서머힐

▣ 작가 소개

A. S. 닐(Neill, Alexander Sutherland 1883~1973)

영국의 교육자이며 서머힐의 설립자이다. 1883년 스코틀랜드에서 시골 초등학교 교장인 엄격한 아버지와 전직 교사인 어머니 사이에서 태어났다. 닐은 철저한 자유 교육을 실천하여 제도화된 학교 관리 교육에 날카로운 비판을 가했으며, 1921년에 서머힐 학교를 설립하였다.
이 책은 저자 자신이 직접 서머힐 학교를 운영하면서 쓴 체험 보고서로서, 교육학에 관한 전문서적은 아니다. 그럼에도 불구하고 이 보고서는 오늘날에 와서 전 교육계의 바이블로서 많은 사랑을 받고 있는데, 이는 저자 자신의 어린이 교육에 대한 신념이 ‘정당하고 올바른 것’이었음을 가장 확실하게 드러내주는 산 증거라고 할 수 있다.
서머힐의 근본이념은 어린이들의 본성과 흥미에 따라 생활할 수 있도록 자유를 부여하며, 일체의 강제적인 교육 방법을 배제시키는 것이다. 어린이 스스로가 결정하기 전까지는 그 어떤 것도 억지로 교육시켜서는 안 된다는 것이 닐의 교육철학이다. 그가 쓴 책으로는 《문제 아동》, 《문제 부모》, 《문제 가정》 등이 있다.

▣ 주요 목차

칼릴 지브란의 《예언자》 중에서
해럴드 H. 하트 씨께
머리말 ― 에리히 프롬
이 책을 시작하며

제1장 서머힐
서머힐의 목표 / 서머힐의 하루 / 일반 교육과 서머힐 교육 / 서머힐의 졸업생들
서머힐의 개별지도 / 자치 제도 / 남녀 공학 / 육체노동 / 놀 이 / 연 극
춤과 음악 / 운동과 경기 / 장학관의 보고서 / 장학관의 보고서에 대한 비평
서머힐의 장래

제2장 어린이 교육
억압된 어린이들 / 자유로운 어린이들 / 사랑과 인정 / 불 안 / 열등감 / 파괴 행위
거짓말 / 책 임 / 순종과 훈련 / 상과 벌 / 청결 교육 / 식 사 / 건강과 수면
청결과 의복 / 장난감 / 바람직한 행동 / 돈 / 유 머

제3장 성교육
성에 대한 태도 / 성교육 / 자위행위 / 나 체 / 외 설 / 동성연애 / 난혼제

제4장 종교와 도덕
종 교 / 도덕적인 지시 / 억지스런 감동 / 욕 설 / 독 서

제5장 어린이의 문제점
잔인성과 사디즘 / 범죄 성향 / 도둑질 / 소년 범죄 / 치료 요법
행복으로 나아가는 길

제6장 부모들의 문제
사랑과 미움 / 버릇없는 아이 / 힘과 권위 / 질 투 / 부모의 이혼 / 부모의 불안
부모의 이해