WHY 스승과 제자

한국사를 빛낸 스승과 제자 이야기!

요즘 선생님들이 학생의 존경을 받지 못해 어려움을 겪는다는 뉴스를 접하면 씁쓸해지고는 한다. 입시 위주의 교육과 지나친 경쟁 때문에 스승과 제자의 정이나 아름다운 이야기가 사라지는 것 같아 안타깝다.
예로부터 스승은 학문이나 예술적 재능을 기꺼이 제자에게 전수하고, 제자는 스승을 존경하며 최선을 다해 배웠다. 그리고 한 번 맺은 스승과 제자의 인연을 소중히 여겨 평생을 이어 갔다. 이 책 《why? 한국사 스승과 제자》는 그런 우리 역사 속의 감동적인 스승과 제자 이야기를 소개했다. 어린이들이 이 책을 통해 스승에 대한 존경심을 키우고 배우는 것이 얼마나 큰 기쁨인지 깨달았으면 한다.
전염병에 걸린 스승 권필을 정성껏 간호한 송희갑, 외로운 유배 생활 중 힘이 되어 준 제자에게 세한도를 그려 선물한 김정희, 정약용이 사랑한 제자 황상 등 감동적이면서 진심으로 사랑한 스승과 제자 이야기를 다루었다. 또한 스승의 작품을 고쳐 더 뛰어난 곡으로 탄생시킨 우륵의 제자들, 제자 기대승과 자유롭게 논쟁하며 학문적 발전을 이룬 이황의 이야기도 실려 있다. 이를 통해 스승과 제자는 단순히 가르침을 주고받는 것이 아니라 서로 의지하고 함께 배우며 발전하는 관계임을 알게 된다.
《why? 한국사 스승과 제자》는 무오사화, 기사환국 등 역사의 소용돌이 속에서 스승과 제자가 우리 역사를 어떻게 바꾸었는지, 한국사를 어떻게 빛냈는지 꼼꼼하게 설명하고 있다. 더불어 역사 상식과 배운 것을 정리하는 문제 풀이도 꾸며져 있어 어린이들의 한국사 학습에도 효과적일 것이다.
마루, 천지, 미소 삼총사는 스승과 제자를 돌보는 요정인 붓도령을 따라 역사 여행을 떠난다. 삼총사는 조선 왕조의 기틀을 닦은 태종 이방원의 하인, 거문고의 달인 김성기의 조카, 추사 김정희의 제자인 이상적의 노비 등으로 변신하여 역사 인물들이 배우며 성장하는 과정과 업적을 체험하게 된다. 그리고 직접 역사 인물들의 제자가 되어 가르침을 받으면서 배움을 주고받는 스승과 제자의 관계가 얼마나 소중하고 깊은 인연인지 깨닫게 된다.

《Why? 한국사 스승과 제자》들여다보기
▶선행 학습 효과! 꼼꼼한 감수 초등·중·고등학교 교과서를 바탕으로《삼국유사》《고려사》《조선왕조실록》같은 다양한 역사책을 분석해 학습 내용을 꼼꼼히 정리했다. 중요 역사 사건과 역사 배경 지식을 쌓을 수 있어 선행 학습 효과를 누릴 수 있다. 또 서울대 국사학과를 졸업하고 수학능력시험 기획위원과 한국사능력 검정시험 출제위원을 지낸 단국대 역사학과 교수님께서 철저히 감수해 주셔서 믿을 수 있다.

▶한국사를 빛낸 스승과 제자 깊은 정을 나눈 김정희와 이상적, 서로를 등진 송시열과 윤증처럼 역사 속 스승과 제자 이야기를 통해 사제 관계의 참뜻을 깨달을 수 있다. 더불어 조선의 학문과 사상이 어떻게 발전했는지도 살펴볼 수 있다.

▶알찬 지식이 톡톡 본문과 관련해 꼭 알아야 할 핵심 내용과 더 알아야 할 추가 정보를 그 자리에 팁으로 구성해 바로 찾아볼 수 있다.

▶배경 지식 탄탄 교과서 내용을 충실히 담았을 뿐 아니라 한 뼘 더 알아 두면 좋을 알짜 지식을 가려 뽑아 <역사상식>으로 꾸몄다. 쉽게 풀어 쓴 글과 풍부한 사진 자료를 통해 다양한 역사 배경 지식을 친절히 가르쳐 준다.

▶알맹이 문제 풀이 역사 지식을 바르게 기억하는지, 주요 핵심 사건은 무엇인지 확인 학습 문제를 풀며 한 번 더 되새겨 볼 수 있다.

지으이 : 이근
프리랜서 만화와 일러스트레이션 작가로, 현재 극동만화연구소의 대표입니다. 주요 경력으로 대구미래대학 애니메이션과와 게임학과 겸임교수, 한국디지털 애니메이션협회 이사, 국내 최초 남북공동만화 제작 등이 있습니다. 지금까지 펴낸 학습만화로는 《한국설화》 《한국신화》 《태극기 휘날리며》 《삼국지 한자 교과서》 《한자성의 보물을 찾아라》 등이 있습니다.

그린이 : 극동만화연구소
만화를 그리고 연구하는 곳입니다. 지금까지 남북공동만화 '남남북녀' 제작, 어린이 소리영어 교재 제작, AMT영어교재 만화 애니메이션 제작, 초등통합교재 HELLO KIDS TOEIC 개발 등을 했습니다.

감수 : 문철영
서울대학교 국사학과를 졸업하고, 같은 학교 대학원에서 ‘고려시대 유학사상 연구’로 박사 학위를 받았습니다. 현재 단국대학교 역사학과 교수이며, 주요 경력으로는 삼봉 정도전 선생 기념사업회 총무이사, 행정외무고시 출제위원, 동북아역사재단 자문위원, 수학능력시험 기획위원, 한국사능력 검정시험 출제위원 등이 있습니다. 지은 책으로는 《고려 유학사상의 새로운 모색》 《인간 정도전》 등이 있습니다.

1_ 제자들의 재능을 헤아린 우륵 12
역사상식 1 원효가 배움을 청한 스승들 34

2_ 태종이 존경한 스승 원천석 36
역사상식 2 태종의 스승들 56

3_ 김굉필의 제자 조광조 58
역사상식 3 조선 성리학을 이끈 동방 오현 80

4_ 제자들에게 존경받은 이황 82
역사상식 4 조식의 용감한 제자들 102

5_ 천재 권필과 노력파 송희갑 104
역사상식 5 권필에 버금간 천재 친구들 126

6_ 서로를 등진 송시열과 윤증 128
역사상식 6 송시열의 스승과 제자 152

7_ 거문고의 달인 김성기 154
역사상식 7 신분을 뛰어넘은 스승과 제자 176

8_ 정약용이 사랑한 제자 황상 178
역사상식 8 정약용의 마음속 스승 이익 200

9_ 김정희의 마음이 담긴 세한도 202
역사상식 9 김정희의 뛰어난 제자들 228

부록
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