는 이 책은 독자 아이들의 공감대를 이끌어내며 자연스럽게 책에 몰입하게 해 줍니다. 독자들은 과학적 호기심을 해결하며 지식을 쌓을 뿐 아니라 과학적 사고방식과 태도까지 기를 수 있습니다.

눈길을 사로잡는 다채로운 비주얼 구성!
실감나고 생생한 사진과 명쾌한 삽화, 유머러스한 캐릭터 등 다양한 시각 자료를 통해 내용을 직관적으로 전달해 줍니다. 또한 소단원마다 핵심 내용을 정리해 주는 4컷 만화를 통해 학습에 대한 부담을 낮추고 과학이 즐거운 과목이 되도록 구성했습니다.

2019 최신 과학 교과서를 바탕으로 한 초등 과학의 새로운 정석!
가장 최근에 개정된 초등학교와 중학교 교과서의 내용을 충실히 반영했습니다. 주제별로 구성된 각 권은 초등학교 교과는 물론, 중학교에서 배우는 개념까지 초등 수준에 맞춰 풀어냈습니다. 또한 개정 교과서에서 사용하는 과학 용어를 반영하여 교과 연계성을 한층 높였습니다.

믿을 수 있는 과학 교육 전문가들이 심혈을 기울여 개발한 책!
대학에서 오랫동안 과학을 연구하고 교육 현장에서 직접 아이들을 가르쳐 온 과학 교육 전문가들이 기획부터 편집까지 개발 전 과정에 참여하며 공들여 만든 책입니다. 정확한 과학 개념을 초등학생 수준에 맞게 전달하기 위해 초중고 교과서는 물론 다양한 국내외 전문 자료를 연구하며 아이들 눈높이에 맞는 신선한 소재와 설명 방식을 개발했습니다. 또, 교육대학교에서 과학을 가르치는 권위 있는 교수님들의 감수를 거치며 거듭 내용의 정확성을 기하여 시리즈의 신뢰도를 높였습니다.

《용선생의 시끌벅적 과학교실》 6권 소리
 지금껏 몰랐던 다양한 소리의 세계가 펼쳐진다!
라디오에서 흘러나오는 음악 소리부터 도로의 소음까지 우리는 늘 소리에 둘러싸여 있습니다. 하지만 익숙하다고 생각했던 소리도 과학의 눈으로 들여다보면 매우 낯설게 느껴질 수 있지요.
《소리》 편에서는 우리 주변에서 들을 수 있는 소리들과 우리가 들을 수 없는 소리까지, 소리의 세계를 탐험합니다. 소리굽쇠의 떨림을 통해 진동수의 개념을 배우고, 바이올린이나 첼로의 악기의 파형을 그래프로 관찰하며 진폭과 진동수 개념을 익힙니다. 돌고래나 박쥐가 초음파를 이용하는 원리와 생활 속에서 층간 소음을 줄이는 법도 알게 되지요. 책을 읽고 나면 멋진 음악을 들을 때마다 소리에 담긴 과학 원리를 떠올리며 과학과 한 걸음 더 가까워질 것입니다.

■ 작가 소개

 글 김지현
 연세대학교 물리학과를 졸업하고, 같은 대학교 과학교육원 대학원에서 공통과학교육 석사 학위를 받았습니다. 와이즈만 영재교육연구소에서 아이들을 위한 탐구력, 창의력 교재를 개발하였습니다. 현재는 자유 저술가로 활동하며 아이들이 즐겁게 읽을 수 있는 과학책을 만들고 있습니다.

글 사회평론 과학교육연구소
 대학에서 오랫동안 과학을 연구한 전문가들이 모여, 우리 아이들이 쉽고 재미있게 공부할 수 있는 책을 만들고 있습니다.

글 이명화 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
서울대학교 물리교육과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사, 박사 학위를 받았습니다. 10여 년간 중학교에서 과학을 가르쳤으며, 미국 아리조나 주립대에서 물리학으로 박사 학위를 받고 독일, 미국, 영국에서 연구원으로 근무하였습니다. 쉽고 재미있는 과학책을 쓰는 일에 관심을 갖고 있으며, 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

글 김형진 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
연세대학교 천문대기과학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사, 박사 학위를 받았습니다. 과학자를 꿈꾸는 아이들에게 올바른 과학 개념과 과학적 태도를 함께 키울 수 있는 방법을 전달하기 위해 노력하고 있습니다. 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

글 설정민 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
서울대학교 생물학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사 학위를 받은 뒤 박사 과정을 수료하였습니다. 아이에게 과학을 쉽고 재미있게 얘기해 주려 노력하다 보니 어린이를 위한 책을 만드는 일에도 관심을 가지게 되었습니다. 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

글 이현진 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
상명대학교에서 생물학과를 졸업하고 열린사이버대학교에서 심리학을 공부했습니다. 서울의대유전체의학연구소에서 연구원으로 있었으며, 와이즈만영재교육연구소와 아이스크림미디어에서 다수의 과학콘텐츠를 개발했습니다. 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

지은이 : 사회평론 과학교육연구소
대학에서 오랫동안 과학을 연구한 전문가들이 모여, 우리 아이들이 쉽고 재미있게 공부할 수 있는 책을 만들고 있습니다.

