마음을 이어주는 참대화

▣ 출판사서평

급변하는 사회에서 청소년과 기성세대의 갈등은 어제 오늘의 일이 아니다. 힘들고 지친 청소년 자녀에게 부모의 생각을 주입시키려는 시도나, 교사가 가지고 있는 교육공학적 기법으로만 그들을 대한다면 그들의 아픈 마음을 보듬어주는 데 한계가 있다. 이 책은 부모와 교사가 청소년을 대할 때 어떻게 말하는 것이 상호협력적인 상태에서 대화할 것인지에 대해 말하고 있다. 이 책은 새로운 관점에서, 청소년이 아름답게 성장하기 위해서 지시와 강요가 아니라 서로 마음이 연결되고 스스로 결정할 수 있도록 안내하는 대화법을 제시하고 있다.
누군가가 내 심정을 알아준다면 우리는 기꺼이 그와 협력할 마음이 생길 것이다. 하지만, 상대가 자신의 의도를 숨긴 채 강요한다면 마음이 단절되는 불행이 시작될 것이다.
우리가 진솔한 자세로 마음속에 있는 연민을 드러내어 대화할 수 있다면 습관적인 대화법이 아니라 상황을 있는 그대로 바라보고, 그에 따르는 심정을 명확하게 말하고, 나를 존중하는 것처럼 상대를 존중하는 마음으로 제안할 수 있다. 다른 사람뿐만 아니라 나 자신에게 대해서도 경청함으로써 존중, 배려와 공감하는 마음을 기르게 되기 때문에 진심으로 서로 주고받기를 원하는 마음이 자연히 생긴다.
이 책은 저자가 오랜 교육현장경험과 부모-교사를 대상으로 진행한 의사소통훈련 경험에서 실증적으로 검증된 대화방법을 제시하고 있으므로 독자들이 쉽게 받아들일 수 있도록 구성되어있다. 이 책에 기록된 방법들을 익혀가다 보면, 자녀-학생과의 관계에서 강요적 태도를 내려놓고, 마음이 이어지는 대화가 협력적인 관계를 만들어가는 새로운 세상을 경험할 것이다.

▣ 작가 소개

저 : 김해곤
중앙대학교에서 경제학을 전공하였으며, 아주대학교에서 교육학 석사를 받았고, 현재는 박사과정(교육상담 및 심리전공)에서 공부하고 있다.
경기도 수원 학교상담학회장, 전국학교상담지원센터 부회장을 역임하였고, 동 센터에서 참대화 연구팀장과 상담사례연구팀장을 맡고 있다. 안양여자상업고등학교에서 교사로서 교사와 학부모를 대상으로 참대화 의사소통훈련을 강의하고 있다. 지은 책으로 ''학교폭력예방상담 매뉴얼'' (공저)가 있다.

▣ 주요 목차

제1장 연민으로 연결
단절의 대화
연결의 대화
연민으로 연결

제2장 진솔성
상황
심정
제안
진솔성 종합

제3장 공 감
공감하는 자세
공감 표현
공감으로 위로하기
공감 종합

제4장 분 노
분노의 양상
분노의 원인
분노 초기 대응
분노 표현

제5장 감사 · 칭찬
위험한 칭찬
풍요로운 감사·칭찬
감사 · 칭찬 듣기

제6장 부탁 · 거절
부탁
거절

제7장 자기위로
자기위로의 의미
자기위로 6단계
자기위로 예시
자기위로 종합

제8장 의사결정
의사결정 6단계
의사결정 종합

제9장 갈등중재
기본 가정
갈등중재의 자세
갈등중재 과정
갈등중재 종합

나가기 전에
참대화에 대한 질문
참대화로 달라진 학급
워크숍 참가자 후기
참고문헌