학교에서 시작하는 민주시민교육

주체적이고 민주적인 시민을 길러 내려면 학교는 어떤 방향으로 나아가야 하는가?
민주시민은 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이라고 한다. 그렇다. 만 18세가 되어 선거권을 갖는다고 해서, 학교를 졸업하고 사회에 나간다고 해서 갑자기 민주시민이 될 수는 없다. 자신의 삶에 대해, 자신의 삶을 꾸려 나갈 공동체에 대해, 공동체의 다른 구성원에게 관심을 가져야 한다. 관심을 갖고 바라보다 보면 함께 풀어 가야 할 문제들이 보이고, 같이 고민하고 부딪쳐야만 문제를 해결할 수 있다. 이런 경험들이 쌓이고 쌓여야 진정한 민주시민이 될 수 있다. 이런 경험을 쌓을 곳이 바로 학교라고, 학교에서 민주시민교육이 필요한 이유라고 학교시민교육전국네트워크 선생님들은 말한다.
『학교에서 시작하는 민주시민교육』은 학교시민교육전국네트워크 선생님들의 연구와 수업 경험을 바탕으로 하여, 학교 민주시민교육의 모습을 생생하게 보여 준다. 우리보다 먼저 민주시민교육을 실시해 온 영국, 프랑스, 독일의 모습을 살피며 우리 사회가 지향해야 할 민주시민교육의 방향을 고민해 볼 수 있으며, 민주시민교육을 학교에 정착시키기 위해 정책적, 제도적으로 개선할 부분이 무엇인지도 짚어 볼 수 있다. 또한 학교에서 민주시민교육을 먼저 실천한 교사들의 경험담을 통해 민주시민교육으로 학생과 교사 그리고 학교에 생긴 긍정적인 변화들을 엿볼 수 있다.
『학교에서 시작하는 민주시민교육』은 민주시민교육을 실천하고자 하는 교사뿐만 아니라 민주시민교육에 관심이 있는 학부모와 일반인들에게도 도움이 될 것이다. 

학교시민교육전국네트워크
민주주의를 배우고 실천하며, 민주시민교육을 교육과정으로 녹여 내는 학교를 만들기 위해 노력하는 전국의 교사, 교수, 연구자 및 교육 전문직들의 모임이다. 『더불어 사는 민주시민』 교과서 집필, 학교 민주주의 지수 개발, 민주 학교 운동 등 현장의 요구를 정책화하기 위해 연구하며 실천해 왔다.

김유진 선운중학교 교사
김지영 둔전초등학교 교사
김현경 프랑스 몽펠리에사범대학교 교육학 박사 과정
김현진 청림중학교 교사
박선영 한국체육대학교 스포츠청소년지도학과 교수
성나래 서울당중초등학교 교사
이경옥 둔대초등학교 교감
이 융 부경고등학교 교사
장경훈 덕장초등학교 교사
정현이 대전느리울초등학교 교사
최성은 대전성모여자고등학교 교사
최은경 안산초등학교 교사
허진만 삼일상업고등학교 교사

프롤로그 교실 붕괴부터 민주시민교육까지

1부 지금, 학교는?
우리가 아는 초등학생은 그 자리에 없다
 다 같이 헤매고 있는 건 아닐까
 결국 입시가 바뀌지 않으면

2부 지금, 다른 나라는?
영국┃영국 교육은 무너지지 않았다
 프랑스┃이방인의 눈으로 본 공화국 시민
 독일┃독일, 반성과 성찰이 만든 강한 시민성

3부 그럼, 우리는?
학교 교육과정, 이렇게 어긋나 있다
 혁신 교육의 지향, 제대로 알자
 민주시민의 놀이터, 학교

4부 작지만 의미 있는 움직임
 경기 당동초┃어린이 시민을 키우는 협력과 체험 중심의 민주시민교육
 광주 선운중┃민주주의를 살다
 부산 부경고┃모자이크로 그리는 학생 자치

 에필로그 교사가 교사에게