생활 속 SW 코딩의 발견 1 - 언플러그드 SW 코딩 교육을 위한 -

▣ 작가 소개

저자 : 이재호
이재호교수는 1996년부터 국립 경인교육대학교 컴퓨터교육과에 재직 중이다. 이후 국내 컴퓨터교육과 영재교육 분야에서 왕성한 활동을 하면서 데이터베이스 시스템 총론 등 50여 권의 서적을 저술하였으며, 컴퓨터교육, 정보과학영재교육, 발명영재교육, 융합영재교육 등의 분야에서 200여 편의 학술논문을 발표하였다. 2004년 국내 최초로 현직교사 및 예비교사를 대상으로 하는 전국 교육대학 원격교육연수지원센터의 설립을 주도한 후 초대 센터장을 역임하였으며, 2011년에는 경인교육대학교 부설 융합영재교육연구소(Academy for Convergence : ACE)를 설립한 후 소장으로 활동 중이고, 2014년에는 창의적인 정보문화 환경을 조성하기 위하여 사단법인 한국창의정보문화학회를 창립한 후 학회장으로 활동 중이다. 현재는 ICT 기반의 융합형 교육 프로그램, 실생활과 연계된 SW 코딩 교육 프로그램, 발명특허 교육 프로그램 등에 대한 연구와 콘텐츠를 개발 중이다. 그 결과 2014년 ‘생활 속 ICT의 발견’을 집필한 이후, 두 번째 ‘생활 속 발견 시리즈’인 ‘생활 속 SW 코딩의’ 발견을 집필하였다.

▣ 주요 목차

1 왜 생활 속 SW 코딩의 발견인가?
1. SW 코딩은 무엇인가?
2. SW 코딩인가? SW 프로그래밍인가?
3. SW 코딩은 단순히 코드를 만드는 것만을 의미하는가?
4. SW 코딩 작업은 기나긴 여정과 같다.
5. SW 코더 또는 SW 프로그래머는 누구인가?
6. 21세기 미래 세대들에게 SW 코딩 역량을 강조하는 이유는 무엇인가?
7. SW 프로그램 개발 분야의 최고 전문가는 누구인가?
8. 교육 측면에서 ICT 교육과 SW 교육의 차이점은 무엇인가?
9. 왜 SW 코딩 교육인가?
10. SW 코딩 교육을 해야 하는 이유를 구체적으로 이야기한 사례는 무엇이 있는가?
11. 왜 생활 속 SW 코딩 교육인가?
12. SW 코딩 교육이 쉽지 않은 이유는 무엇인가?
13. SW 기반 인공지능 로봇의 시대!
14. DIY(Do It Yourself)의 시대!
15. 제4차 산업혁명의 시대
16. SW 코딩기반 메이커 교육의 시대
17. 사람이 꽃보다 아름답다! 사람이 인공지능보다 아름답다!

2 왜 컴퓨팅 사고력인가?
1. SW 코딩 교육을 통하여 프로그래밍의 과정을 이해하면 무엇이 좋아지는가?
2. 컴퓨터 과학자처럼 생각하는 것은 왜 중요한가?
3. 모든 학생들이 컴퓨터 과학자처럼 생각할 수 있는 역량을 갖추어야 한다.
4. 수학적 사고력, 과학적 사고력과의 관계는?
5. 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking : CT)은 무엇인가?
6. 문제를 해결하는 과정에서 컴퓨터 과학자들은 어떤 방법을 사용하는가?
7. 추상화하면 무엇이 떠오르는가?
8. 글쓰기 과정을 통해서도 컴퓨팅 사고력을 계발할 수 있다.

3 효과적인 SW 코딩 교육 방법론은 무엇인가?
1. SW 코딩 교육을 할 수 있는 방법은 여러 가지가 있다.
2. 문법 학습 중심의 ‘영어 교육’은 성공할 수 있는가?
3. 세상에는 엄청나게 많은 종류의 프로그래밍 언어가 존재한다.
4. 프로그래밍 언어의 사용은 쉬워지고 있다.
5. 프로그래밍 언어를 배운다는 것은 무엇을 의미하는가?
6. 프로그래밍의 과정을 이해한다는 것은 무엇을 의미하는가?

4 프로그램을 표현해 보자!
1. SW 프로그램 표현은 컴퓨터를 이용해야만 가능한가?
2. 프로그램은 SW 프로그램만 있는 것은 아니다.
3. 자연어를 이용해보자.
4. 순서도를 이용해보자.
5. 의사코드를 이용해보자.

5 왜 신호등 SW 프로그램인가?
1. ICT 생활밀착형사회
2. 왜 ‘신호등 SW 프로그램’인가?

6 생활 속 SW 코딩 테스트
1. SW 프로그램 구조 이해하기
2. 신호등이 설치된 횡단보도 건너가기(보행자 입장)
3. 대기시간이 동일한 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기
4. 변수 이해하기(1)
5. 명령어 이해하기(1)
6. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
7. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
8. 추상화아 문제분해를 샐각해보자!
9. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
10. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
11. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
12. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
13. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(1)
14. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
15. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
16. ‘건너기 버튼’을 누르면 녹색불로 변경되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
17. 초기값 지정 이해하기(1)
18. 변수 값을 1씩 증가시키기
19. 초기값 지정 이해하기(2)
20. 의사코드 이해하기
21. 명령어 이해하기(2)
22. 상수 선언 이해하기(1)
23. 선언부와 동작부 이해하기
24. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
25. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
26. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
27. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(5)
28. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(6)
29. 대기시간이 다른 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(7)
30. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(2)
31. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(3)
32. 남은시간을 표시하는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(4)
33. 남은시간을 표시하면서 신호등을 깜박이는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기(5)
34. 사회적 약자를 배려하는 횡단보도 신호등 SW프로그램 만들기(1)
35. 사회적 약자를 배려하는 횡단보도 신호등 SW프로그램 만들기(2)
36. 차량도로 신호등과 연동되는 횡단보도 신호등 SW 프로그램 만들기

7 찾아보기, 참고문헌
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참고문헌