2025 대한민국 미래 교육 트렌드

교육 대전환의 시대,

새로운 방향을 찾는 이들을 위한 가장 분명한 안내서!

2025년, 대한민국 교육계는 혁신적인 변화를 맞이한다. 2022 개정 교육과정, AI디지털교과서 도입, 의대 입학 증원, 고교학점제, IB 학교 확대, 유보통합 등 다양한 교육 정책들이 현장에 반영된다. 그로 인해 교육 현장은 대대적인 변화와 혼란, 갈등을 겪게 될 것이다.

이 책은 각자의 분야에서 해답을 찾아 직접 부딪쳐온 37명 교육전문가들이 현재 추진되고 있는 교육 정책을 현장의 시각에서 면밀히 살펴보고 진단하며 미래 교육의 방향성을 모색한다. 나아가 미래 교육의 변화를 어떻게 수용하고 발전시켜나갈지 구체적인 대안을 제시한다.

또한 교육의 주체인 학생, 교사, 학부모, 그리고 지역사회가 어떻게 협력하여 더 나은 교육 환경을 만들어갈 수 있는지에 대한 비전도 보여준다. 교육은 학교 안에서만 이루어지는 것이 아니라 사회 전체가 함께 만들어가는 것이라는 인식하에, 각 주체의 역할과 협력 방안을 탐구한다.

우리 교육의 변화를 위해 치열하게 고민한 현장 교사들의 기록이 교육계는 물론이고 이 사회를 살아가는 누구에게나 미래 사회의 변화를 가늠할 수 있는 중요한 자료가 될 것이다.

지은이 : 미래 교육 집필팀

이준권 (사)교사크리에이터협회 회장, 충청남도교원단체총연합회 회장

윤지선(사)교사크리에이터협회 집필팀장, 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’ 대표,

경기도 GT-Creator 스타 교사,『현직 교사가 알려주는 논술 고전50』외 저자

김태훈 강원특별자치도교육청 소속 중등교사, 『학생 생활지도와 학부모 상담』저자, 유튜브 채널 ‘날아라후니쌤TV’ 운영

하유정 경상남도교육청 소속 초등교사, 유튜브 채널 ‘어디든학교’ 운영

이선재 인천시교육청 소속 초등교사, (사)교사크리에이터협회 놀이개발 부팀장, 인천교육연구회 1분에듀 운영

이승우 포항제철고등학교 국어교사, 교육부 학생평가 중앙지원단, 2022 개정 교육과정 검인정 도서 심의위원

오은진 경상북도교육청 소속 유치원교사, (사)교사크리에이터협회 유아교육팀장

송수연 경기도교육청 소속 중등교사, 역사교육실천연구회 부회장,『사이다 수업』외 저자

이은아 경기도교육청 소속 중등교사, 2024 한동대학교 IBEC,『사교육 대신 제주살이』저자

김수호 서울사대부설초등학교 교사, 2022 개정 교육과정 교과서 현장적합성 검토 연구교사, 유네스코 세계교육포럼 자문단

조민희 전북특별자치도교육청 소속 초등교사, 유튜브 ‘픽미쌤TV’ 운영, 초등 미술 콘텐츠 연구회 ‘픽미토피아’ 대표

류성창 한국교원대학교 종합교육연수원 소속 연구사, (사)교사크리에이터협회 이사,『세상에 밀리지 않는 심리기술』외 저자

김차명 참쌤스쿨 대표, 경기실천교육교사모임 회장, 전)경기도교육청 장학사

손지선 서울특별시교육청 소속 중학교 교사, 자발적교사연수공동체 ‘담임톡’ 대표

최선경 교사성장학교 고래(Go來)학교 교장, 실천교육교사모임 수석 부회장, 『깊이 있는 학습에 필요한 학생 주도성을 돕는 프로젝트 수업』외 저자

김유리 대구광역시교육청 초등 사회과 수업연구교사, 에듀테크교사연구회 부대표, Google Certified Trainer, 『생성형 AI 투닝, 수업의 터닝포인트가 되다』저자

임성철 운산고등학교 교사, 유튜브 ‘학교체육tv’ 운영, 경희사이버대 겸임교수,『37명의 스포츠 직업인 인터뷰를 통한 스포츠 진로 찾기』외 저자

이정환 경북교육청 소속 초등교사,『역사탐정 만두와 함께하는 이야기 한국사ㆍ세계사』외 저자

허준석 ㈜혼공유니버스 대표이사, EBS 영어강사

조희정 경기도교육청 소속 초등교사, 2024 교육과정 선도교원,『슬기로운 소비생활』외 저자

조안나 충청남도교육청 소속 중등 미술교사, (사)교사크리에이터협회 이사, 『교육을 위한 메타버스 탐구생활』외 저자

이도영 원광고등학교 교사, (사)교사크리에이터협회 이사, 체육학 박사

윤수영 충청남도교육청 소속 중등교사, AI 디지털 교과서 현장적합성 검토 지원단

정지훈 충청남도교육청 소속 초등교사, (사)교사크리에이터협회 영상&디자인팀장,

교사 크리에이터 커뮤니티 ‘티튜버’ 운영

정예슬 전 서울시교육청 소속 초등교사, 인스타그램 ‘책사언니’ 운영,『너의 생각을 응원해』외 저자

손민지 경기도교육청 소속 초등교사, AI 디지털 교과서 현장적합성 검토 지원단, 과천 사회 지역화 교재 개발위원, 『혼자해도 프로처럼 잘 만드는 학교 수업 자료 with 캔바 Canva』외 저자

