성 토마스의 지혜와 사랑

성 토마스 연구의 제1인자가 들려주는 젊은이들을 위한 강연

제2차 세계대전 직후 ‘재건의 시기’에 프랑스 철학자이자 철학사가인 에티엔 질송이 미국에서 가진 세 차례의 강연들을 통해 젊은이들의 정신 재무장의 길을 모색하고 있다. 갈피를 잡지 못하고 우왕좌왕하는 젊은 철학도, 신학도, 인문학도들이 ‘철학(philosophy)’이라는 이름으로 굳어진 ‘지혜 사랑’의 길을, 단순한 지식 습득이 아니라 진정한 ‘삶의 길’로서 앞서 걸어간 스승이자 동료이며 안내자로서의 성 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)의 모범을 따라, 안심하고 걸을 수 있는 구체적인 ‘길(道)’을 제시하고 있다.

철학사는 고대 그리스로부터 근대 철학의 아버지인 데카르트(Descartes)에게로 건너뛰고, 1000년도 넘는 그 중간 시기에는 종교적 몽매주의의 암흑기가 자리 잡고 있을 뿐이라고 가르치던 20세기 초 서구 유럽의 합리주의적 문화 풍토 속에서, 에티엔 질송(Etienne Gilson)은 데카르트에게 미친 중세 스콜라학의 영향을 박사학위 주제로 삼고 연구하여, 중세의 스콜라 학자들의 사상 안에는 부인할 수 없는 합리적 철학들이 존재하며 데카르트는 물론 근대 철학 전반의 몇 가지 근본 주제들에 결정적인 영향을 미쳤다는 놀라운 사실을 밝혀냈고, 이후 평생에 걸쳐서 수많은 논문들과 저술들, 강의와 강연들을 통해 그 발견들을 심화시키며 중세철학의 확고한 기반을 마련하였다.

지은이 : 에티엔 질송

파리에서 태어나 소르본대학교에서 문학박사 학위를 받았고(1913) 스트라스부르대학교(1919-1921)와 소르본대학교를 거쳐(1921-1932) 콜레주 드 프랑스로 옮겨 은퇴하기까지(1932-1950) 가르쳤으며, 중세 사상 관련 여러 학술지들을 창간하고 주관하였다. 1929년에는 캐나다 토론토로 건너가 중세사상연구소(PIMS)를 창립하고 중세철학사 연구주임으로 임명되었고 하버드대학교에서도 교환교수로 교편을 잡는 등 대륙을 오가며 학술 활동을 했다. 프랑스학술원, 네델란드왕립학술원, 영국학술원, 교황청 성토마스학회 등의 회원으로 활동했다.

우리말로 『아우구스티누스 사상의 이해』(누멘), 『중세철학사』(현대지성사), 『성 토마스의 지혜와 사랑』(한국성토마스연구소), 『존재와 사유』(이문출판사), 『존재란 무엇인가』, 『중세철학입문』(이상 서광사) 등이 출간되었다. 

엮은이 : 이재룡

서울대교구 소속사제로서 로마 우르바노대학교 철학박사(1993)로서 모교인 가톨릭대학교에서 중세철학, 인식론, 형이상학을 가르쳤다. 신학과사상학회, 한국가톨릭철학회, 한국중세철학회에서 활동하였으며, 2016년부터는 한국성토마스연구소 책임자로서 성 토마스 아퀴나스의 방대한 걸작인 『신학대전』 대역판 완간을 위해 분투 노력하고 있다.

주요 역서로는 『신학대전 요약』(공역), 『토미스트 실재론과 인식비판』, 『토마스 아퀴나스의 인식론』, 『영혼론』, 『토마스 아퀴나스 수사』, 『신앙과 이성』, 『아퀴나스의 심리철학』, 『토마스 아퀴나스와 급진적 아리스토텔레스주의』, 『성 보나벤투라』, 『신학자 토마스 아퀴나스』, 『스콜라철학에서의 개체화』(공역), 『존재해석』, 『인식론의 역사』, 『13세기 영혼 논쟁』, 『토마스 아퀴나스의 철학 체계』(공역), 『자유인』, 『영혼에 관한 토론문제』(공역), 『성 토마스의 철학적 인간학』, 『신학사 2: 스콜라학 시대』, 『인간과 자연: 철학적 인간학 스케치』, 『신학대전 제18권: 도덕성의 원리』, 『안락의자용 토마스 아퀴나스』, 『신학대전 제20권: 쾌락』, 『신학대전 제22권 습성』, 『신학사 4: 현대』(공역), 『신학대전 제23권 덕』, 『성 토마스 개념사전』(공역), 『아퀴나스의 윤리학』(공역), 『신학대전 제30권 새 법과 은총』, 『성 토마스의 지혜와 사랑』 등이 있다.

엮은이 머리말

출전

소개의 글

제1강 성 토마스 아퀴나스의 지혜와 사랑(1951년)

1.1. 지혜 사랑으로서의 진리 추구

1.2. 지성적 덕과 의지의 역할

1.3. 성 토마스의 모범

제2강 철학사와 철학 교육(1948년)

2.1. 철학교육과 철학함의 차이

2.2. 스승과 제자 사이

2.3. 철학 교육에서 철학사의 가치

2.4. 성 토마스의 가르침의 요체

2.5. 참다운 스승

제3강 토마스 아퀴나스와 우리의 동료교수들

3.1. 일반 교육에서의 철학의 위치

3.2. 현대적 해결의 시도

3.3. 성 토마스의 모범

3.4. 추가적 마무리

[부록]

부록1: 「성 토마스와 배움의 삶」 (존 맥코믹, SJ, 1937년)

부록2: 「연구 방법에 대한 권고서한」(성 토마스)

부록3: 「에티엔 질송의 그리스도교 철학 개념」(이재룡)

참고문헌

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