살아있는 지성을 키우는 발도르프학교의 공예수업

“발도르프학교의 공예 수업은 아주 어린 나이부터

의지를 부드럽게 깨우고 교육한다.”

‘의지’를 일깨우는 것이 왜 중요할까? ‘의지’는 궁극적으로 사고와 연결된다. 공예 수업을 통해 아이들은 명확하면서 상상력이 풍부한 사고를 키울 수 있다. 30년 가까이 아이들을 만난 공예 교사의 통찰이 담긴 이 책에서 1~12학년까지 전 학년에 걸친 공예 수업의 의미와 실천 방법을 만날 수 있다.

지은이 : 패트리샤 리빙스턴

뉴욕시에 위치한 루돌프 슈타이너 학교에서 27년간 수공예를 가르쳤다. 학교의 여러 영역에서 활동하면서 의장을 역임하고, 교사 교육과 학부모 교육에 지대한 관심을 보였다. 오랜 세월 동안 교육 분야 협의회 위원으로도 일했다.

지은이 ; 데이비드 미첼

35년 이상 발도르프 교사로 일했다. 뉴햄프셔주 윌턴에 위치한 파인힐 발도르프학교에서 담임 교사와 공예 교사로, 동시에 안티오크 대학에서 사범대 겸임 교수로 일했으며, 여러 해 동안 발도르프 상급 학교에서 생명 과학, 셰익스피어와 실용 예술 수업을 전담하는 교사였다. 1997년 콜로라도주 볼더에 위치한 샤이닝 마운틴 발도르프학교에서 교사로 일하는 동안, 암젠AMGEN사가 선정하는 콜로라도주에서 가장 뛰어난 교사 두 명 중 한 명으로 선정되어 그 기금으로 7~9학년 화학 수업을 위한 책을 출판하기도 했다. 교사로서 손으로 하는 일과 실용 공예 수업(목공, 석조 공예, 대장간 작업과 구리 단조 작업)을 사랑했다. 

옮긴이 : 하주현

[도서출판 푸른씨앗]의 번역기획팀장이며, 발도르프학교 도움수업 교사로 일하면서

WLS (www.waldorflearningsupport.org)와 함께 발도르프 도움수업 교사 양성 과정을 진행하고 있다.

(한국 발도르프 도움수업 연구회 welg.korea@gmail.com)

주요 번역서_ 『청소년을 위한 발도르프학교의 문학 수업』, 『발도르프학교의 수학』, 『발도르프학교의 연극 수업』, 『배우, 말하기, 자유』, 『인생의 씨실과 날실』, 『오드리 맥앨런의 도움수업 이해』, 『TV 문제로 아이와 싸우지 않는 훈육법』 등

들어가는 글

발도르프학교 담임 과정(1~8학년)

1. 수공예 수업 (패트리샤 리빙스턴)

발도르프학교에서 수공예 수업의 중요성

수공예 교사

유치원 수공예 활동

교과 과정: 1학년 / 2학년 / 3학년 / 4학년 / 5학년 / 6학년  / 7학년 / 8학년

2. 목공 수업 (데이비드 미첼)

발도르프학교에서 공예 수업의 의미

교과 과정: 4학년 / 5학년 / 6학년 / 7학년 / 8학년  

3. 수공예의 치유 효과 (보니 리버)

4. 인간의 손에 바치는 찬사 (엘리자베스 아우어)

발도르프학교 상급 과정(9~12학년)

1. 실용 공예 (데이비드 미첼)

실용 공예와 청소년

교과 과정 _ 도자기 공예 / 찰흙 소조 / 바구니 짜기 / 마크라메 공예 / 실잣기, 염색, 직조 / 양재 /

배틱 염색 / 목공 / 스테인드글라스 / 상자 만들기와 책 제본 / 종이 만들기 / 금속 공예 /

구리 공예 / 대장간 작업 / 대장간 꾸리기 / 석조

2. 자연에서 추상적 사고로_공예 수업의 역할 (마이클 마틴)

3. 수공예와 실용 공예 되살리기 (앵거스 고든)

맺는 글