배우 말하기 자유
책 소개
예술가는 한때 신의 전달자였다! 연극 예술 속 배우의 힘배우들의 진정한 자유를 위한 새로운 기초 - 말하기와 연극일상과 현대 연극에서 잃어버린 말하기의 생명력과 순수성을 찾는다.
언어조형학 전공, 배우, 배우트레이너로 연극을 위해 평생을 바친 저자 피터 브리몬트는 연극의 미래를 위한 배우의 역할과 제안을 담고 있다. 오랫동안 연극 학교를 맡은 배우 트레이너 답게 저자는 마치 무대에서 수업을 하듯 이야기와 극을 넘다들며 탄탄하고 생동감있는 이론서이다.
연극사, 루돌프 슈타이너의 제안, 그리스 5종 경기, 6보격 리듬 등 말하기의 감각과 연극의 본질을 찾는 이론과 30가지가 넘는 연습 장면으로 구성되어있다. 역동적인 말하기 연습으로 6보격 리듬 이해, 연습 대본, 셰익스피어 작품 맥베스 2막2장 등 연습을 통해 배우 뿐 아니라 서사시, 희곡, 셰익스피어 작품의 매력과 가치를 찾아볼 수 있다.
배우 연습을 통해 키워지는 말하기 감각, 발도르프학교 연극수업을 위한 추천 도서
말 속에 느낌이나 생각을 담아 표현하기 이전에 말소리에 대한 감각을 키워야한다.
발도르프학교는 8년 담임과정을 마치면서, 12년 교육과정을 졸업하며 학생들은 연극을 준비한다. 이 책은 역자가 발도르프학교 연극교사를 지내며 루돌프 슈타이너와 미하일 체호프를 융합하려는 고민 끝에 만난 책이다. 역자인 이은서는 연극연출가로서 무대에 전문적으로 서는 배우들이 예술가로서의 자기인식, 연극 본질에 대한 탐구를 위한 노력으로 번역과 워크숍을 진행하기도 하였다. 배우는 관객이 익숙한 행동이나 경험의 범주를 벗어나 새로운 차원의 말하기를 경험할 때 극 중 인물을 자유롭게 움직이게 하고 관객의 몰입을 끌어낸다. 연극에 관심있는 모든 분, 연극을 통한 교육에 관심있는 분께 일독을 권한다.
언어조형학 전공, 배우, 배우트레이너로 연극을 위해 평생을 바친 저자 피터 브리몬트는 연극의 미래를 위한 배우의 역할과 제안을 담고 있다. 오랫동안 연극 학교를 맡은 배우 트레이너 답게 저자는 마치 무대에서 수업을 하듯 이야기와 극을 넘다들며 탄탄하고 생동감있는 이론서이다.
연극사, 루돌프 슈타이너의 제안, 그리스 5종 경기, 6보격 리듬 등 말하기의 감각과 연극의 본질을 찾는 이론과 30가지가 넘는 연습 장면으로 구성되어있다. 역동적인 말하기 연습으로 6보격 리듬 이해, 연습 대본, 셰익스피어 작품 맥베스 2막2장 등 연습을 통해 배우 뿐 아니라 서사시, 희곡, 셰익스피어 작품의 매력과 가치를 찾아볼 수 있다.
배우 연습을 통해 키워지는 말하기 감각, 발도르프학교 연극수업을 위한 추천 도서
말 속에 느낌이나 생각을 담아 표현하기 이전에 말소리에 대한 감각을 키워야한다.
발도르프학교는 8년 담임과정을 마치면서, 12년 교육과정을 졸업하며 학생들은 연극을 준비한다. 이 책은 역자가 발도르프학교 연극교사를 지내며 루돌프 슈타이너와 미하일 체호프를 융합하려는 고민 끝에 만난 책이다. 역자인 이은서는 연극연출가로서 무대에 전문적으로 서는 배우들이 예술가로서의 자기인식, 연극 본질에 대한 탐구를 위한 노력으로 번역과 워크숍을 진행하기도 하였다. 배우는 관객이 익숙한 행동이나 경험의 범주를 벗어나 새로운 차원의 말하기를 경험할 때 극 중 인물을 자유롭게 움직이게 하고 관객의 몰입을 끌어낸다. 연극에 관심있는 모든 분, 연극을 통한 교육에 관심있는 분께 일독을 권한다.
작가 소개
저 : 피터 브리몬트
Peter Bridgmont
길드홀 연극 학교Guildhall School of Drama에서 수학. 10여 년간 웨스트엔드의 프로덕션에서 전문 배우로 활동했으며 영화, TV, 라디오 등 다양한 분야에서도 활동하였다. 아내 바바라Barbara Bridgmont와는 시어터 워크숍 컴퍼니Theatre Workshop company와 런던의 언어조형학교London School of Speech Formation에서 함께 작업하고 공부했으며, 부부는1975년 런던의 남쪽에 위치한 발함Balham에서 크리설리스 연극 연기 학교Chrysalis Theatre Acting School를 설립하였다.
