오일러 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라

▣ 출판사서평

개정 교과서에 맞춰 기획된 초등 3,4학년 수학동화
2013년을 시작으로 올해 2015년까지 초등학교 수학 교과서가 모두 개정되었다. 〈수학교육 선진화 방안〉에 의해 개정된 수학교과서는 형식은 스토리텔링 수학을, 내용은 실생활 연계 통합교과형(STEAM) 수학을 따르고 있다. 「초등 3,4학년 수학동화」 시리즈는 이러한 수학 교육의 변화에 맞춰 기획되었다. 아이들에게 익숙한 명작동화나 전래동화의 주인공들과 저명한 수학자의 이름을 가진 주인공들이 동화나라를 구하기 위해 여러 가지 모험을 펼치는 이야기로, 주인공들을 따라가다 보면 자신도 모르는 사이에 수학적 개념을 깨닫고 수학에 흥미를 가지도록 구성되었다.

명작동화 속 주인공이 와글와글!
「오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라」에서 가우스와 매씨는 도로시와 허수아비, 양철나무꾼, 겁쟁이 사자와 함께 오즈의 입체도형 마법사를 찾아 길을 떠난다. 가는 동안 새어머니에게 괴롭힘을 당하는 콩쥐를 구해주고, 호랑이에게 쫓겨 큰 나무 위에 피해 있는 해님 달님 오누이에게 튼튼한 동아줄을 찾아주기도 하는 등 여러 동화 주인공들과 함께 재미난 모험을 한다. 이러한 상상력 넘치는 이야기는 독자들에게 책을 읽는 재미를 더하고, 여러 친근한 캐릭터와 어릴 때 읽은 다양한 동화책들을 떠올리고 내용을 정리해 보는 계기가 될 것이다. 또한 이렇게 아이들에게 익숙한 동화를 이용해 수학을 익힘으로써 아이들이 수학을 좀 더 친근하고 재미나게 느끼게 하는 효과까지 있다.

▣ 작가 소개

글 : 이안
대학에서 국문학을 공부하고 2000년 MBC 연속극 기획안 공모에 당선, 2001년 SBS TV 문학상을 수상하며 작가가 되었다. 지금은 동화 쓰는 일에 폭 빠져서 지내고 있다. 지은 책으로는 『떡장수 할머니와 호랑이는 구구단을 몰라』, 『광모 짝 되기』, 『누가 처음 시작했을까?』, 『팥쥐 일기』, 『우리나라 대표 전래동화 50』, 『너굴할매의 특별한 요리 수업』 등이 있다.

그림 : 한수언
어린이 책 및 각종 다양한 분야에서 그림을 그리고 있다. 유쾌하고 기발한 상상력을 담은 그림으로 사람들과 이야기하기를 좋아하며, 기억에 남을 멋진 책을 만들기 위해 노력하고 있다. 그린 책으로는 『속담박사 숨은그림찾기』, 『세한도의 수수께끼』, 『문을 열고 서양을 배우자』 『마법 인형 마트료시카』 등이 있다.

▣ 주요 목차

추천의 글 4
작가의 말 6
수학 교과서에 맞는 활용법 8
친구들을 소개할게요

이야기 하나. 평행선 길을 찾아라
4학년 1학기 3. 각도와 삼각형/ 4학년 2학기 2. 수직과 평행
이야기 둘. 콩쥐네 밭은 어디일까?
3학년 1학기 2. 평면 도형/ 4학년 2학기 3. 다각형
이야기 셋. 정사각형 밭을 매자!
3학년 1학기 2. 평면 도형/ 4학년 2학기 3. 다각형
이야기 넷. 해님과 달님의 다각형 동아줄
4학년 2학기 3. 다각형
이야기 다섯. 도형 마법사의 마지막 문제
5학년 1학기 2. 직육면체/ 6학년 1학기 1. 각기둥과 각뿔/ 6학년 2학기 2. 원기둥과 원뿔