다시 영어를 보다

고객평점
저자오석태
출판사항담당, 발행일:2017/07/05
형태사항p.284 국판:23
매장위치어학부(B2) , 재고문의 : 051-816-9500
ISBN9791196119201 [소득공제]
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책 소개

31개의 핵심 패턴으로 310개의 문장이 외워지는 마법 같은 이야기
대한민국에서 태어난 우리는 영어를 처음 접할 때부터 문장의 5형식이라는 것을 배웠다. 사실 대부분의 영어는 5형식을 이용해 표현할 수 있지만, 안타깝게도 우리는 실생활에서 영어를 말할 때 5형식을 활용하는 방법을 배우지 못했다. 이 책은 대한민국 중고등학교에서 영어를 공부한 사람이라면 누구나 알고 있는 문장의 5형식에서 출발한다. 내가 종알종알 혼자서 하는 말, 내가 상대방에게 편하게 할 수 있는 말, 실생활에서 발화 빈도가 높은 표현들을 31개의 패턴으로 정리했다. 각각의 패턴은 10개의 문장으로 구성되어 있으며, 대표 문장을 익힌 후 단어만 갈아 끼우면 활용 빈도 100%의 순도 높은 표현들을 익히고 활용할 수 있다. 뿐만 아니라 본문의 표현을 활용한 창작 스토리인 『다시, 읽다』와 문장을 직접 필사할 수 있는 『다시, 쓰다』 코너를 통해 본문에서 익힌 310개의 표현을 온전히 자신의 것으로 만들 수 있다.

다시, 보다
31개의 핵심 패턴을 다룬 『다시, 보다』 코너에서는 대표 문장을 본 후 나머지 문장의 의미를 유추해 본다. 사전을 찾지 않고 모르는 단어의 의미를 유추하는 것은 언어 학습의 핵심이기 때문이다. 유추 과정이 끝났다면 『다시, 스토리텔링』 코너에서 단어에 대한 꼼꼼한 설명을 읽은 후 그 단어가 실제 영어권 소설에서는 어떻게 쓰였는지 확인해 본다. 한번쯤 제목을 들어봤지만, 감히 읽을 엄두를 내지 못했던 영어 원서를 간접적으로 체험할 수 있다. 단어 학습이 끝났으면 테스트를 통해 단어를 자기 것으로 만들었는지 확인할 차례. 영어와 한글을 바르게 연결하는 간단한 테스트를 마친 후 그 단어의 유의어까지 확인하게 되면 이미 목표 어휘 학습량의 2배 이상을 학습한 효과를 얻게 된다. 단어 테스트가 끝났다면 이제 다시 원점으로 돌아가 자신이 유추한 문장의 의미가 맞았는지 확인하는 단계. 발음 방법에 대한 저자의 꼼꼼한 해설까지 확인하게 되면 1개의 패턴과 10개의 문장, 그리고 20개 이상의 어휘를 학습하는 효과를 얻게 된다.

다시, 읽다
310개 문장으로 내가 원하는 많은 말을 할 수 있다는 사실에 의구심을 갖고 있다면, 『다시, 읽기』를 통해 효과를 확인해야 한다. 저자가 직접 쓴 단편 소설을 읽다 보면 310개의 문장을 복습하는 효과는 물론, 영어 소설 읽기의 진정한 재미를 경험할 수 있다.

다시, 쓰다
영어권에서는 ‘듣기→말하기→읽기→쓰기’의 순서로 영어를 가르치고 학습한다. 『다시, 보다』에서 듣기를 학습하고 말하기를 간접적으로 경험했고, 『다시, 읽다』에서 읽기를 학습했으니, 이제 쓰기를 통해 31개 패턴 310개 문장을 진정한 나의 것으로 만들어야 한다. 파스텔톤의 편지지 같은 공간에 자유롭게 문장을 써보며 앞서 배운 내용을 떠올리다 보면, 언제든지 내가 하고 싶은 말을 표현할 수 있다는 자신감으로 충만해질 것이다.

 

작가 소개

저 : 오석태

 한국외국어대학교에서 한국어와 영어를 전공했다. 대학을 졸업한 후 7년간 종로 외국어학원에서 초보자들의 영어 실력 향상을 위해 자신만의 영어 노하우를 개발하였으며, 이후 1988년 KBS FM Radio를 통해 방송계에 입문했다. MBC Radio, CBS Radio를 거쳐서 1990년 SBS TV 아침 생활영어 진행자로 발탁되어 방송영어 스타로 자리매김 했다. 1992년부터는 한국을 방문하는 외국 가수들의 기자회견 통역을 전담하면서 팝송과 영화에 대한 자신의 관심을 영어에 접목시켜 팝송 영어전문가, 팝 칼럼니스트 등으로 입지를 굳건히 했다.

대한민국 방송영어세대를 본격적으로 이끌며 SBS, KBS, MBC, EBS TV 방송의 영어프로그램 진행자로 활동했으며 케이블 방송이 시작되면서부터는 두산, 한샘, 방송대(OUN) 등에서 영어프로그램을 진행하였다. 이후 온라인 강의를 진행하였고, 교통방송에서 <오석태의 영어 두 마디>를 2005년부터 3년간 진행하였다. 2008년부터는 본격적으로 영어교재 개발에 집중하기 시작하였다. 같은 해 ELC Contents라는 출판사겸 컨텐츠 개발 전문회사를 설립하여 대표로 재직하며, 현재 ELC Contents의 영어교재 출판 상표(imprint)인 OST English를 통해 책을 출간하고 있다. 또한, 대치동에서 영작문 전문학원 O Writing을 운영하면서 학생들의 전반적인 영어력 향상에 힘을 쏟고 있다.

