현대 구술사연구의 현장

▣ 작가 소개

손동유는 (협)아카이빙네트워크연구원 원장이다.
전혜영은 (사)한국국가기록연구원 책임연구원이다.
박윤옥은 전통문화대학교 강사다.
송주형은 한국외국어대학교 기록학연구센터 연구원이다.
최정은은 한국구술사연구소 연구원이다.

▣ 주요 목차

제1부 인터뷰의 성격
[제1장] 인터뷰의 역학
[제2장] 승리한 사람과 대체된 사람: 갈등 양자의 인터뷰
[제3장] 이(異)문화적 환경에서의 인터뷰
[제4장] [사례 연구] 구술사와 민주주의: 문맹자들로부터의 교훈

제2부 기억과 역사
[제5장] 구술사의 기억과 기억하기
[제6장] 기억은 집단적일 수 있는가?
[제7장] [사례 연구] 로마 ‘기억과 역사의 집(the House of Memory and History)’으로 알아보는 기억과 공공 기관의 정치 체제
[제8장] 과거와의 전쟁에서 어떻게 승리할 수 있는가? 구술사와 정치적 기억
[제9장] 실망이 남긴 것들: 남아프리카 아파르트헤이트 이후의 트라우마, 증언 그리고 화해
[제10장] [사례 연구] HIV/AIDS에 감염된 남아프리카 아동에 관한 기억 연구

제3부 이론과 해석
[제11장] 여성 구술사 단계
[제12장] 인종과 구술사
[제13장] 노년에 기억하기: 개인 및 사회 변화 만들기
[제14장] 프루스트 효과(The Proust Effect): 구술사와 감각
[제15장] 교전 후: 구술사와 전쟁
[제16장] [사례 연구] “무엇보다도 우리는 목격자가 필요하다”: 홀로코스트 생존자들의 구술사
[제17장] [사례 연구] 재난에 대한 현장 메모: 2001년 9월 11일에 대한 회상, 구술사, 기억, 내러티브 프로젝트

제4부 기술의 발전이 미친 영향
[제18장] 비디오를 활용한 구술사
[제19장] [사례 연구] 기억의 장을 열며: 시청각 역사의 도전
[제20장] 디지털 시대와 구술 역사에 대한 약속 달성
[제21장] 구술사: 미디어, 메시지, 그리고 의미
[제22장] 마이크를 든 메시아? 구술사가, 기술, 그리고 음향 기록물 보관소
[제23장] [사례 연구] 구술사에 있어 날것과 조리된 것의 차이: 주방으로부터의 단상

제5부 법적, 윤리적 그리고 기록물의 필수요소
[제24장] 구술사의 법적 영향
[제25장] 의학 구술사의 윤리적 과제
[제26장] 기록보존소가 피할 수 없는 질문: “구술사가 기록보존기관의 자금난에서 살아남을 수 있을 것인가?”
[제27장] [사례 연구] 남부지역구술사프로그램
[제28장] [사례 연구] 대학 기반 구술사는 무엇을 할 수 있을까? 버클리의 경험

제6부 구술사 표현하기
[제29장] 대중 구술사를 위하여
[제30장] 21세기의 학생들을 구술사로 동기부여하기
[제31장] 대학의 구술사: 주변부에서 주류로
[제32장] [사례 연구] 디지털 기술로 해석하기
[제33장] 디지털 시대의 구술사