방탄 차력사의 오늘 이야기

“못난 조상이 되지 않기 위하여” “오늘을 어떤 시대로 만들 것인가?”
_미래의 역사인 오늘을, 과거의 역사로 진단해본 역사 강의
오늘은 앞으로 올 미래의 역사이기도 하다. 미래의 역사가 과거의 역사보다는 밝은 역사가 되기를 꿈꾸며 오늘의 문제를 과거의 역사 속에서 찾아 풀어내려는 저자의 의지가 담겨 있다. 오늘의 문제는 대부분 과거에서 비롯되었다. 과거에서 해결하지 못했던 사실들이 무엇인지 되짚어보고, 이로 인해 생겨난 오늘의 사건들을 역사를 통해 어떻게 바라봐야 하고 어떻게 해결할 것인지를 제시하고 있다. 박근혜 정부와 촛불 혁명, 그리고 문재인 정부 초기까지의 시사적 사건들을 다룬 내용들이다. 하지만 그 시기의 한정된 사건들이 아니고 지금도 계속 진행 중이거나 우리 사회가 과제로 안고 있는 사건들을 역사를 통해 진단해 보고 그 해결점을 찾으려는노력의 결실이다.
오늘의 역사 이야기는 크게 1장 촛불혁명, 2장 잃어버린 시간, 3장 민주주의, 4장 독립운동으로 분류하였다. 1장은 촛불 혁명 시기에 일어난 시사성 있는 사건들을 역사를 통해 조명한 글들이다. 비선실세, 측근정치, 정경유착, 촛불 집회, 탄핵과 새로운 지도자 선출 등과 관련된 사건들을 역사 속에서 되짚어보았다. 2장은 박근혜 정부 시기에 벌어진 비민주적 사건들을 다룬 내용으로, 자유 민주주의 논쟁, 지역주의, 역사 교과서 국정화 논란, 서북청년단의 부활, 세월호 사건 등을 역사적 맥락에서 살펴보았다. 3장은 지속적으로 이루어가야 할 민주화 문제를 다루었다. 이념의 갈등으로 묻어버린 비민주적인 사건들을 살펴보면서 역사적 진실을 밝히고자 하였다. 아울러 역사 속에서 이루어진 민주적 성향의 내용들도 살펴보았다. 4장은 오늘 우리를 있게 한 독립운동의 역사를 담았다. 분단으로 인한 이념 갈등으로 독립운동의 업적을 제대로 인정받지 못한 독립운동가들과, 외국인이면서 우리의 독립운동에 힘쓴 사람들의 이야기이다.
방탄 차력사는 ‘못난 조상이 되지 않기 위하여’ ‘오늘을 어떤 시대로 만들 것’인지에 대한 고민을 통해 오늘의 역사 이야기를 풀어냈다. 과거와 오늘, 미래가 공존하는 우리 시대의 진실이 담겨 있다.

역사를 배워야 할 이유를 제시하였다
해방과 남북 분단, 두 개의 정부 수립과 민족 간 전쟁, 이념 분쟁을 거치면서 좌익과 우익, 진보와 보수라는 양 극단의 비상식적 논리가 사회 체제를 이끌어왔다. 이로 인해 생겨난 수많은 사건들... 청산되지 못한 친일파, 제주 4.3 사건, 여운형과 김구의 암살, 진보당 사건, 4.19 혁명, 인혁당 사건, 5.18 민주화 운동, 박종철 고문치사 등등 현대사의 굵직한 사건들이 당시에 끝난 게 아니라 과거와 현재, 미래로 이어지면서 지속적으로 크고 작은 사건들을 만들어 내고 있다. 그래서 저자는 제대로 청산되지 못한 과거의 사건들로 인해 비상식적 논리가 통용되는 오늘의 사회에서 상식적 논리를 보편화시키려면 민주주의가 우선 되어야 하며, 그 민주화를 이룰 수 있는 방법의 하나로 역사 공부의 필요성을 제시하고 있다.
시사적인 사건의 본질을 파악하고, 역사 속 교훈을 찾아내어 미래를 전망해 보는 과정에서 역사 교육의 중요성을 강조한 것이다. 지식을 쌓고 교훈을 얻기 위해 역사를 배우기도 하지만, 역사를 배우는 근본적인 이유는 사랑 때문이라는 것이다. 사람을 사랑하고 그 사랑을 실천하기 위해서는 먼저 사람을 깊이 이해해야 하는데, 역사를 바르게 공부하면 사람을 깊이 이해할 수 있게 되고, 사람을 깊이 이해할 수 있게 되면 사람을 사랑할 수 있는 인류애가 싹틀 수 있다고 한다. 인류애, 즉 사람을 사랑하는 마음이 바로 민주적 가치의 필수적 요소이다. 그래서 청소년뿐만 아니라 어른들, 특히 지도층은 역사를 공부하면서 민주주의의 필수적 가치인 인간애를 지녀야 한다고 강조하고 있다.

오늘의 문제를 과거의 역사 속에서 추적하는 과정, 논리적 사고가 필요하다
탄핵, 촛불 혁명, 지역주의, 자유 민주주의 논쟁, 역사교과서 국정화 논란, 일간베스트, 서북청년단의 부활 등 이슈로 떠오른 문제들의 사실관계를 짚어보고, 이와 관련된 내용을 역사 속에서 역추적하면서 진단해보는 과정이 논리적으로 명쾌하여 즐거움을 준다. 하나의 사건을 역사 속에서 다양한 시각으로 바라볼 수 있도록 사건의 진위와 역사적 진실을 논리적으로 풀어냈기 때문이다. 다양한 역사적 지식과 교훈, 그리고 상식과 비상식의 차이를 구별할 수 있는 균형잡힌 시각을 엿볼 수 있을 것이다.

저 : 차경호

모든 사람들이 웃으며 사는 세상을 꿈꾸는 역사교사. 대구역사교사모임 회장을 맡아 더 좋은 역사수업이 무엇인지 여러 선생님들과 함께 고민하고 있다. 2012년부터 현재까지 대구 MBC 라디오 특급작전에서 한 코너를 맡아 방송을 진행하면서 역사가 정의이며, 교육이 희망이고, 진실한 언론이 세상을 바꿀 수 있다고 믿고 있다.