빅히스토리 17 인구는 왜 늘어나거나 줄어드는가?

인문 · 역사 · 과학을 아우르는 융합인재교육의 구체적 솔루션!

“빅히스토리를 모든 청소년들에게 가능한 일찍 교육해야 한다.”
-빌 게이츠(마이크로소프트 회장 · 빅히스토리 프로젝트 그룹 공동대표)

빅히스토리 시리즈는 137억 년의 타임라인에서 제시하는 10개의 대전환점과 20개의 빅퀘스천을 한 권에 하나씩 답해 주는 20권으로 기획한 청소년 인문과학교양서이다. 빅뱅부터 지구의 탄생까지 우주의 장대한 역사를 다룬 〈1부〉 우주, 생명의 탄생부터 인류의 기원과 진화를 다룬 〈2부〉 생명, 인류 최초의 혁명인 농경부터 인류의 미래까지 다룬 〈3부〉 인류 문명, 이렇게 세 카테고리 안에서 20개의 빅퀘스천을 인문과 과학이 융합된 관점으로 풀어내고자 했다. 특히 천문학자 이명현, 진화생물학자 장대익, 역사학자 조지형, 지구사연구소 김서형 4명의 기획위원이 매 권 꼼꼼한 감수를 거쳐 발행된 빅히스토리 시리즈는 각각 우수과학도서, 세종도서 교양부문, 한국출판산업진흥원 청소년 권장도서, 학교도서관저널 추천도서, 아침독서 추천도서에 선정되면서 청소년 인문과학 필독서로 주목받고 있다.
우리가 빅히스토리 시리즈를 기획하면서 고민하고 주목했던 것은 바로 ‘어떻게?’라는 질문이다. 우주가 어떻게 만들어졌는지, 생명이 어떻게 탄생했는지, 인류는 어떻게 문명을 이룩했는지에 대한 질문들의 중심에는 다시 우리는 어떻게 존재하고, 어떻게 이 모든 것을 인지하게 되었는가에 대한 실존적인 질문이 서 있었고, 그 질문들의 해결점에는 ‘통찰력’이 자리 잡고 있었다. 빅히스토리야말로 우주의 시작에서 생명의 진화, 인류 문명의 역사를 융합하는 거대한 이야기를 통해 통찰력을 키우는 가장 강력한 수단이었다.
빅히스토리는 전 세계적으로 가장 주목 받고 있는 교육 담론이며, 지적 흐름이다. 마이크로소프트 창업자 빌 게이츠는 인류의 역사와 우주의 역사를 통합해 배우는 빅히스토리 교육의 중요성을 인식하고 “빅히스토리를 모든 청소년들에게 가능한 일찍 교육해야 한다”라고 주장한 바 있다. 애플의 성공신화를 이룩한 잡스가 추구했던 것도 기술과 인문학의 만남, 즉 학문 간의 통합에서 발휘되는 시너지 효과였다.
빅히스토리 시리즈는 거대한 역사를 통합적으로 이해시키기 위해 인문과 역사, 과학을 아우르며 다양한 학문적 관점을 제시한다. 이를 통해 새롭고 놀라운 지식의 융합과 그 시너지를 마주할 수 있다. 나아가 우주와 생명의 탄생을 비롯하여 인류가 이룩한 문명과 오늘날의 눈부신 과학의 발달에 이르기까지 모든 것의 역사가 유기적으로 연결되어 있다는 점을 깨닫게 함으로써 인문과 과학이 융합된 통합적 사고를 기를 수 있게 했다.
빅히스토리는 우리 교육계의 화두인 문, 이과 통합을 비롯한 융합교육 구현이라는 당면한 과제에 대한 하나의 대안이 될 수 있다. 그렇기에 빅히스토리 시리즈가 지난 몇 년간 대한민국의 융합형 인재를 양성하기 위해 애써왔던 융합인재교육의 구체적인 솔루션이 될 수 있기를 기대한다.

지식 전달의 현장에서 학문 간 융합을 꾸준히 실천해 온
최고의 전문가들이 이뤄낸 통합교육 프로젝트 빅히스토리!