강경욱 전북특별자치도교육청 소속 초등교사, (사)교사크리에이터협회 전북지회장, GEG전북 리더

조재범 경기도교육청 소속 초등교사, (사)교사크리에이터협회 미래교육팀장, 교육부 정책자문위원

김수현 충북교육청 소속 현직 초등교사, XR메타버스교사협회 회장, 『VR EDU 메타퀘스트3』저자

손덕제 울산광역시교육청 소속 중등 교감, 교육부 학교폭력현장점검 지원단, 학교폭력예방교육 컨설턴트

박은선 경기도교육청 소속 중등교사, 교육부 교실혁명 선도교사, 『명문대 필독서 365』외 저자

배혜림 경상남도교육청 소속 중등교사, 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’ 이사,『생기부고전필독서30 한국 문학편』외 저자

오준영 전북특별자치도교육청 소속 초등교사, 전북특별자치도 교원단체총연합회 회장

권기정 교육부 교육연구관, 함께학교 TF 총괄, 전)서울특별시교육청 교육연수원 교육연구관

박찬영 충청남도교육청 소속 초등교사, 『작은 학교의 힘』저자, 칼럼니스트

권택환 대구교육대학교 교수, 대한민국맨발학교 교장

윤미숙 부산시교육청 소속 초등교사, 교사노동조합연맹 제2부위원장 겸 초등교사노동조합 수석부위원장

추천사

모든 이들에게 희망이 되는 교육을 향해 _ 임태희

미래를 여는 교육의 나침반 _ 정성국

교육의 본질을 지키기 위한 변화의 방향을 찾아서 _ 하요상

여는 글 ‘교권5법’ 시행 1년, 미래 교육을 향한 우리의 여정 _ 이준권

1부

1부 대한민국 교육 정책의 현장

01 학교폭력예방법의 전면 개정이 필요한 시점 _ 김태훈

02 의대 증원의 나비효과 _ 하유정

03 저체력학생 증가, 초등 체육교육의 방향은? _ 이선재

04 2022 개정 교육과정과 고교 유형의 다양화 _ 이승우

05 유치원교사가 들여다본 유보통합 _ 오은진

06 고교학점제는 개혁의 시작이 될 수 있을까 _ 송수연

07 IB, 의미 있는 평가를 향한 힘겨운 발걸음 _ 이은아

08 AI디지털교과서와 다양한 에듀테크 기술 _ 김수호

2부 미래를 준비하는 교사들

01 퍼스널 브랜딩으로 미래 교육을 선도하다 _ 조민희

02 교사의 소진, 어떻게 해결하면 좋을까? _ 류성창

03 교육의 변화를 주도하는 전문적 학습공동체 _ 김차명

04 교사를 위한, 교사에 의한, 자발적 연수 _ 손지선

05 학생-교사, 교사-교사의 협력적 주도성 _ 최선경

06 교실 오케스트레이션으로 미래 교육의 방향성 찾기 _ 김유리

3부 개별 교육의 미래

01 학교체육으로 변하는 학생의 뇌와 마음 _ 임성철

02 2022 개정 교육과정은 미래 역사교육의 해답이 될 것인가? _ 이정환

03 영어캠프로 바라본 영어교육의 실제 _ 허준석

04 미래 사회, 경제를 가르치고 배워야 하는 이유 _ 조희정

05 AI 시대 예술교육의 고민과 방향성 _ 조안나

06 대한민국 체육교육, 지금이 기회다 _ 이도영

07 AI 혁명? 스피킹 혁명이 먼저다! _ 윤수영

4부 AI 디지털 교육의 미래

01 필요가 아닌 필수, 미디어 리터러시 교육 _ 정지훈

02 AI 시대, 질문을 질문하라! _ 정예슬

03 국내외의 쌍방향 소통툴 도입과 한국의 디지털 교육이 나아갈 방향 _ 손민지

04 Google Workspace EDU+와 Gemini를 활용한 교실혁명 _ 강경욱

05 AI디지털교과서를 위한 변명 _ 조재범

06 확장현실과 AI의 만남, 미래 교육의 새 지평을 열다 _ 김수현

07 디지털 시대의 생활지도 방향 _ 손덕제

5부 대한민국 미래 교육의 새로운 대안

01 2028 대입, 초중고 학습자는 어떻게 대비할까 _박은선

02 대입을 위한 생기부 전략 _ 배혜림

03 대입 논술 부활, 어떻게 준비해야 할까 _ 윤지선

04 지방소멸, 학령인구 감소를 극복하기 위한 특별자치도의 역할 _ 오준영

05 소통 기반의 교육 정책을 열어가는 함께학교 _ 권기정

06 세계의 미래 학교 _ 박찬영

07 AI 시대, 자연친화적인 맨발놀이 교육이 필요한 이유 _ 권택환

08 미래의 교육, 미래의 노조, 디지털 속에 숨은 교육을 찾아서 _ 윤미숙

맺음말 우리 모두의 2025년을 위해 _ 윤지선