과학 아직도 책상에서만 하니?

근 20여 년간 학생들의 진로와 진학에 대한 상담을 하면서, 그리고 여러 문제에 봉착한 학생들을 상담하면서 깨달은 것이 있습니다. 우리 아이들은 자신의 꿈을 이루는 방향성에 대한 안내와 학습적인 로드맵을 도와주는 어른이 있다면 훨씬 더 자신의 능력을 많이 끌어낼 수 있다는 것입니다. 지금 꿈이 없다고 말하는 학생들은 아직 한 번도 미래에 대해 물어봐주고, 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 해야 하는지에 대한 조언을 해줄 멘토를 만나지 못했기 때문입니다. 우리 꼬마 과학자 15명의 꿈을 이루어주기 위해 직접 실험을 해보게 하고, 그것을 작성하게 했습니다. 물론, 전문가가 쓴 논문도 아니고, 혹은 아이들의 실험 내용이 엉뚱한 것도 있지만, 어른의 눈으로 고쳐주려고 하지는 않았습니다. 왜냐하면, 본인이 알고 있는 것을 기록으로 남기는 노력을 한 것이 기특했기 때문입니다. 책을 가까이하고, 책으로 연구하고, 책을 만들며 가까이하는 어른으로 자라나길 기대합니다. 독자 여러분들 또한 이 책을 읽고 나서 과학탐구보고서를 쓰는 재미를 함께 느껴보기를 진심으로 바랍니다.

지은이 : 김시헌

"과학을 좋아하고 신기해하는 김시헌입니다. "

지은이 : 고태윤

"저는 수학과 과학을 좋아하는 초등학교 5학년 고태윤입니다. 직접 실험하고 보고서를 써보니 과학에 더 자신감이 생기고 신이 났어요. 앞으로도 열심히 생각하고 도전해서 꼭 창의적인 과학자가 되고 싶어요!"

지은이 : 유준석

"재활용품을 이용해서 여러 가지 만들기를 좋아하고, 로봇 엔지니어를 꿈꾸는 유준석입니다.

PART 1. 공기청정기의 여러 방식과 원리탐구

(안곡중 1학년 김시헌)

PART 2. 나노기술의 핵심, 단결정을 만들어라!

(청암초 5학년 고태윤)

PART 3. 나는 전기와 친환경을 탐구한다

(한빛중 1학년 유준석)

PART 4. 고구마와 우유의 서로 다른 여행길

(정발중 1학년 박경서)

PART 5. 얼룩을 어떻게 지울까?

(일산양일중 1학년 서지우)

PART 6. 레이저와 빛의 성질

(백송초 5학년 정가람)

PART 7. 얼마나 녹을까? 용질에 따른 용해도를 알아보자!

(고양한내초 6학년 최지완)

PART 8. 안경 없이도 시력을 교정할 수 있다고?

(탄현중 1학년 이연)

PART 9. 오르락내리락 스릴 넘치는 역학적 에너지

(정발중 1학년 양서준)

PART 10. 구름의 생성의 원리

(정발중 1학년 조준영)

PART 11. 석회동굴의 신비

(산내중 2학년 김민서)

PART 12. 감염병, 위기라고요? 위기 속에 해답이 있어요

(두일중 1학년 임치영)

PART 13. 눈앞에 닥친 기후위기, 우리가 바꿔야 한다

(한빛중 2학년 박민솔)

PART 14. 플라나리아의 신기한 재생세포

(한빛중 2학년 김태연)

PART 15. 2차 전지와 양극재 파헤치기

(한빛중 2학년 조요서)