NIE 어떻게 가르칠 것인가

▣ 주요 목차

1부 NIE의 이해
1장 NIE의 이해
2장 우리나라의 NIE 신문보도를 중심으로
2부 NIE의 실천 사례연구
3장 신문을 활용한 진로 교육
4장 신문으로 하는 인성 교육
5장 신문을 활용한 상담 교육
6장 NIE로 풀어 본 적응활동의 실천 사례
7장 특별활동에서의 NIE
8장 NIE 활동을 통한 학급 및 동아리 운영 사례
9장 학급운영과 NIE
10장 NIE로 하는 신나는 독후활동
11장 다양한 NIE 활동
12장 엄마와 함께 한 신문 만들기
13장 신문기사를 활용한 톱합교과형 교육 자료 모형
14장 간신히 푼 수수께끼
15장 논술과 심층 면접, 신문일기로 준비한다.

▣ 책 소개

교실에 작은 희망의 메시지들이 울려 퍼기지를.....

필자들은 오랜 동안 현장에서 학생들을 가르치고, 각종 연수에서 선생님들과 만남이 있었기에 무엇 때문에 선생님들이 고민하고 예를 태우는 줄 안다. 그런 점에서 이 책은 NIE 현장 길잡이로서 역할을 다 할 수 있다. 또한 다야한 색깔을 표출하는 스펙트럼처럼 구성되어서 입맛에 맞게 선택하고 적용하도록 구성하였다.
인성교육, 특별활동, 교과활동은 학교생활에서 핵심적인 요소이다. 지식교육에 밀려서 외면당하는 인성교육을 어떻게 하면 체계적으로 할 수 잇는가? 학생들의 자율성과 창의성을 극대화시킬 수 있는 특별활동의 구체적인 사례는 어떤 것이 있는가, 딱딱하고 지루하기만 하는 교과활동에 활력을 불어넣을 수 있는 방법에 없는가, 이러한 진지한 고민들을 고스란히 이책에 담았다. 이 책을 통하여 교실에 작은 희망의 메세지들이 울려 퍼지기를 바란다.