고전은 나의 힘 예술 읽기

▣ 출판사서평

예술과 관련해 청소년들이 꼭 읽어야 할 동서양 고전 27편을 한 권에 담았습니다

『문학과 예술의 사회사』 『항연』 『서양 미술사』 『인간을 위한 디자인』 등 청소년이 읽기에 적합하면서도 예술에 대한 비평적 사고를 길러 주는 고전을 엄선해 적절한 분량으로 실었습니다. 자칫 어렵고 까다롭게 느껴지기 쉬운 예술과 미학 이론을 재미있게 만나 볼 수 있습니다.

청소년의 눈높이에 맞춰 다양한 관점에서 예술을 조명하는 책을 소개합니다

내신 및 논술에서 예술과 관련된 가장 주요한 주제는 ‘예술이란 무엇인가?’입니다. 이 책은 모방론, 표현론, 형식론 등 예술이 무엇인지 해명하려 한 여러 사상가의 고전을 소개합니다. 그리고 ‘아름다움의 기준이 있을까’ ‘예술가는 어떻게 탄생하는가’ ‘새로운 시대가 예술에게 요구하는 것은?’ 등 청소년의 눈높이에 맞춰 다양한 고전을 주제별로 엮어 흥미롭게 살펴볼 수 있도록 했습니다.

내신·논술·구술까지 모든 단계마다 필요한 책으로 만들었습니다

한 권의 책으로 ‘고전’ ‘국어’ ‘미술’ 등의 내신 준비는 물론이고 수능과 논술, 구술시험까지 대비할 수 있도록 만들었습니다.

저자에 대한 소개, 읽기 전에 생각해 볼 점, ‘생각 키우기’ 활동 등을 제시합니다

고대부터 현대까지 동서양 미학자와 사상가들에 대한 친절한 소개는 기본입니다. 어려운 용어와 개념에는 풀이를 달아 주었고, 작품을 읽은 뒤 다채로운 ‘생각 키우기’ 활동을 풀면서 개념을 익히고 스스로 고민하는 힘을 키울 수 있게 했습니다.

▣ 작가 소개

저자 : 김경서
서울 불광중학교 미술 교사. 21세기를 살아가면서 예술에 대한 감성과 소양이 얼마나 소중한지를 느끼고 학생들에게 가르치려 한다. 홍익대학교에서 서양화를 전공하고 같은 대학원에서 미학을 전공했으며, 동국대학교에서 동양철학 박사 과정을 수료했다. 미술 평론가로 여러 전시를 기획하고 비평 활동을 펼쳤으며, 『감추기, 드러내기, 있게 하기』 등 미술 비평서와 중ㆍ고등학교 미술 교과서를 집필했다.

저자 : 류대성
경기 흥덕고등학교 국어 교사. 전복을 전복하는 책 읽기와 글쓰기로 인식의 힘, 비판적 안목, 거시적 통찰력을 조금 얻었다. 안과 밖의 경계를 허물고 싶어 학교 담장 너머를 늘 기웃거리며 오늘도 배우고 가르친다. 지은 책으로 『청소년, 책의 숲에서 길을 찾다』 『청소년을 위한 북 내비게이션』 등이 있으며 ‘국어 교과서 작품 읽기’ 시리즈에 엮은이로 참여했다.

▣ 주요 목차

1. 예술이란―예술과 예술 아닌 것은 어떻게 다른가
문학과 예술의 사회사ㆍ아르놀트 하우저
호모 루덴스ㆍ요한 하위징아
악기ㆍ작자 미상
미학의 기본 개념사ㆍ브와디스와프 타타르키비츠

2. 미와 추―아름다움의 기준이 있을까
향연ㆍ플라톤
숭고와 아름다움의 이념의 기원에 대한 철학적 탐구ㆍ에드먼드 버크
추의 미학ㆍ카를 로젠크란츠
중국의 미학 사상ㆍ시창동

3. 형식과 방법―다양한 예술의 개성을 찾아서
음악적 아름다움에 대하여ㆍ에두아르트 한슬리크
예술이란 무엇인가ㆍ수전 랭거
건축을 향하여ㆍ르코르뷔지에
봉인된 시간ㆍ안드레이 타르콥스키

4. 감상과 비평―어떤 작품을 훌륭하다고 말하는가
서양 미술사ㆍ언스트 곰브리치
예술과 그 가치ㆍ매슈 키런
미술 비평사ㆍ리오넬로 벤투리
다른 방식으로 보기ㆍ존 버거
구수한 큰 맛ㆍ고유섭

5. 예술가―예술가는 어떻게 탄생하는가
젊은 예술가의 초상ㆍ제임스 조이스
로댕의 예술론ㆍ오귀스트 로댕
예술에서의 정신적인 것에 대하여ㆍ바실리 칸딘스키
나는 고흐의 자연을 다시 본다ㆍ앙토냉 아르토
미학 이론ㆍ테오도어 아도르노
마르셀 뒤샹ㆍ돈 애즈, 닐 콕스, 데이비드 홉킨스


6. 새로운 문제들―새로운 시대가 예술에게 요구하는 것은?
기술 복제 시대의 예술 작품ㆍ발터 베냐민
포스트모더니즘과 소비 사회ㆍ프레드릭 제임슨
여성, 미술, 사회ㆍ휘트니 채드윅
인간을 위한 디자인ㆍ빅터 파파넥