역 : 이은서
청계자유발도르프학교에서 7,8학년 담임교사, 역사, 연극 교사로 일하였다. 베를린 미하일 체홉 연극학교 체홉연기과정(Tschechow-Jahr), 한국예술종합학교 연극원 연출과 전문사(MFA)를 졸업하였고, 현재, 베를린 자유대학교에서 한국연극의 정치적 기능: 독일연극과의 비교연구를 주제로 논문을 쓰고 있다.
역 : 하주현
청계자유발도르프학교(옛과천자유학교) 담임교사, 안양발도르프학교(옛구름산발도르프학교) 영어교사로 일했다. 지금은 [도서출판 푸른씨앗]에서 번역기획팀장으로, 발도르프 교육 관련 모임을 이끌며 강연과 통역을 하고 있다. 주요 번역서로는 『인생의 씨실과 날실』, 『발도르프학교의 미술수업』, 『청소년을 위한 발도르프학교의 문학수업』, 『발도르프학교의 수학』, 『TV 문제로 아이와 싸우지 않는 훈육법』 등이 있다.
목 차
서문
들어가는 글
1 배우는 어디에 있는가?
현대 연극_ 미래를 바라보며
2 스토리텔링, 마임, 제스처의 기본
스토리텔링
마임
보이는 제스처, 보이지 않는 제스처, 그림자 제스처
진짜 제스처 드러내기
몸으로 행동해보기
3 배우의 몸
신체 무게에 대한 감각_ 역설의 원리
감정의 상
체조
그리스 5종 경기
4 무대에서 효과적으로 말하기
말하기와 제스처 속 ‘준비, 행동, 완성’
말하기를 투명하게 만들기
호흡_ 말하기의 구성 요소
대화
유령처럼 말하기
5 바람 터널
사람을 향해 다가오는 감정
제스처 유지하기
연기 객관화하기
6 말하기 속 움직임 찾기
말하기 속의 움직임 : 지브리쉬
말의 높낮이를 움직임으로 바꾸기
7 말하기와 제스처의 여섯 가지 자세
여섯 가지 기본 제스처 연습
8 리듬 감각과 역동적 말하기
6보격 리듬
말하기와 제스처 속 힘의 변화
말과 행동으로 레슬링 하기?
끌어당기기, 밀어내기?
9 소리와 감각
말소리 들어보기
말하기의 ‘재료’
감탄사와 내적 제스처
말소리와 친해지기
자음과 자연의 4대 요소
단어 속 지나가기
속마음 중얼거리기
말하기 연습의 핵심
10 서사시, 극시, 서정시 분위기
11 서사시·서정시·극시 양식의 말하기 연습
자음의 위치
모음의 위치
음절 걷기
소리 맛보기
서사적 양식
강약약 6보격
12 연역적 드라마
에필로그
옮긴이의 글_놓아주기
참고 문헌
들어가는 글
1 배우는 어디에 있는가?
현대 연극_ 미래를 바라보며
2 스토리텔링, 마임, 제스처의 기본
스토리텔링
마임
보이는 제스처, 보이지 않는 제스처, 그림자 제스처
진짜 제스처 드러내기
몸으로 행동해보기
3 배우의 몸
신체 무게에 대한 감각_ 역설의 원리
감정의 상
체조
그리스 5종 경기
4 무대에서 효과적으로 말하기
말하기와 제스처 속 ‘준비, 행동, 완성’
말하기를 투명하게 만들기
호흡_ 말하기의 구성 요소
대화
유령처럼 말하기
5 바람 터널
사람을 향해 다가오는 감정
제스처 유지하기
연기 객관화하기
6 말하기 속 움직임 찾기
말하기 속의 움직임 : 지브리쉬
말의 높낮이를 움직임으로 바꾸기
7 말하기와 제스처의 여섯 가지 자세
여섯 가지 기본 제스처 연습
8 리듬 감각과 역동적 말하기
6보격 리듬
말하기와 제스처 속 힘의 변화
말과 행동으로 레슬링 하기?
끌어당기기, 밀어내기?
9 소리와 감각
말소리 들어보기
말하기의 ‘재료’
감탄사와 내적 제스처
말소리와 친해지기
자음과 자연의 4대 요소
단어 속 지나가기
속마음 중얼거리기
말하기 연습의 핵심
10 서사시, 극시, 서정시 분위기
11 서사시·서정시·극시 양식의 말하기 연습
자음의 위치
모음의 위치
음절 걷기
소리 맛보기
서사적 양식
강약약 6보격
12 연역적 드라마
에필로그
옮긴이의 글_놓아주기
참고 문헌
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