B612의 샘

★★★ 미래 학교 테마 단편 소설집 ★★★

“메타버스 학교에서 실제 얼굴을 볼 수 비밀 시스템이 생겼다!”

믿고 읽는 일곱 작가가 그려 낸 미래 ‘학교’의 기발한 상상

《B612의 샘》은 미래의 ‘학교’가 오프라인일지 온라인일지 모르지만, 그 속에서 벌어질 청소년들의 이야기를 기발한 상상으로 그려 냈다. 〈다시 만나는 날〉에서 인공 지능 로봇은 친구를 사귀지 못하는 청소년을 돕는 임무를 맡지만, 〈나에게 물어봐〉에서는 주인을 감시하는 데에 쓰이기도 한다. 또 〈에이저〉에서는 원래 임무가 청소년을 평가하는 것이지만, 오히려 평가 대상을 돕기도 한다. 〈B612의 샘〉에서는 가상 현실이나 메타버스를 다룬 소설에서는 사람이 사람을 직접 대면하지 않는 것에서 오는 결핍이 어떤 문제로 나타날지를 짐작해 보게 한다. 〈메타버스 학교에 간 스파이〉와 〈너에게 맞는 속도〉, 〈A가 오는 중〉은 양심, 인간의 존엄, 감정과 관계처럼 우리가 인간이기 때문에 소중히 여기는 것들이 미래에도 귀하게 여겨지고 생각되기를 바라며 이야기를 풀어 냈다.

* ‘창비교육 성장소설’ 시리즈는 ‘성장’을 고리로 소통과 공감을 이끌어 내는 이야기를 담아냅니다.

“학교를 현실에서 없애면 문제도 같이 없어지나요?”

미래의 ‘학교’가 어떤 모습이든, 여전히 우리가 주인공인 이야기들

‘창비교육 성장소설’ 시리즈의 세 번째 책 《B612의 샘》은 미래의 ‘학교’가 오프라인일지 온라인일지 모르지만, 그 속에서 벌어질 청소년들의 이야기를 기발한 상상으로 그려 냈다. 고비읍, 안세화, 이꽃님, 이종산, 조규미, 조우리, 허진희. 믿고 읽는 일곱 명의 작가들은 인공 지능, 로봇, 메타버스 같은 신기술이 불러올 미래에 우리가 고민해야 할 것을 담았다.

〈다시 만나는 날〉에서 인공 지능 로봇은 친구를 사귀지 못하는 청소년을 돕는 임무를 맡지만, 〈나에게 물어봐〉에서는 주인을 감시하는 데에 쓰이기도 한다. 또 〈에이저〉에서는 원래 임무가 청소년을 평가하는 것이지만, 오히려 평가 대상을 돕기도 한다. 〈B612의 샘〉에서는 가상 현실이나 메타버스를 다룬 소설에서는 사람이 사람을 직접 대면하지 않는 것에서 오는 결핍이 어떤 문제로 나타날지를 짐작해 보게 한다. 〈메타버스 학교에 간 스파이〉와 〈너에게 맞는 속도〉, 〈A가 오는 중〉은 양심, 인간의 존엄, 감정과 관계처럼 우리가 인간이기 때문에 소중히 여기는 것들이 미래에도 귀하게 여겨지고 생각되기를 바라며 이야기를 풀어 냈다.

지은이 : 고비읍

제주에서 나고 자랐다. 대학에서는 문예창작을 공부했다. 2019년 《창비어린이》 신인문학상 청소년 소설 부문에 〈너의 욕망은〉이 당선되며 작품 활동을 시작했다.

다시 만나는 날_안세화

B612의 샘_이종산

나에게 물어봐_고비읍

메타버스 학교에 간 스파이_조우리

에이저_이꽃님

너에게 맞는 속도_허진희

A가 오는 중_조규미