닮고 싶은 창의 융합 인재 9 뉴턴

▣ 출판사서평

아동서 최초의 신개념 창의융합 인물탐구서 『닮고 싶은 창의융합 인재』 시리즈 출간

최근 우리 교육의 화두는 ‘창의융합 인재’입니다. 학교나 사회에서는 ‘창의융합 인재상’을 원하고 있고, 이러한 인재를 양성할 수 있는 방안을 사회 각계에서 고심하고 있습니다. 하지만 누가 창의융합 인재이고, 그 능력을 갖추려면 어떤 노력을 해야 할지 모호한 게 사실입니다. 이것에 대한 방향을 명쾌하고 구체적으로 제시해 주는 책이 바로 『닮고 싶은 창의융합 인재』 시리즈입니다.

창의융합적인 사고를 갖춘 인재로 성장하기 위해 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 것뿐 아니라 상대방의 생각을 경청하고 공감할 줄 알아야 합니다. 이를 실천할 수 있는 가장 좋은 방법은 창의융합 인재로 우뚝 선 사람들의 삶과 태도를 면밀히 살펴보는 것입니다. 그런 다음 자신의 강점과 호기심을 발견하고 인재들의 삶에서 본받을 점을 적용하는 것입니다. 『닮고 싶은 창의융합 인재』 시리즈는 어린이들의 멘토가 되어 꿈과 가치관, 그리고 생활습관을 스스로 정하고 실천할 수 있도록 돕는 책입니다.

미래 사회에서 원하는 인재를 과거 위인에게서 배우다

『닮고 싶은 창의융합 인재』 시리즈는 레오나르도 다빈치, 벤저민 프랭클린, 셰익스피어, 세종대왕, 토머스 제퍼슨, 정약용, 미켈란젤로, 뉴턴, 괴테, 아인슈타인 등 인류 역사에서 가장 창의융합적인 인물로 인정받은 10명의 인물의 삶을 보여 줍니다. 이 책은 인물의 일생을 연대순으로만 나열한 위인전과 다르게, 창의융합적 특성과 핵심 키워드에 따라 주제에 맞게 인물의 일대기를 재구성하였습니다. 익숙한 위인을 창의융합적인 시각으로 새롭게 바라보고, 인간적인 면모뿐 아니라 생각의 자취를 따라갈 수 있으며, 이를 통해 창의융합 인재의 감정과 이성을 간접경험하며, 이들의 위대한 업적이 하루아침에 된 게 아니라는 것을 깨닫게 될 것입니다. 기존 위인전에서 천편일률적으로 보여줬던 에피소드에서 탈피, 알려지지 않은 새롭고 생생한 에피소드가 풍성해 읽는 재미가 있습니다. 아울러 한국사?세계사와 함께 보는 연표, 화보로 보는 창의융합 인재 특성, 연관 정보를 재미있게 구성한 정보박스, 당대의 주변 사람들의 인물평과 현대에 이어진 영향 등을 다룬 에필로그까지, 읽을거리가 풍성해 역사와 사회를 이해하는 것은 물론 자기계발의 촉진제가 되기에 충분합니다.

6가지 창의융합 인재의 특성 따라잡고 내 미래를 그려보다

교육부는 ‘모든 학생들이 인문·사회·과학 기술에 대한 기초 소양을 함양하여 인문학적 상상력과 과학 기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재로 성장할 수 있도록 우리 교육의 근본적인 패러다임을 전환하고자’ 2015 개정 교육 과정을 발표했습니다. 그러면서 ‘창의융합형 인재’를 ‘인문학적 상상력’, ‘과학 기술 창조력’을 갖추고 ‘바른 인성’을 겸비하여 ‘새로운 지식을 창조’하고 ‘다양한 지식을 융합’하여 ‘새로운 가치를 창출’할 수 있는 사람으로 정의했습니다. 『닮고 싶은 창의융합 인재』 시리즈는 이 6가지 창의융합 인재의 특성들을 인물의 삶에서 끄집어내어 이들이 어떤 생각을 하고, 어떤 꿈을 가지고, 어떤 행동을 하며 살았기에 세상 사람들이 이들을 창의융합 인재로 평가했는지를 다각도로 보여줍니다.