NAVER의 포스트(오석태N곰국영어)의 에디터. NAVER TV의 진행자로 활동 중 이다. 대한민국 방송영어세대를 이끌며 SBS, KBS, MBC, EBS TV 방송의 영어프로그램 진행자로 활동했으며, 케이블 방송이 시작되면서부터는 두산, 한샘, 방송대(OUN) 등에서 영어프로그램을 진행하였다. 저자는 영어의 핵심을 찌르는 속 시원한 강의로 많은 이들의 갈증을 풀어 줬으며, 2007년부터 영어 콘텐츠 개발 전문저자로 활동하고 있습니다. 2017년 현재는 곰국컨텐츠의 대표로 성인 영어 학습지를 개발ㆍ운영하고 있고 Naver 포스트(오석태N곰국영어)의 에디터로서, Naver TV의 진행자로서도 활동하고 있다.

자신의 영어를 토종영어라고 선언하는 그는 자산의 영어가 원어민을 능가한다는 자부심을 갖고 있다. 그 바탕에는 영어에 대한 애착과 탁월한 능력이 있기 때문인데, 그는 밤을 새워가면서 영어에 관한 모든 것을 스스로 학습한다. 문화에 대한 관심이 큰 그는 영화와 음악을 좋아하며 블로그에 자신이 본 영화 감상문을 올리고 있다. 또한 상당한 문필력을 갖추고 있으며, 자신이 영어로 쓰는 창작글에 자부심을 갖고 있다. 물 대신 몇 잔의 우유를 마시는 독특한 습관이 있다. 이화여대 언어교육원장을 역임한 제이씨링구아 오석봉 소장이 그의 형으로 형제가 함께 영어교육계에 종사하고 있다.

온라인 강좌로는 Winglish.com에서 <스크린 영어>, 등을 진행하고 있으며 중학생을 위한 수박씨닷컴에서도 여러 강좌를 진행하고 있다. 저서로는 『리딩쇼킹』, 『오석태의 영어회화 끝장레슨』, 『악마는 프라다를 입는다 자막없이 보기』, 『오석태 4주 영어특강』,『오석태의 말하는 영어』,『영어회화 무작정 따라 하기』,『영어회화 4주만에 끝내기』,『Why Grammar』,『독해 내 마음대로 되라』, 『영어회화 내 맘대로 돼라』 『오석태의 일석삼조 영어회화』『말하기가 잘 되는 영문법』, 『듣기가 잘 되는 영문법』, 『회화가 잘 되는 영문법』『나는 이미 영어회화를 잘하고 있었다』, 『오석태의 생각대로 표현영어』 등이 있고, 초중생을 위한 『American Textbook Reading Series』, 『NEAT Speaking Pattern Series』 등을 개발하였다.

목 차

다시 보다 영어 속 감성, 그리고 분위기를 담아 다시 영어를 보다

다시, 영어를 보다 01 그녀는 ~하게 행동했다 다시, 영어를 보다 02 난 ~을 못해
다시, 영어를 보다 03 우린 1년 전에 ~했어 다시, 영어를 보다 04 난 ~하지 않았어
다시, 영어를 보다 05 난 ~하고 싶어 다시, 영어를 보다 06 난 ~할 수 있어
다시, 영어를 보다 07 난 ~할 수 없었어 다시, 영어를 보다 08 그건 좀 ~해
다시, 영어를 보다 09 그녀는 ~한 상태야 다시, 영어를 보다 10 이건 ~야
다시, 영어를 보다 11 그의 말은 ~하게 들렸어 다시, 영어를 보다 12 난 ~한 기분이 들어
다시, 영어를 보다 13 넌 ~하게 보여 다시, 영어를 보다 14 내가 좀 ~해
다시, 영어를 보다 15 그렇게 굴지 마 다시, 영어를 보다 16 난 ~가 필요해
다시, 영어를 보다 17 난 ~하고 싶어 다시, 영어를 보다 18 난 ~가 있어[없어]
다시, 영어를 보다 19 난 ~해야만 해 다시, 영어를 보다 20 난 ~할 거야1
다시, 영어를 보다 21 난 ~할 수 없어 다시, 영어를 보다 22 넌 ~을 했니?
다시, 영어를 보다 23 나에게 ~을 해줘 다시, 영어를 보다 24 내가 ~을 가져다 줄까?
다시, 영어를 보다 25 내가 ~에게 ~을 사줬어 다시, 영어를 보다 26 ~에게 …을 말해 줘
다시, 영어를 보다 27 ~에게 …을 보여줘 다시, 영어를 보다 28 네가 ~해주면 좋겠어
다시, 영어를 보다 29 난 ~가 …을 하는 것을 보았어 다시, 영어를 보다 30 ~가 …을 ~하게 만들었어(동작)
다시, 영어를 보다 31 ~가 …을 ~하게 만들었어(상태)

다시, 읽다 앞서 배운 문장을 활용한 두 남녀의 스토리에 빠져보다
다시, 쓰다 앞서 배운 문장을 활용한 필사 노트

 

역자 소개

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