분신술사 김민우 그리고 또 다른 이야기

서점을 운영하는 사장님이 동화책을 만들었습니다.

정확한 표현은 아이들이 만들어 낸 이야기를 어른이 쓴 보기 드문 동화책이라고 할 수 있습니다. 아이들의 이야기도 재미있는 동화가 가능하리라 생각한 저자는 우연히 경기도콘텐츠진흥원의 글쓰기 공모전을 보고 응모한 것이 선정되어 책을 만들게 되었습니다.

총 28명의 아이가 저마다의 이야기를 쓰고 모았습니다. 그리고 그 글을 작가님들이 선별하여 완전한 네 편의 이야기를 만든 것입니다.

글을 쓴 어린이들은 강의 공고를 내어 선착순으로 신청을 받았습니다. 즉 특별히 글쓰기에 재능을 기준으로 선별하지 않았음에도 불구하고 고작 5시간의 글쓰기 강의를 통해 이야기를 만들어 낸 것을 보면, 아이들은 나름대로 창작 스토리를 이미 가지고 있었다고 보는 것이 합당할 것입니다. 그런 측면에서 본 책은 아이들의 창작능력을 새롭게 발견한 책이라고 생각합니다.

분신술사 김민의 작가의 변

분신술사 김민우는 놀이동산을 갔다가 우연히 분신술을 터득하고 자신과 똑같은 아이가 나타나면서 생기는 에피소드입니다. 이야기는 똑 같은 아이를 등장시켜 하기 싫은 숙제, 가고싶지 않은 학원을 대신 보내는 과정에서 발생하는 문제를 이야기로 풀었습니다. 하지만 필자는 그것보다는 좀 더 큰 의미를 가지고 이야기를 쓰려고 했습니다. 이를테면 어떤 고민이 있을 때 흔히 친구나 부모님에게 이야기를 하고 고민을 해결하는 경우가 있습니다. 하지만 사실 자신의 문제를 한 발짝 물러나서 생각해보면 충분히 해결할 수 있는 문제가 의외로 많다는 것을 알려주고 싶었습니다. 왜냐하면 이야기 속에서 주인공 민우와 분신인 민2는 사실 동일한 지적수준과 정서, 판단력을 가지고 있는데 서로 조언하는 대화가 오가기 때문입니다. 그리고 다른 하나는 동일한 도덕적 가치관을 가지고 있어도 자신이 처한 위치나 상황에 따라서 다른 의사 결정을 내릴 수 있다는 것을 보여주고 싶었습니다. 하지만 아직은 어설픈 초보 작가의 필력으로는 독자에게 그 모든 것을 알려주기에는 한계가 있었습니다.

I. 우리들의 이야기

. 분신술사 김민우...... 구은서 외 14명/장석천. 최숙미

. 황금꽃과 형제 ...... 강예나 / 홍명근

. 미스터리한 자매들의 탐정이야기 ...세자매팀 / 이종헌

. 민하 이야기 ... 주효선,주혜선 / 박희주

II. 원작 및 각색 작가 소개

. 황금꽃과 형제 .... 원작 강예나/ 각색작가 홍명근

.미스터리한 자매들의 탐정이야기 .. 원작 세자매팀 / 각색작가 이종헌

. 민하 이야기 .... 원작 주효선, 주혜선 / 각색작가 박희주

III. 이야기는 이렇게 나오게 되었습니다.

. 수업준비

. 수업목표

. 글쓰기 여행 수업(3~4학년)

. 글쓰기 여행 수업(5~6학년)

. 강의 후기 ...........대명초등학교 이용선 사서선생님