인문학의 꽃 역사를 배우다-한권으로 배우는 역사의 모든 것-

▣ 출판사서평

역사를 제대로 알고 싶다면 이 책부터 시작하라
이 책은 버몬트 대학에서 30년이 넘게 역사를 가르쳤고, 역사를 전문적으로 연구했던 로버트 V. 다니엘스가 역사 입문서로 저술한 책이다. 그는 대학 강단에서 학생들을 가르치며 재미있는 역사공부를 학생들이 왜 지겨워하고 힘들어하는지 파악하고 어떻게 하면 역사에 좀 더 흥미를 가질 수 있는지에 대해 고민하면서 이 책을 썼다. 그런 이유로 이 책을 읽고 나면 우리가 왜 역사를 배워야 하며 역사가 우리에게 주는 의미가 무엇인지를 확실히 알게 된다.
이 책에서 저자는 역사 공부의 진정한 목적은 개별적 역사 사실을 암기하기 위한 것이 아니라 이해하고 사고하는 능력을 키우기 위한 것임을 강조하고 있다. 그리고 이는 이 책 전체의 가장 중요한 주제이기도 하다. 또한 균형적인 시각을 갖는 것이 왜 중요한지에 대해서도 다양한 예를 제시하고 논리적으로 설명해 주고 있다.
이 책은 역사 공부를 어떻게 해야 하는지에 대해 설명하는 동시에 나아가 진정한 공부법과 독서법에 대해서도 알려 주며 우리가 어떻게 사고하고 문제를 해결해 나가야 하는지에 대해서도 설명하고 있어 인문서로서도 손색이 없다.

역사에 관한 모든 것을 담은 작은 백과사전
이 책은 7장에 걸쳐 역사란 무엇이며 우리가 역사를 통해 무엇을 얻을 수 있는지, 그리고 역사를 어떠한 관점에서 바라보아야 하는지에 대해 역사의 예제와 구체적 사례를 들며 쉽지만 깊이 있게 설명하고 있다. 또한 오랜 시간 대학 강단에서 학생들을 가르쳤던 현장 경험을 바탕으로 역사를 공부하면서 빠지게 되는 함정들, 어떻게 하면 역사에 대해 객관적인 관점을 가질 수 있는지, 과연 역사는 영웅에 의해 움직이는 것인지 등 많은 사람이 저지르는 실수와 궁금해 하는 점들에 대해 해결 방법과 답을 제시해 주고 있다.
또 이 책은 역사에 관한 이론과 아울러 역사 서술법, 역사책을 효과적으로 읽는 법, 역사 연구에 필요한 과정 등 실제적이고 실용적인 부분에 대해서도 구체적인 방법과 예를 제시하며 자세하게 알려 주고 있다. 그래서 이 책을 통해 학술적인 논문이나 책을 쓸 때도 큰 도움을 얻을 수 있을 것이다.
이런 점에서 이 책은 많지 않은 분량이지만 역사에 관한 핵심과 요점을 간추린, 역사의 모든 것을 담은 입문서이자 작은 백과사전이라 할 수 있을 것이다.

▣ 작가 소개

저자 : 로버트 V. 다니엘스(Robert Vincent Daniels)
미국의 역사학자이자 교육자. 1956년부터 1988년까지 버몬트 대학에서 역사학 교수로 재직했다. 1988년 버몬트 대학에서 은퇴하면서 이 대학의 명예교수 칭호를 받았다. 그는 역사 중에서도 특히 러시아 역사를 깊이 연구하고 정통했다. 역사 관련 저서를 30여 권이 넘게 출간했는데, 그중에서 《혁명의 양심(The Conscience of the Revolution)》 《붉은 10월(The Conscience of the Revolution)》이 가장 유명하다.
이 책의 원서인 《Studying History: How and Why》는 역사 입문서로서 대학생은 물론 일반인들에게 큰 호응을 얻고 널리 읽혔다. 이 책은 적은 지면이지만 역사에 관한 문제를 상당히 폭넓게 다루고 있으며 우리가 왜 역사를 배워야 하는 지에 관해 깊이 그리고 충분히 인식시켜 주고 있다. 이 책을 읽고 좀 더 전문적이고 깊이 있는 역사서를 읽게 되면 이 책의 효용성을 한층 더 느끼게 될 것이다.

