제국과 변경 (2017.3)

▣ 작가 소개

박혜정 경기대학교 사학과 초빙교수
조 원 한양대학교, 단국대학교 사학과 강사
정 면 서강대학교 디지털역사연구소 연구교수
이세연 한양대학교 비교역사문화연구소 HK연구교수
은정태 역사문제연구소 연구위원
김선민 고려대학교 민족문화연구원 HK교수
정순일 고려대학교 역사교육과 조교수
김보광 가천대학교 가천리버럴아츠칼리지 조교수
한승훈 고려대학교 한국사학과 강사

▣ 주요 목차

머리말

1부 제국과 변경의 윤곽

박혜정｜변경에서 중심 읽기-변경에서 보는 유럽 근대국가와 유럽연합-
1. 서론：왜 변경의 시선인가?
2. 변경：frontier, border, borderland의 사이에서
3. 변경에서 국경으로：유럽의 근대국가와 주권 형성
4. 유럽연합, 제국 그리고 다시 변경
5. 결론

2부 제국과 변경의 실태

정순일｜9세기 초 일본의 변경과 통역-쓰시마에 배치된 신라역어를 중심으로-
1. 머리말
2. 전사(前史)로서의 신라사절 내항 검토
3. 비사절신라인(非使節新羅人)의 내항
4. ‘유래(流來)’·‘귀화(歸化)’의 판정과 언어
5. 신라역어(新羅譯語) 배치의 의의－박사(博士) 배치와 관련하여－
6. 맺음말

김보광｜고려전기 공복제(公服制)의 정비 과정에 대한 연구
1. 머리말
2. 광종 11년 공복의 제정 과정과 그 내용
3. 성종 이후의 공복 정비 과정
4. 인종·의종 대의 공복 개정과 3색 공복의 내용
5. 맺음말

김선민｜훈춘, 청과 조선의 변경
1. 머리말
2. 야인(野人) 번호(藩胡)
3. 와르카
4. 변경 무역
5. 맺음말

한승훈｜1880년대 영국외교관의 조선 북부 지역 여행에 담긴 함의-영국의 경제적 확장과 관련하여-
1. 머리말
2. 북부 지역 시장 조사와 육로장정 균점 보류
3. 금광 개발의 ‘신개척지’로 부상
4. 맺음말을 대신해서

3부 제국과 변경의 기억

정면｜‘대봉민국(大封民國)’과 ‘백국(白國)’-남조(南詔)·대리(大理) 시기 ‘운남사(雲南史)’ 서술과 자기인식 -
1. 머리말
2. 『紀古전說集』 속의 ‘전’과 ‘전민’
3. ‘백인(白人)’과 ‘백국(白國)’의 역사화
4. ‘대봉인(大封人)’과 ‘대봉민국(大封民國)’ 그리고 남조국
5. 결론

이세연｜‘동이’는 ‘오랑캐의 땅’을 어떻게 바라보았는가?-가마쿠라막부의 오슈 인식-
1. 머리말
2. 오슈전투에 이르기까지
3. ‘정이’로서의 오슈전투, 그 후
4. 관념의 오슈에서 실체의 오슈로
5. 맺음말

조원｜17~20세기 몽원사 연구에 나타난 청 지식인들의 ‘몽골제국’ 인식-『元史類編』, 『元史新編』, 『新元史』를 중심으로
1. 머리말
2. 청 전기 원사 연구와 소원평(邵遠平)의 『元史類編』
3. 18세기 이후 몽원사지학(蒙元史地學)의 발전과 위원(魏源)의 『元史新編』
4. 청말민초 몽원사 연구와 가소민의 『新元史』
5. 맺음말

은정태｜함경도 지식인들의 시선에서 본 간도문제
1. 머리말
2. 러시아와 함경도
3. ‘왕실발상지’ 함경도
4. 김노규의 ‘두만강중심론’
5. 맺음말

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