지은이 : 김지현
연세대학교 물리학과를 졸업하고, 같은 대학교 과학교육원 대학원에서 공통과학교육 석사 학위를 받았습니다. 와이즈만 영재교육연구소에서 아이들을 위한 탐구력, 창의력 교재를 개발하였습니다. 현재는 자유 저술가로 활동하며 아이들이 즐겁게 읽을 수 있는 과학책을 만들고 있습니다.

그린이 : 김인하
시각디자인을 전공하고 1999년 월간지에 만화를 연재하며 작품 활동을 시작하였습니다. 《건방진 우리말 달인》, 《똑똑한 어린이 대화법》 등에 그림을 그렸습니다. 이 책을 읽는 어린이들의 밝은 미래를 기원합니다.

그린이 : 뭉선생
2004년 LG 동아 국제만화 공모전에 입상하며 작품 활동을 시작했습니다. 그린 책으로 《조지의 우주를 여는 비밀 열쇠》 시리즈, 《용선생 만화 한국사》 시리즈, 《용선생 처음 한국사》 시리즈, 《용선생 처음 세계사》 시리즈 등이 있습니다.

그린이 : 윤효식
2004년 LG 동아 국제만화 공모전에 입상하며 작품 활동을 시작했습니다. 그린 책으로 《조지의 우주를 여는 비밀 열쇠》 시리즈, 《용선생 만화 한국사》 시리즈, 《용선생 처음 한국사》 시리즈, 《용선생 처음 세계사》 시리즈 등이 있습니다.

감수 : 강남화
서울대학교 물리교육과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사 학위를 받았습니다. 미국 조지아주립대학교에서 박사 학위를 받았습니다. 미국에서 10년간의 교수 생활 후 현재 한국교원대학교 물리교육과 교수로 재직 중입니다. 2015 개정 교육과정의 고등학교 물리교과서를 함께 저술했으며, 함께 번역한 책으로 《재미있는 물리 여행》, 《드로잉 피직스》가 있습니다.

캐릭터 : 이우일
홍익대학교 시각디자인과를 졸업한 뒤 직장생활을 잠깐 하고 프리랜서로 독립해 지금까지 만화가, 일러스트레이터, 에세이스트, 수집가로 살고 있다. 근작으로 《랜, 무엇을 하든 어디로 가든 우린》이 있고, 자비출판 만화집 《빨간 스타킹의 반란》 이래 《콜렉터》 《굿바이 알라딘》 《옥수수빵파랑》 《김영하 이우일의 영화이야기》 《현태준 이우일의 도쿄 여행기》 《이우일, 선현경의 신혼여행기》 등을 발표했다. ‘노빈손’ 시리즈, 《시드니!》 《꿈은 토리노를 달리고》 《첫사랑, 마지막 의식》 등의 일러스트레이션을 맡았고, 카페 ‘엔제리너스’ 로고를 탄생시키기도 했다.

1교시 | 소리의 발생_ 소리를 만들어 볼까?
목소리는 어떻게 날까? ··· 13
다른 소리는 어떻게 날까? ··· 15
진동이 퍼져 나가면? ··· 19
소리가 전달되려면? ··· 24
나선애의 정리 노트 ··· 26
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 27
용선생의 과학 카페 ··· 28
- 곤충들은 소리를 어떻게 낼까?

2교시 | 소리의 높낮이_ 높은 소리와 낮은 소리는 뭐가 달라?
소리를 눈으로 볼 수 있다고? ··· 33
소리의 높이를 결정하는 것은? ··· 37
사람이 들을 수 없는 소리가 있다고? ··· 41
나선애의 정리노트 ··· 44
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 45
용선생의 과학 카페 ··· 46
- 진동수 때문에 이런 일이?

3교시 | 소리의 세기_ 소리가 크고 작은 까닭은?
큰 소리와 작은 소리를 만들자 ··· 51
큰 소리와 작은 소리의 차이는? ··· 54
소리의 세기를 숫자로 나타내 ··· 56
진동수도 진폭도 같지만 다른 소리 ··· 60
나선애의 정리노트 ··· 64
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 65

 4교시 | 악기의 원리_ 악기로 높은 소리와 낮은 소리를 내려면?
높은 소리와 낮은 소리가 나는 곳 ··· 69
네 개의 현으로 다양한 소리를 내려면? ··· 73
크기만 봐도 알 수 있다고? ··· 76
나선애의 정리노트 ··· 82
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 83
용선생의 과학 카페 ··· 84
- 사이렌 소리가 다르게 들리는 까닭은?

5교시 | 소리의 전달_ 벽에서 소리가 들린다고?
위층 소리를 전달하는 것은? ··· 89
만약 공기가 없어진다면? ··· 93
소리를 줄이는 또 다른 방법은? ··· 96
나선애의 정리노트 ··· 98
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 99

 6교시 |소리의 반사_ 메아리는 어떻게 생길까?
소리가 벽에 부딪히면? ··· 102
소리를 퍼뜨리고 모으고 ··· 107
반사로 거리를 알아낸다고? ··· 110
나선애의 정리노트 ··· 114
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 115
용선생의 과학 카페 ··· 116
- 작은 소리도 크게 들린다고?

가로세로 퀴즈 ··· 118
교과서 속으로 ··· 120
찾아보기 ··· 122
퀴즈 정답 ··· 123