그만하자 공부 잔소리

▣ 출판사서평

초등학생 부모가 자녀를 자기주도학습자로 키우기 위해 읽어야 하는 필독서 『그만하자 공부 잔소리』는 닥터 송(송인섭 교수)가 부모들에게 전하는 인사말로 시작하여 총 6개의 챕터, 19개의 이야기로 구성되어 있다. 그리고 각 이야기는 [사례] - [닥터 송의 진단과 조언] - [솔루션]의 3단계로 구성되어 있다.

★ 사례 : 자신감이 없는 아이, 주의 집중을 하지 못하는 아이 등 다양한 문제 상황에 빠져 있는 아이들의 이야기가 준비되어 있다. 모두 실제로 닥터 송에게 상담을 청해 온 아이들의 사례이기 때문에 자녀를 키우는 부모라면 공감할 수 있는 이야기가 많을 것이다.

★ 닥터 송의 진단과 조언 : 닥터 송이 아이가 문제 상황에 빠지게 된 궁극적인 원인에 대해 분석한 후 문제의 해결을 위해 부모가 갖추어야 하는 태도, 해야 하는 역할에 대해 안내하는 코너이다. 자녀의 문제를 부모가 명확히 아는 것에서부터 해결이 시작될 수 있다.

★ 솔루션 : 아이의 문제를 해결하기 위한 구체적이고 실질적인 방법을 안내하는 코너이다. 다양한 솔루션 가운데 핵심적인 것들을 모아 수록했다. 간단한 조언부터 구체적인 시각 자료까지 함께 모았기 때문에, 가정이나 학교에서 활용한다면 도움이 될 것이다.

▣ 작가 소개

저 : 송인섭
세계적인 자기주도 학습법의 권위자인 송인섭 교수는 숙명여자대학교 교육학부 교육심리학전공 교수, 한국교육심리연구회 회장, 한국교육평가학회 회장, 한국영재연구원 원장과 AERA(American Educational Research Association)에서 발행하는 학술지의 논문심사위원을 역임하였다. 현재는 숙명여자대학교 명예교수, 호서대학교 초빙교수이자, 한국학습힐링아카데미 원장직을 맡고 있다.

송 교수는 2005년 EBS 다큐멘터리 [교육실험 프로젝트 - 스스로 공부하는 아이 만들기]에서 최초로 자기주도학습이라는 개념을 만들어 소개하며 교육 현장에 새로운 패러다임을 제시했다. 이후 『공부는 전략이다』, 『공부하는 척하지 마라』, 『한 가지라도 똑소리 나는 아이로 키워라』 등 50여 권의 저서를 펴내며 10만 명이 넘는 학부모와 학생들을 만나 왔다. 아이들이 자신의 의지보다는 부모의 강요나 기대 때문에 공부하게 되는 것을 한국 교육의 본질적인 문제로 본 송 교수는 자기주도학습이 이 문제를 바로잡을 수 있다고 생각했다. 그리고 지난 10여 년 동안 교육계의 자기주도학습을 이끌어 왔다.

송 교수가 『그만하자 공부 잔소리』를 통해 새롭게 말하고자 하는 것은 학습 과정에서 주눅 들고 상처받은 아이가 학습에 대한 두려움을 견뎌 내고 다시 학습으로 돌아오게 만드는 ‘치유’의 학습법이다. 초등학생 학부모를 대상으로 한 이 책에는 자녀를 스스로 공부할 줄 아는 아이, 자신감 있고 당당한 아이로 키우기 위한 부모의 역할, 태도, 지도 방법이 명확하고 구체적으로 제시되어 있다.

학창시절 내내 학업에 대한 부담감을 짊어져야 하는 아이에게 “공부해, 공부!”라는 잔소리만을 했던 부모라면 이 책을 통해 자녀와 진정으로 ‘동행’하는 부모로서의 첫걸음을 뗄 수 있을 것이다.

▣ 주요 목차

들어가기 전에 | 닥터 송의 상담실에 오신 것을 환영합니다

Chapter 1. 무기력하고 자신감 없어 보이는 아이라면
- 아이가 힘이 없고 우울한 데에는 나름의 이유가 있다

“일어나기 싫어요” 아침마다 힘이 없는 아이
“발표하기 싫어요” 실패를 두려워하는 아이
“저는 왜 이렇게 생겼을까요?” 외모에 자신 없는 아이
“미래가 걱정돼요” 현재를 즐기지 못하는 아이

Chapter 2. 자기 자신을 쉽게 통제하지 못하는 아이라면
- 말을 안 듣고 엇나가기만 하는 아이는 없다

“자꾸 화가 나요!” 분노 조절을 못하는 아이
“금방 딴생각이 나요” 주의 집중을 못하는 아이
“알아서 한다니까요!” 실천력이 부족하고 공격적인 아이

Chapter 3. 학습에서 성과를 얻지 못하는 아이라면
- 책상 앞에 앉아 있는 시간이 길다고 성적이 잘 나오는 것은 아니다

“성적이 오르지 않아요” 한다고 하는데 성과가 없는 아이
“제 기억력은 왜 이럴까요?” 공부한 내용을 까먹는 아이
“내용 이해가 안 돼요” 핵심 파악을 못하는 아이
“국어 과목이 어려워요” 언어력이 부족한 아이

Chapter 4. 감정을 겉으로 드러내지 않는 아이라면
- 아이가 조용하고 어른스러운 것이 무조건 좋은 것만은 아니다

“하고 싶은 말이 없어요” 조용하고 소극적인 아이
“화나거나 슬프지 않아요” 좀처럼 감정 표현을 하지 않는 아이

Chapter 5. 미래에 대한 생각이 구체적이지 않거나 편향된 아이라면
- 미래를 선명하게 꿈꾸지 않는 아이는 현재를 알차게 보내지 못한다

“꿈을 못 찾겠어요” 장래 희망이 없는 아이
“꿈이 또 바뀌었어요” 장래 희망이 자꾸 바뀌는 아이
“역사만 공부할래요” 좋아하는 과목만 공부하는 아이

Chapter 6. 부모가 달라지면 아이의 내일도 달라진다
- 좋은 부모는 아이를 부모의 품 안에서만 키우지 않는다

내 아이의 진짜 재능은 무엇일까
아이가 타고난 재능, 키워 주지 않으면 말짱 도루묵
아이에게 주도권을 줘야 ‘진짜 부모’다