빅히스토리 시리즈는 전국의 18개 학교 교사와 방송 · 교육 컨설팅 등 다양한 분야에서 활약하는 전문적인 집필진들로, 권 별마다 서로 다른 분야를 전공한 복수의 필자가 공동 집필하여 융합적인 글쓰기를 도모했다. 기획위원인 조지형 · 이명현 · 장대익 교수, 국내 유일의 빅히스토리 학위 소유자인 김서형 연구교수를 비롯한, EBS 대표 강사 강방식 · 강현식, 교사 스터디 모임인 〈신과람〉·〈사랑터〉 등의 소속교사와 〈한국빅히스토리학회〉1기 교사연수를 마치고 시범수업을 진행하는 교사들이 집필진으로 참여했다.
빅히스토리 시리즈는 천문학 · 지구과학 · 생물학 · 역사학 등의 학문 간 융합 과정을 거치면서 ‘기록된, 일어났던 일들의 나열’이 아니라 ‘과거의 모든 것이 종횡으로 연관되어 지금에 이르기까지 변화를 일으키는 원동력’이라는 서사구조를 갖추고 있다. 우주 · 생명 · 인류 문명으로 대별되는 카테고리 안에 137억 년의 타임라인 위에 펼쳐진 10개의 대전환점과 20개의 중대한 질문으로 구성되었다.
〈1부〉우주 5권, 〈2부〉생명 6권, 〈3부〉인류 문명 9권까지 모두 20권으로 구성되어 있고, 〈1부〉우주는 빅뱅에서 지구의 형성까지, 〈2부〉생명은 생명의 탄생에서 인류의 기원과 진화까지, 〈3부〉인류 문명은 인류가 이룩한 문명의 역사를 빅히스토리의 관점으로 보여 주게 된다. 각 권마다 하나의 빅퀘스천을 중심으로 스토리텔링하여 우주의 탄생인 빅뱅부터 인류가 이룩한 문명에 이르기까지 주요 사건과 인물, 에피소드를 곁들여 융합 지식의 뼈대를 구성했다. 시리즈 후속 권은 생명 편과 인류 문명 편이 순차적으로 출간될 예정이다.

변화하는 환경에 적응하며 번영해 온 인류,
100억 인구 시대를 앞두고 되짚는 인구 변화의 발자취와 미래!

지난 수만 년 동안 인류는 기근이나 전쟁, 전염병과 같은 위기를 겪으면서도 살아남았고, 번영했다. 인구가 크게 늘어난 계기는 농경의 시작과 산업화다. 생존 자체가 목표였던 수렵·채집 시대에는 인구가 눈에 띄게 늘어나거나 줄어들지 않았지만, 생산력 증대를 위해 노동력이 중요해진 농경시대와 초기 산업화 시대에는 커다란 변화가 있었다. 그 시기 인구 증가의 필요성은 무엇보다도 강조되었고, 실제로 인구수는 큰 폭으로 증가했다. 산업화가 궤도에 오른 뒤 세계 각지의 사람들이 인구가 도시로 몰려들었으며, 전에 없던 다양한 사회문제가 발생했다. 폭발적으로 증가하는 인구수를 위시하여 맬서스와 같은 학자들은 무분별한 인구 증가가 사회문제의 원인이라고 주장했고, 세계 각국의 지도층은 폭발적인 인구 증가 추세를 문제 삼았다. 그러나 우려했던 것과 달리 세계의 인구는 무한대로 증가하지 않았다. 오히려 현재 일부 국가를 제외한 많은 국가에서는 출산율 저하와 고령화로 생산 가능한 인구가 줄어드는 것을 염려하는 상황이다. 왜 이런 일이 벌어졌을까?
빅히스토리 시리즈의 열일곱 번째 책인 『인구는 왜 늘어나거나 줄어드는가?』에서는 고대부터 현대까지 이루어진 인구조사, 시대에 따라 변화한 인구정책, 인구를 이동하게 한 환경 변화 등 인구가 어떻게 변화해 왔는지 실제적인 인구 변천의 역사와 인구 변동의 원인에 대해 짚어 본다. 더불어 인구 증가에 가장 큰 역할을 한 산업화 흐름의 전반과 인플루엔자, 콜레라, 흑사병 등 인류가 겪어 온 여러 질병에 대해서도 아울러 살펴본다.
빅히스토리에서 인구 변화를 주목하는 이유는 무엇일까? 인구 증가와 기술 발전은 정치적, 경제적, 군사적 구조의 변화를 낳았다. 인구밀도와 변화는 곧 해당 지역의 정치, 경제, 문화의 성장 속도를 한눈에 보여 주는 지표이며, 이를 증명하듯 경제력이나 권력과 같은 힘은 인구를 따라 움직인다. 그래서 인류는 출산을 억제하거나 장려하는 방식으로 인구수를 통제하기도 한다. 또한 과거에는 지구환경이 인구의 증감을 결정했지만, 이제는 인구의 증가가 지구환경을 변화시킬 수 있는 변수가 되었다. 즉 인구 정보는 다가올 미래를 대비할 가장 기본적인 자료인 것이다. 인구 정보로 우리는 직업 구성과 생활 수준의 변화, 각 지역의 차이까지도 파악할 수 있다. 경제 상황 분석이 중요한 현대사회에서는 점점 인구 정보의 의미가 커지고 있다. 우리는 인구를 파악해 앞으로의 경향을 예측할 수 있으며 국가적, 세계적인 계획을 수립하기 위해서도 인구 변화 파악과 인구조사는 필수적이다.
이 책에서 우리는 ‘인구는 왜 늘어나거나 줄어드는가?’라는 질문을 통해 인류가 역사 속에서 수없이 마주했던 질문과 위기를 돌이켜보고, 왜 이러한 결과가 나타났는지 파악할 수 있다. 더불어 앞으로는 무엇을 대비해야 하고, 어떻게 살아야 하는지 그 해답을 생각해 볼 수 있다.
각 장 마지막에 있는 〈ZOOM IN〉 코너에서는 본문에서 다 풀지 못한 배경지식과 추가 정보를 담아 보다 상세한 지식을 폭넓게 소개하고 있다. 맬서스의 인구론, 대기근과 구황작물, 세균과 바이러스 등 호기심을 자극하면서도 인구 변동 전반을 이해하는 데 풍부한 배경이 될 만한 소재들을 다루었다. 더불어 본문을 직관적으로 이해할 수 있도록 일러스트와 인포그라피를 풍부하게 담았다. 흥미로운 주제와 더불어 읽는 즐거움을 더욱 느낄 수 있을 것이다.
이번에 펴내는 『인구는 왜 늘어나거나 줄어드는가?』 편을 통해 인류가 자연환경에 어떤 방식으로 적응하며 생존해 왔는지, 또 어떻게 지금은 역으로 자연환경에 막대한 영향을 미칠 만큼 번영하게 되었는지 이해하고, 이를 토대로 사회 전반과 인류의 미래를 빅히스토리라는 통찰력으로 내다볼 수 있기를 바란다.