어린이들이 살아갈 미래는 지식 창조의 시대로 자신만의 창의적이고 융합적인 콘텐츠를 가지고 있어야 힘을 가지고 앞서 나아갈 수 있습니다. 실제로 구글이나 페이스북과 같은 세계적인 기업에서는 학교 성적보다는 자신만의 콘텐츠를 가진 사람을 높이 평가하고 있으며, 이것이 미래 사회에서는 더욱 확대될 것입니다. 미래가 원하는 진짜 실력을 갖춘 창의융합 인재가 되기를 바라는 어린이들에게 이 책은 출발점이 되어 줍니다.

▣ 작가 소개

기획 : 손영운
서울대학교를 졸업하였고, 중·고등학교 과학교사를 지냈으며, 중학교 과학교과서와 교사용 지도서를 집필했다. 지금은 서점을 운영하면서 글을 쓰고 기획하는 일을 하고 있다.
『철학을 따는 나무』, 『청소년을 위한 서양 과학사』, 『아인슈타인처럼 생각하기』, 『교과서를 만든 과학자』 등 여러 책을 집필하였고, 이 중 14권이 한국과학창의재단 우수 도서로 선정되었다.
〈만화 제대로 된 세계대역사〉로 2012년 소년한국 우수도서 특별상(기획 부문)을 수상했다. 기획한 책으로는 <서울대 선정 인문고전 50선>, <마법천자문 과학원정대>, <이어령의 교과서 넘나들기>, <세계대역사 50사건> 시리즈 등이 있다.

글 : 김형진
연세대학교 대학원 대기과학과 박사 과정을 졸업했습니다. 와이즈만 영재교육원에서 과학 개념과 탐구 능력, 창의력을 키울 수 있는 초·중등 과학 교재를 개발했습니다. 지금은 학생들이 과학을 쉽고 생생하게 이해할 수 있는 책을 만들고 있습니다.

그림 : 민재회
제3시각, 한국출판미술협회 회원이며 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 그린 책으로는 『초등 역사 읽기-고구려』, 『교과서에서 나온 굽이굽이 전래 동화』, 『흥과 멋을 돋우는 신명 나는 우리 악기』 등 다수의 단행본이 있습니다.

감수자 : 와이즈만 영재교육연구소
창의 영재수학과 창의 영재과학 교재 및 프로그램을 개발했습니다. 구성주의 이론에 입각한 교수학습 이론과 창의성 이론 및 선진 교육 이론 연구 등에도 전념하고 있습니다. 국내 최고의 사설 영재교육 기관인 와이즈만 영재교육에 교육 콘텐츠를 제공하고 교사 교육을 담당하고 있습니다.

▣ 주요 목차

한국사·세계사와 함께 보는 뉴턴의 일생
뉴턴이 들려주는 창의융합 인재상

* 인문학적 상상력
-읽고 기록하고 상상하다
조용하고 외로운 아이
상상력을 발휘하다
꼴찌에서 일등으로
반항과 갈등을 넘어

* 과학 기술 창조력
-우주가 움직이는 원리를 발견하다
드디어 케임브리지로
새로운 생각을 접하다
전염병을 피해 고향으로 가다
만유인력의 발견
운동의 법칙

* 다양한 지식 융합
-가장 큰 것부터 가장 작은 것까지
『프린키피아』, 드디어 세상 속으로
또 다른 수식어, 위대한 수학자
세계 최고의 연금술사

* 새로운 지식 창조-광학
-빛의 정체를 밝히다
광학으로 눈을 돌리다
프리즘으로 빛의 본질을 밝히다
반사 망원경을 발명하다
『광학』으로 빛의 정체를 밝히다

* 바른 인성
-거인의 어깨 위에 올라서다
위조 화폐를 가려내다
범죄 수사관이 되다
왕립학회를 다시 일으키다
반대에도 불구하고
자상한 거인, 잠들다

뉴턴의 과학이 미친 영향
내가 아는 뉴턴은?