논어의 지평 - 교육학적 관점에서 -

《논어》의 교육학적 관점에서의 새로운 편집과 해석

 논어는 공자가 쓰고 모은 글이 아니다. 논어는 공자의 글과 말을 그의 제자들이 모아놓은 글이다. 이 글들은 당시 공자의 제자들이 살고 있던 시대상을 반영해서 편집한 것이다. 그렇기 때문에 어쪄면 현재에 그 편재를 그대로 두고 바라본다는 것은 논어를 이해하는 데 방해를 할 수 있다. 저자는 논어를 새롭게 만들고 해석한다. 즉 논어의 지평을 확인하고 펼쳐 놓은 후 그것을 우리의 시대에 맞게 편집하였다.
교육자인 저자는 교육학적 입장에서 새롭게 논어의 지평을 바라보았다. 이렇게 해서 편집한 것이 총 8편으로 이루어졌다.

저 : 신창호  
Shin,Chang-Ho,申 昌 鎬
 동서양 고전을 시대정신에 맞게 현대적 의미로 독해하여, 고전 해석의 지평 확장을 고민하는 대한민국 대표 인문학자다. 고려대학교에서 교육학과 철학을 공부하고 한국학중앙연구원에서 「사서(四書)의 수기론(修己論)」으로 석사학위를, 고려대학교 일반대학원에서 「중용(中庸)의 교육철학」으로 박사학위를 받았다. 현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 한중철학회 및 한국철학사연구회 부회장, 한국교육사학 및 한국교육학연구 편집위원장, 한국교육철학학회 회장 등을 역임하였다.

논저로는 유학의 교육철학과 관련된 연구논문 100여 편과 30여 권의 저술이 있다. 『진시황평전』 『공자평전』 『노자평전』 『관자』 등 동양적 사유의 핵심을 담은 저작들을 번역하였고, 『함양과 체찰』 『대학, 유교의 지도자 교육철학』 『유교의 교육학 체계』 『유교 사서의 배움론』 『정약용의 고해』 등 유교 사상에 현대적 시각을 담은 저술을 출간하였다. 특히, 한글 시대의 시대정신을 담은 한글 사서 시리즈인 『한글 논어』 『한글 맹자』 『한글 대학·중용』을 완간하였다.

2010년부터는 매주 일반 시민을 대상으로 한 ‘동양고전특강’을 진행하면서 평소 우리 사회에 진 학문의 빚을 갚고 있으며, 최근에는 「한글 사서」에 이은 「한글 삼경(三經)」, 성리학의 배움 철학인 「학(學)」, 주자의 시선을 정확하게 반영한 「사서」 재인식 등에 관심을 갖고 고전 연구와 해석에 집중하고 있다.