영혼의 성장과 자유를 위한 교사론

 

저자 : 송순재 
전 감리교신학대학교 교수. 한국기독교교육학회 회장과 서울시교육연수원장 역임. 현 《삶을위한교사대학》 대표. 1990년대 중반부터 대안교육운동과 혁신학교운동에 참여, ‘교육사랑방’을 공동 설립·운영했다. ‘학교를 단위로 한’ 공교육의 변화를 위해 ‘학교교육연구회’를 설립했고, 산돌학교의 개교와 산마을 고등학교의 재활을 위해 힘을 보태었다. 2013년에는 동인들과 함께 대안교육과 공교육 교사 양성을 위한 ‘삶을 위한 교사 대학(협동조합)’을 시작했다.

저서로 『유럽의 아름다운 학교와 교육개혁운동』, 『상상력으로 교육에 말 걸기』, 『코르착 읽기』 등이 있고, 역서로 『꿈의 학교, 헬레네랑에』, 『아이들이 위험하다』, 『사유하는 교사』 등이 있다. 편저로 『영혼의 성장과 자유를 위한 교사론』 등이 있다.

 

저자 : 황덕명 
강원도 홍천에서 태어나 송도고등학교를 졸업하고, 1982년 고려대학교에 입학해서 교육학과 사학을 공부했다. 1988년부터 도서출판 ‘푸른나무’에서 출판을 배웠고, 1993년 도서출판 ‘내일을 여는 책’을 설립하여 청소년, 교육, 공동체 관련 인문·사회과학 도서를 출간했고, 1997년 격월간지 『처음처럼』을 창간하여 ‘새로운 삶과 교육을 생각하는’ 시간을 통해 삶의 전환점을 찾기 시작했다. 1999년 도시생활을 접고 연구, 출판, 교육, 생활이 어우러지는 소박한 공동체를 꿈꾸며 강화도 도장리에 정착해 도장리 생활학교’와 ‘도장리 마을도서관’을 실험적으로 했다. 2006년부터 마을 가까이에 있는 ‘산마을고등학교’에서 민주주의와 인권, 평화사상, 시사토론, 인문학, 생태농업 2013년까지 함께 공부했으며 지금은 강원도 홍천에 있는 ‘해밀학교’에서 벗들과 함께 사를 화두로 ‘야생의 교사’를 꿈꾸며 살고 있다. 엮은 책으로 『영혼의 성장과 자유를 위한 교사론』(내일을 여는 책)이 있다.

 

저자 : 고병헌 
고려대학교 교육학과를 졸업한 후, 미국 아메리칸대학교에서 일반교육학으로 석사학위를 받았다. 그 후 영국으로 건너가 글래스고대학교와 런던대학교 교육전문연구원에서 시민교육으로서의 평화교육을 공부하였고, 고려대학교에서 교육철학 전공으로 박사학위를 받았다. 성공회대학교 교양학부 교수로 있다. 쓴 책으로는 『평화교육사상』, 『협동과 연대의 인문학』(공저), 『교사, 대안의 길을 묻다』(공저), 『희망의 인문학』(공역) 등이 있다.

책머리에

1
영혼의 성장과 자유를 위한 교육 ·라빈드라나드 타고르
청년 교사에게 말한다 ·함석헌
교육의 기초는 어버이의 삶이다 ·J.H. 페스탈로치
교육함과 철학함 ·한스 라우쉔버거
학교, 사유하는 공동체 ·지두 크리슈나무르티
교육의 원칙 ·이율곡

2
가르침은 자기만족이 아니라 자기부정이다 ·지두 크리슈나무르티
우리가 바라는 스승상 ·김정환
훌륭한 교사는 손에 든 책을 가르치지 않는다 ·로이 윌킨슨
자유를 지향하는 교사 ·에듀아르트 쉬프랑어
교사의 기본 소양에 대하여 ·브 아 쑤호믈린스키
어린이는 교사를 가르치는 책이다 ·야누쉬 코르착
학생을 신뢰하지 않는 교사는 가르칠 수 없다 ·O.F. 볼노
도(道)가 있는 곳은 스승이 있는 곳이다 ·한유

3
배움의 도(道) · P.K. 메츠
4
교사론 · 얜웬장
필자소개 및 출전