역자 : 송용구
시인, 문학평론가. 고려대학교 문과대학 독어독문학과를 졸업하고 동 대학원에서 독일시 연구로 박사학위를 취득했다. 1995년 월간 〈시문학〉에 시 ‘등나무꽃’ 외 4편을 추천받아 시인으로 등단했으며, 문학평론가로 활동하고 있다. 《독일의 생태시》 《느림과 기다림의 시학》 《독일 현대문학과 문화》 《대중문화와 대중민주주의》 《현대시와 생태주의》 《생태시와 저항의식》 《에코토피아를 향한 생명시학》 등의 문학연구서를 저술했다. 또한 《직선들의 폭풍우 속에서. 독일의 생태시 1950~1980》 《연인에게 이르는 길 - 헤르만 헤세 시집》 《히페리온의 노래 - 횔덜린의 자유와 사랑의 시》, 미하엘 쾰마이어의 《소설로 읽는 성서》, 슈테판 츠바이크의 《모르는 여인의 편지》, 잉게 숄의《아무도 미워하지 않는 자의 죽음(원저 백장미)》 등을 번역했다.
현재 계간 시전문지 〈시산맥〉의 편집기획집필위원장으로 활동하며 현대시 담론 창출에 힘쓰고 있다.
2002년 9월 이후 고려대학교 독일어권문화연구소 교수로 재직 중이며 고려대 강좌 〈서사극 이론과 현대연극〉 〈유럽문화 속의 성서와 루터 읽기〉 〈독일어 교과 교육론〉 〈독일어 교재연구... 및 지도법〉을 강의하고 있다.

▣ 주요 목차

머리말

제1장 우리는 왜 역사를 배우는가?
우리는 역사에서 무엇을 얻을 수 있나?
역사는 사고를 훈련하는 최고의 교양이다
역사를 어떠한 관점에서 바라볼 것인가?
역사는 객관성과 훌륭한 시민 정신을 길러 준다

제2장 무엇을 기준으로 역사를 나눌 것인가?
역사 구분의 기준
역사의 시기적 구분
역사 구분의 기준이 다양화되고 있다
전문적인 역사 연구

제3장 역사란 무엇인가?
역사가 다른 학문 분야에 미치는 영향과 역할
어떠한 사실이 역사가 될 수 있는가?
역사에서 시간의 의미
역사란 인간사에 대한 통합적 연구다

제4장 역사 연구의 방법
올바른 공부법은 보다 빠르고 정확하게 역사적 사고의 길로 안내한다
역사 공부의 진정한 목적은 이해하고 사고하는 능력을 키우는 것이다
사실을 역사화하는 과정
왜 역사 연구에서 사례 연구가 중요할까?
역사적 정보를 다루는 세 가지 원칙

제5장 역사에 대한 서술
역사적 자료의 종류
의미를 보다 효과적으로 전달하는 서술의 기술
표현과 개념의 함정
역사도 하나의 문학이다
미디어의 발달이 역사에 가져온 변화와 영향

제6장 역사적 조사연구
자료의 효과적인 분류와 정리법
조사연구와 기록의 기술
역사의 객관성에 걸림돌이 되는 요인들

제7장 역사의 해석
역사를 바라보는 관점
역사의 법칙과 경향
역사는 영웅에 의해 좌우되는 것일까?
역사는 동기의 결과가 아닌 상호작용의 산물이다
역사적 요인들을 분석하는 관점
미래의 예측인가, 미래의 형성인가?

결론. 역사와 가치관

부록
역사학 독서 안내