화살표 코딩 2 루프 출력 변수

화살표만 따라가면 코딩의 패턴이 저절로 익혀지고,
핵심 개념이 쉽게 이해되는 화살표 코딩 시리즈 가이드북!
화살표 코딩 시리즈는 아이와 부모님, 선생님이 갖는 코딩에 대한 막연한 불안함을 덜어 주고, 아이들이 코딩의 기본기를 다지는 데 길잡이가 되어 줄 ‘단계별 코딩 기본서’입니다. 컴퓨터를 사용하지 않고 코딩의 기본 원리를 이해할 수 있는 언플러그드 활동에서 시작하여, 루프와 변수, 선택, 난수, 함수 등 코딩을 배울 때 반드시 이해해야 하는 핵심 개념까지, 아이들이 화살표를 따라가면서 단계별로 코딩하며 이러한 개념들을 탄탄하게 다지고 패턴을 익힐 수 있도록 합니다. 각 권마다 다루는 주요 개념은 다르지만, 1권에서 2권으로, 2권에서 3권으로 넘어갈 때마다 앞 권에서 다룬 개념들이 다음 권에 다시 등장합니다. 코딩의 과정은 한 단계씩 복잡해지지만 앞에서 나온 개념을 반복하여 활용하고, 각 권마다 두 가지 프로그래밍 언어를 제시해 주어, 아이들이 코딩의 개념을 더 깊이 이해할 수 있지요.
특히 부모님과 선생님을 위한 안내서인 《화살표 코딩 가이드북》을 따로 마련하여, 코딩 교육을 처음 시작하는 데 필요한 정보와 자료들을 소개합니다. ‘페이지별 길잡이’코너에서는 화살표 코딩 시리즈 1~4권의 각 페이지에서 다루는 내용을 아래와 같이 세분화하여 정리해 줍니다. 상세한 설명과 예시를 보면서 교육 현장에서 아이들의 학습 추이를 관찰하고 도울 수 있을 것입니다.

▶ 목표 : 무엇을 이해하고, 배울지 안내합니다.

▶ 핵심 개념 : 각 장에서 배우는 코딩의 핵심 개념을 알려 줍니다. 어려운 일부 개념은 보충 학습 코너를 참고해 아이들에게 설명해 주세요.

▶ 문제 해결 : 아이들이 코딩을 할 때 흔히 실수하거나 혼동하는 부분을 어떻게 도와주고, 문제를 해결할지 알려 줍니다.

▶ 심화 학습 : 아이들의 코딩 실력을 한 단계 업그레이드할 수 있는 질문이나, 활동, 추가적인 정보 등을 제시합니다.

《화살표 코딩 가이드북》에는 코딩의 기본 원리와 핵심 개념에 대한 안내뿐만 아니라, 아이들의 코딩 실력을 한 단계 업그레이드할 수 있는 확장 활동인 ‘레벨 UP 프로젝트’를 마련해 놓았습니다. 따라서 가정과 학교에서 코딩 교육을 할 때 단독으로 활용할 수 있는 믿을 만한 지도서가 되어 줄 것입니다. 또한 프로그래밍 언어에 관한 기본 정보와 사용 방법, 문제 해결 방법을 소개하고, 프로그래밍 언어별 비교 코너를 마련해 놓았으며, 함께 실린 ‘코딩 성취도 평가’문항지를 활용하여 아이들의 현재 코딩 능력을 파악하고, 앞으로 진행할 학습 일정을 세울 수도 있습니다.
《화살표 코딩 가이드북》으로 아이의 코딩 교육을 시작해 보세요. 아이들이 쉽고 자연스럽게 코딩을 체험하고, 코딩의 기본기를 차근차근 다지고, 문제를 해결하는 방법을 배우고, 즐겁게 코딩 실력을 쌓아 갈 수 있을 것입니다.

코딩 의무 교육을 준비하는 모든 부모님과 선생님께
2018년부터 학교 현장에서 의무적으로 소프트웨어 교육을 시작한다는데, 도대체 코딩이 무엇인지, 무엇을 어떻게 준비해야 할지, 코딩을 배워야 할 아이들도 가르쳐야 할 부모님과 선생님들도 걱정부터 앞서는 것이 현실입니다. 코딩이란 단순히 프로그램을 짜는 기술이 아니며, 코딩 교육의 목적도 여기에 있지 않습니다. 눈앞에 닥친 문제를 발견하고, 아주 작은 단위로 나누어 생각하고, 이를 통해 문제를 해결하는 힘, 즉 ‘컴퓨팅 사고력(Computational Thinking)’을 키우는 것이 바로 코딩 교육의 목적이지요. 실제로 코딩의 핵심 개념 가운데는 컴퓨터를 사용하지 않고도 배우고, 이해할 수 있는 것들이 많습니다. 레고 블록 같은 장난감을 다루거나, 친구와 함께 하는 창의적인 놀이, 화살표 코딩 시리즈에서 소개하고 있는 언플러그드 활동을 통해서도 높은 수준의 문제 해결 능력을 얼마든지 개발할 수 있지요.
아이들마다 배우는 속도는 다 다릅니다. 어떤 개념은 이해하는 것조차 어려워하면서 어떤 주제에 대해서는 쉽게 코딩하기도 하지요. 따라서 자신이 배운 내용을 온전히 자신의 것으로 만들 때까지 아이들에게 충분한 시간을 주는 것이 좋습니다. 그렇다고는 해도 컴퓨터나 태블릿 PC를 붙잡고 몇 시간씩 보내는 것은 결코 바람직하지 않습니다. 중간 중간 쉬기도 하고, 정해진 시간마다 규칙적으로 다른 활동을 할 수 있도록 아이들을 지도해 주세요.

무엇보다도 부모님과 선생님이 코딩을 잘 모른다고 해서 겁낼 필요는 없습니다. 모든 부모님과 선생님이 코딩 전문가일 수는 없으니까요. 아이들에게 어떤 방법으로 코딩을 하고 있는지, 코딩으로 무엇을 하고 있는지 설명해 달라고 하고, 관심을 갖는 것, 그것이 바로 코딩 교육의 시작이랍니다. 꼭 기억하세요. 가장 중요한 것은 아이들이 코딩을 즐겁게 체험할 수 있는 환경을 만드는 일입니다.

저 : 맥스 웨인라이트

초등학교 교사로, 영국 런던에서 살고 있습니다. 지금까지 20개가 넘는 어린이를 위한 교육용 소프트웨어를 개발하였으며, 프로그램과 웹 사이트를 만들어 세계적인 교육콘텐츠 대회인 BETT Awards를 비롯하여 Education Resource Awards, Practical Pre-School Gold Awards 등 다수의 상을 받았습니다.

역 : 김현철

고려대학교를 졸업하고 미주리주립대학에서 석사, 플로리다대학에서 박사 학위를 취득하였다. 현재 고려대학교 사범대학 컴퓨터교육과에 재직하고 있다. 기계학습 알고리즘의 적용과 지능형 교육용 소프트웨어에 대한 연구를 하고 있으며, IT기술의 대중적 확산과 건강한 활용을 위한 교육활동에도 많은 시간을 투자하고 있다.