판타스틱 한국사 4 개항 이후부터 일제 강점기까지

조각난 정보는 NO, 술술 통으로 읽다 보면 한국사의 맥락이 쏙쏙!
어려운 한자어의 뜻을 익혀야 하고, 조각난 자료와 정보로 넘쳐나는 면면을 모두 찾아 읽기 버거운 초등학생과 십대를 위한 한국사 책들. 《판타스틱 한국사》는 혼란을 야기할 수 있는 정보와 자료, 각주 등을 최대한 자제하고, 모든 것을 하나의 글로 풀어내 하루하루 한 단원씩 읽어나가는 것만으로도 한국사를 전체적으로 이해할 있도록 구성했다. 단편 소설을 읽듯 조금씩 차근차근 읽다 보면 한국사의 가닥이 보이게 된다. 시각적 자료로는 꼭 필요한 지도와 동아시아를 한눈에 볼 수 있는 연대표를 활용해 글을 읽으면서 머릿속으로 한국사를 둘러싼 동아시아 지도를 그려나갈 수 있도록 했다. 한국사를 처음 배우는 외계 소년 토리는 독자들과 동일시되고 토리의 의문을 풀어주는 이 작가의 말은 역사를 처음 접하는, 또는 본격적으로 한국사를 배우기 시작하는 독자들의 가려운 곳을 제대로 긁어주게 된다. 또한 한국사 외에 미술, 음악, 건축, 문학 등 다양한 분야에 관심이 많은 이 작가와 황폐한 자신의 별을 되살리기 위해 지구 역사 탐험대를 꾸려 지구로 온 토리, 이들의 만남을 방해하는 국가걱정원의 턱손이가 펼치는 역사책 속 또 다른 이야기는 판타지에 열광하는 아이들의 호기심을 자극하기에 충분하다.


우리가 찾던 바로 그 한국사
《판타스틱 한국사》는 한국사뿐만 아니라 역사가 암기하는 학습과목이라는 것에 대한 선입견을 없애고, 역사를 자기 주도적으로 이끌어가며 이해할 수 있도록 도와준다.
첫째, 각종 별면과 팁, 각주 등 조각난 정보 읽기에 지친 우리 아이를 위한 통 한국사로 다양한 역사 정보들을 하나의 글 속에서 자연스럽게 읽고 이해할 수 있도록 했다.
둘째, 역사적 사실을 사실 그 자체로 전하여 편향된 역사관을 심어 주지 않고 생각의 길을 열어 주는 균형 잡힌 한국사로 이를 토대로 다양한 의견들을 접하고 스스로 생각할 수 있는 힘을 길러 준다.
셋째, 우물 안 개구리가 아니라, 동아시아와 세계사 속 한국을 들여다보는 〈생생 한중일 역사 토론〉을 통해 한·중·일을 아우르며 하나로 읽는 세계 속 한국사를 지향한다. 민감하지만 꼭 짚고 넘어가야 하는 문제들, 발해를 둘러싼 한중일의 생각, 조공과 책봉을 둘러싼 각기 다른 의견, 왜구와 홍건적의 침략이 동아시아에 미친 영향, 삼국의 역사에 등장하는 임진왜란에 대해 이야기한다.
넷째, 융합과 통합 교육이 중요시되는 지금 음악, 영화, 미술, 건축, 문학, 시조 등 역사 읽기의 즐거움이 있는 융합 한국사로, 분야를 넘나들며 펼쳐지는 생동감 넘치는 서술, 다각적이고 입체적인 역사 교육을 추구했다.
다섯째, 방대하고 양이 많은 한국사 어떻게 읽어야 할까? 매일매일 시기별로 일주일씩 30일간 이어지는 이야기를 따로 또 같이 하루에 한 단원씩 읽어 가는 매일매일 한국사로, 옛이야기를 읽듯 차근차근 읽다 보면 구슬을 꿰듯 하나로 이어지는 한국사와 만나게 된다.
여섯째, 전쟁과 정치에 국한된 딱딱한 한국사가 아니라, 귀족과 서민들의 생활사, 대중문화, 역사의 현장을 돌아보는 현장 답사 길잡이까지 두루두루 생생한 한국사와 만난다.

인터넷 강국, 자료와 정보가 넘쳐나는 지금 책 속에 모든 정보를 넣기보다는 정확한 사실 전달, 올바른 역사관 정립, 인물과 사건과 상황에 대한 자신의 의견과 생각, 다른 문화와 다른 의견과 생각에 대한 편견 없는 자세를 길러 잘못된 역사를 답습하지 않는 미래를 만들어갈 수 있는 어른으로 성장하기를 바란다.

글 : 이광희

어린이 잡지 「생각쟁이」에서 오랫동안 기자로 일했으며, 「생각쟁이」에 역사 인물을 연재하면서 어린이 역사책 작가의 길을 걷기 시작했다. 그동안 쓴 책으로는 《한국사를 뒤흔든 20가지 전쟁》, 《세계사를 뒤흔든 20가지 전쟁》, 《특종! 20세기 한국사》 시리즈, 《박은봉,이광희선생님의 한국사 상식 바로잡기》, 그리고 《재강이의 좌충우돌 한국사 달통기》 등이 있다.

그림 : 이경국

홍익대학교에서 가구디자인을, 같은 대학원에서 사진을 공부하고, 그림책 작가로 활발하게 활동하고 있다. 2008년 볼로냐 국제아동도서전에서 '올해의 일러스트레이터'에 선정되었으며, 현재 한겨레 그림책 학교에서 학생들을 가르치고 있다. 그린 책으로 『누굴 닮았나?』, 『보고 싶었어!』, 『아프지 마』, 『크리스마스 선물 상자』, 『크리스마스 창문』, 『책이 꼼지락꼼지락』, 『쓰레기가 쌓이고 쌓이면』, 『검은 눈물, 석유』 등이 있다.

감수자 : 정태윤

정태윤 선생님은 수원칠보고등학교에서 역사를 가르치고 있다. 독서와 토론 교육에 관심을 갖고 꾸준히 연구하고 있다. ‘아이들의 사고는 자유로워야 하며, 표현은 격려해야 한다’는 신념을 가지고 학생들을 만나고, 아이들의 다름을 인정하고 스스로 설 수 있는 교육을 지향한다. 경기도중등독서토론교육연구회에서 연구위원을 지냈다.

감수자 : 우현주

우현주 선생님은 경기북과학고등학교에서 역사를 가르치고 있다. 경기도중등독서토론교육연구회 의정부지부 회장을 지냈고, 독서토론교육연구회 활동을 꾸준히 하고 있다. 현재 의정부역사교사모임 회장을 맡고 있다.