윤동주를 위한 강의록

윤동주는 전문가들의 비평적인, 또한 연구의 대상에 머물지 않고 국민적인 관심사 속에서 조명을 받고 있는 시인이다. 시인 윤동주의 삶과 시가 그 동안 어떻게 비평적인 조명 및 재조명을 거듭해 오면서 작년의 탄생 백주년이 지나서 오늘에 이르렀는가 하는 점을 밝혀보는 것이 이 기획의 동기요, 취지라고 할 수 있다.

최근 4년간에 걸쳐, 저자는 윤동주에 대한 관심을 적잖이 가졌다. 2015년이 되던 해에

독자를 위하여 ● 4

제1강_프롤로그 : 슬픈 천명, 가슴 시린 생애
1. 윤동주에게는 삶 없는 시가 없다 ● 12
 2. 교육의 좋은 소재, 강의의 동기 유발 ● 16
 3. 비문, 윤동주의 삶을 담은 최초의 글 ● 20
 4. 주변 인물을 통해 삶을 재구성하다 ● 30
 5. 윤동주의 유고 시집이 나오기까지 ● 33

제2강_윤동주의 습작 시에서 그의 성장기를 엿보다
1. 북간도 이민사와 윤동주가의 내력 ● 38
 2. 은진중학교 시절에 쓴 습작 네 편 ● 41
 3. 시편 「초 한 대」 읽기의 현재성 ● 46
 4. 숭실중학교 시절에 겪은 시대의 고통 ● 56
 5. 광명중학교 시절의 원치 않은 순응 ● 66
 6. 보잘것없는 습작에 지나지 않는가? ● 72

제3강_동(冬)섣달 꽃 같은 청년시인, 연심을 품었다
1. 단 한 여자를 사랑한 일도 없다? ● 76
 2. 아릿한 사랑의 연대기, 순이, 극화된 이브의 초상 ● 79
 3. 이화여전 문과에 재학하던 이름 없는 여학생 ● 82
 4. 해란강변을 함께 거닐던 또 다른 이화여전 학생 ● 85
 5. 성악 전공의 동경 유학생 박춘혜와의 우정 ● 91
 6. 쪽나래의 영혼은 외롭지 않다 ● 95

제4강_윤동주의 시에 나타난 공감과 예감에 대하여
1. 세대를 이어주는 문화적인 재보 ● 99
 2. 식민지 청년, 시대의 아픔에 공감하다 ● 102
 3. 젊은 나이에 병원에 입원한 경험의 시 ● 110
 4. 윤동주의 시편에 나타난 예감의 정서 ● 115
 5. 시대의 아침과 어깨 너머의 사상 ● 127

제5강_윤동주의 시에 나타난 자아이상과 부끄러움에 대하여
1. 시인이 되고자 한 자신이 부끄럽다? ● 130
 2. 자아이상의 추구와 인간 조건의 은유 ● 136
 3. 쳐다보는 하늘은 늘 부끄럽게 푸르고 ● 144
 4. 우물에 비친 나 : 자기애의 거울효과 ● 148
 5. 참회록을 쓴 건강한 자아의 부끄러움 ● 154
 6. 백골이 진토가 되는 한국인의 죽음 ● 160

제6강_점성술의 관점에서 바라본 윤동주의 시 세계
1. 뜬금없는 점성술의 문제 제기 ● 168
 2. 서양과 동양의 점성술은 어떻게 다른가 ● 174
 3. 천문적인 관찰의 시와, 지리적인 성찰의 시 ● 180
 4. 윤동주의 시와, 간적(間的) 존재론의 시학 ● 186
 5. 숨어 있는 시―「창공」과 「달 같이」 ● 191
 6. 두 개의 작은 별을 노래하다 ● 195

제7강_일본에서 보낸 마지막 3년 : 동경, 교토, 후쿠오카
1. 각별한 시심, 동경의 ‘흐르는 거리’ ● 198
 2. 아아, 거기에 오래 남아 있을 내 젊음이여 ● 202
 3. 어둠 속으로 소리 없이 사라지는 흰 그림자 ● 208
 4. 교토에서 있었던 일들, 도시샤의 증언자들 ● 218
 5. 후쿠오카의 수인(囚人) 영원한 잠에 들다 ● 226

제8강_동주와 일주 : 형제의 우애를 이어준 동심
1. 형의 자취를 찾아 나선 아우 ● 234
 2. 눈 감고 불어보는 민들레 피리 ● 237
 3. 함께 비교해서 읽는 형제의 동시 ● 241
 4. 동주의 반딧불과 일주의 나비 ● 256
 5. 이탁오의 동심설과 관련하여 ● 260

제9강_에필로그 : 모국어를 지킨 암흑기의 별
1. 네 영혼, 창 밖에 있거든 두드려라 ● 266
 2. 한글 정신의 온상이었던 연희전문학교 ● 270
 3. 우리 말글을 사랑한 지사적 풍모의 시인 ● 274
 4. 흑인 가수인 레이 찰스를 떠올리다 ● 279
 5. 한글 정신에 부합한 입말의 진정성 ● 284