글 : 권기섭
경북대학교 화학교육과를 졸업하고, 현재 서울 중산고등학교에서 화학을 가르치고 있다. 과학 교사 교과연구 모임인 [사랑의 과학나눔터]에서 활동하고 있으며, 아동 과학 도서인 『가르쳐주세요! 플루오르에 대해서』, 호기심 개념 원리 과학 『기체는 어디에 있을까?』, 『물은 왜 모습을 바꿀까?』, 『스포츠에는 어떤 과학이 숨어 있을까?』, 『김치는 왜 몸에 좋을까?』와 『EBS 수능특강 화학Ⅰ,Ⅱ』, 『EBS FINAL 실전 모의고사 화학Ⅰ)』, 『메가스터디 N제 화학Ⅰ)』 등 학생들을 위한 화학 관련 교재들을 집필했다.

글 : 최길순

서울 금호고등학교 과학교사다. 고등학생들의 그래프 능력을 연구한 논문으로 화학교육 석사학위를 받았으며, 학생들이 학습의 주체가 될 수 있는 수업을 구성하기 위해 연구 중이다. 화학을 전공했지만 역사에 관심이 많은 덕분에, 우주 탄생의 순간부터 인류의 미래까지 담은 『빅히스토리』의 빅퀘스천들을 즐겁고 재미있게 풀어 갈 수 있었다. 교과연구 모임인 [사랑의 과학나눔터] 회원으로 소외 지역과 아동을 위한 과학 문화 확산 활동을 하고 있다. 아동 과학 도서인 호기심 개념 원리 과학 『소리는 어떻게 전달될까?』와 초등 과학뒤집기 기본편 『물』을 썼고, 고등학교 『화학Ⅰ,Ⅱ』(2015개정교육과정) 교과서 집필에 참여하였다.

그림 : 송동근

대구에서 태어났다. 어려서부터 만화가를 꿈꾸었다. 1997년 우여곡절 끝에 서울에서 만화계에 첫발을 디뎠다. 2012년 부천국제만화축제에서 『피터 히스토리아』라는 작품으로 만화대상을 수상했다. 지금은 부천에서 한가로운 만화가 생활을 하고 있다. 주요 작품으로는 『경제만화 펠릭스는 돈을 사랑해』, 『어린이를 위한 경제의 역사』, 『피터 히스토리아』 등이 있으며, 빅히스토리 시리즈 중 『우주는 어떻게 생겼을까?』와 『태양계를 구성하는 것은 무엇일까?』의 일러스트를 작업했다.