엄마 받아쓰기 해봤어?

▣ 출판사서평

요즘은 학교에 입학하면 ‘가나다’부터 가르치지 않는다. 아이들 대부분이 유치원에서 한글을 배우고 입학하기 때문에 한글을 다 안다는 전제하에 수업이 진행된다. 그러니 한글을 제대로 배우지 못하고 입학한 아이들은 ‘공부를 못하는 아이’라고 인식되어 자신감을 잃거나 향후 독서 능력과 전과목 공부에도 영향을 받는다.

우리나라 글자 교육은 맞춤법이나 띄어쓰기 등 문법을 가르치는 것에만 치중한 나머지, 글을 읽고 이해하는 능력의 중요성을 한글 교육 초기에 간과하는 경향이 있다. 글자를 알고 받아쓰기 점수를 잘 받더라도 실제로 글을 읽고 이해하는 능력이 떨어지는 아이들이 더 많이 있는데도 말이다. 당장 글자를 아는 것보다 향후 읽고 이해하는 능력이 더 중요하다는 것은 누구나 아는 사실이지만, 부모나 교사들이 당장 눈앞에 보이는 점수나 결과에 집착하기 때문에 아이들도 그것에 따르고 만다.

글자를 제대로 배우면 독서는 물론이고 ‘읽고 이해하고 쓰는 능력’에도 좋은 영향을 미친다. 이 때문에 다른 나라에서는 초등학교 저학년 때 문해력을 철저히 평가하여 학교 공부를 하는 동안 어려움이 없도록 하는 리딩 교육 시스템을 갖추고 있다. 우리나라도 맞춤법이나 띄어쓰기 등 주입식으로 글자를 가르치는 것에만 집중하지 말고, 문해력이나 독서력 등에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 보다 근본적인 글자 교육이 필요한 때이다.

▣ 작가 소개

글 : 송재환
선생님은 20년간 초등학교에서 여러분과 같은 아이들을 가르치고 있답니다. 선생님은 그 동안 [초등1학년 공부, 책읽기가 전부다], [초등 고전 읽기 혁명] 등과 같이 어른들이 읽는 책을 많이 썼어요. 어린이를 위해 쓴 책은 처음이라 무척 떨리네요. 여러분이 많이 사랑해 줄 거죠? 이 책을 읽는 동안 받아쓰기 때문에 받은 스트레스가 다 날아가는 행복한 시간이 되었으면 좋겠네요.

그림 : 이덕화
광주에서 태어나 홍익대학교에서 애니메이션을 공부 했습니다. 그림책 [뽀루뚜아 아저씨]를 쓰고 그렸으며, [뽀루뚜아 아저씨]의 예쁜 그림으로 2010년 볼로 냐 국제 어린이 도서전에서 ‘올해의 일러스트레이터’ 로 선정되었습니다. 그 밖에 그린 책으로 [우리 집엔 형만 있고 나는 없다], [무인도로 간 따로별 부족], [거꾸로 쌤] 등이 있습니다.

▣ 주요 목차

1. 일기
2. 바다쓰기
3. 받아쓰기
4. 빵점
5. 빵빵점
6. 편지
7. 실수
8. 엄마 받아쓰기
9. 건배