앞으로 10년 대한민국 골든타임 - 가만히 있으면 망한다 -

▣ 작가 소개

김경집
인문학자. 서강대학교 영문학과와 같은 대학원 철학과를 졸업하고 가톨릭대학교 인간학교육원에서 가르치다 ‘25년은 배우고, 25년은 가르치고, 25년은 쓰고 싶은 글 쓰면서 사회를 바꾸는 데에 도움이 될 문화공동체 운동 등을 하고 싶어’ 대학을 떠나 자유롭게 읽고 쓰며 다양한 강연 등으로 대중과 호흡하고 있다. 대표 저서는 『생각의 융합』 『엄마 인문학』 『고장난 저울』 『인문학은 밥이다』 등의 성인 인문교양서와 『고전 어떻게 읽을까』 『정의, 나만 지키면 손해 아닌가요?』 『생각하는 십대를 위한 철학교과서, 나』(공저) 등의 청소년 인문교양서가 있다.

▣ 주요 목차

여는 글. 새로운 세상을 위하여

1부. 현재는 미래의 과거다
여전히 20세기에 갇힌 대한민국
바깥세상을 바라봐야
97년 체제 그 이후
앞으로의 10년이 우리의 미래를 결정한다

2부. 10년 후 대한민국을 위하여: 걸림돌인가 디딤돌인가
우리는 어떠한 미래를 꿈꾸는가?
청춘들을 공감하지 못하는 기성세대
젊은이들을 살려내야 한다
청년들의 미래에 투자하라

3부. 생각을 바꿔야 삶이 바뀌고 미래가 변한다
새로운 게 전부는 아니다
다른 시각으로 읽어보면 모든 게 새롭다
생각의 틀을 넓히면
생각을 바꾸고 뜻을 모으면 세상을 바꿀 수 있다
연대하면 승리한다

4부. 수평적 조직으로 전환해야 산다
수직적 조직과 사고의 시대는 끝났다
왜 팀제로 바뀌었을까?
비판은 최고의 대안이다
입체적 사고는 집단지성의 바탕
미래의 대안, 공동체와 조합 정신
창조적 파괴는 수평사회에서 가능하다
민주주의와 수평사회는 개인의 확장이며 공감과 공생이다
민주주의는 낭비가 아니다

5부. 세대 간 차별과 대립을 극복해야
60대여, 일어나라!
계급 배반 투표의 어리석음을 벗어나야
60대는 권리의 삶을 재시도하는 나이
새로운 노후에 대한 사회적 의제
삶을 재설계할 수 있는 사회적 교육 시스템을 마련해야
보수와 수구를 분별해야
노블레스 오블리주를 요구하라

6부. 미래는 올바른 교육에서 온다
18세 투표권에 대한 반성적 성찰
학교 풍경 1
학교풍경 2
학교 풍경 3
학교에서 노동 관련 교육을 해야 한다
우리는 모두 노동자다
교육권리헌장을 제정하고 학생권리수첩을 지급하라
교육 생태계를 바꿀 제언
1) ‘거꾸로 교실’ 혹은 ‘거꾸로 학습
2) 공교육과 사교육의 협치 모델
누구나 소수자가 될 수 있다
교육은 학교만의 문제가 아니다

7부. 문화는 삶의 역동성이고 창조의 바탕이다
문화소비자 주권을 회복하자
출판을 살려야 민주주의와 콘텐츠가 산다
이런 축제는 어떤가
한국판 엘 시스테마를 꿈꾸자
내 일상을 드라마처럼, 내가 주인공처럼
세대 간 협업의 방식으로서의 웹소설 공모전
신문은 너른 사유의 종합선물세트
‘한 도시 한 책’ 운동의 재정립
북캉스 코리아
리허설 티켓 판매를 허하라
도서관이 중요한 대안이다
보편적 복지가 경력 단절과 인구절벽을 막는다
유치원의 기적, ‘기적의 유치원’

맺는 글. 대한민국 청년들에게