김정호

시공주니어에서 초등학생들을 위한 새로운 인물 시리즈, [이야기 교과서 인물]이 출간되었다. 초등학교 국어 교과서의 기획?집필을 책임지고 있는 서울교육대학교 국어교육과 이재승 교수가 기획하고, 현직 초등 교사들이 직접 집필진으로 참여하여 아이들의 눈높이에 맞는 인물 이야기를 선보인다. 오늘날의 아이들 곁에서 살아 숨 쉬며 아이들에게 직접적으로 영향을 줄 수 있는 인물 이야기를 만들자는 취지 아래, 초등학교 교과서에 나오는 주요 인물의 삶을 객관적이면서도 감동을 주는 이야기로 소개한 시리즈이다.


[이야기 교과서 인물] 시리즈의 특징
1. 교과서에 나오는 중요 인물과의 만남
현재 초등학교 교과서에 나오는 인물 중 아이들이 반드시 알아야 할 귀감이 되는 인물들을 선정하여 소개하였다. 교과서 속에서는 짧게 등장하는 인물들의 이야기를 깊이 있게 소개하여, 학교 공부에 직접적으로 도움이 될 수 있도록 하였다.

2. 역사 자료를 바탕으로 한 인물 탐구
상상으로 꾸며 낸 이야기가 아니라 객관적인 역사 자료에 근거하여 인물을 사실적으로 조명하였다. 또한 ‘역사 한 고개’라는 코너를 두어 인물과 관련된 역사 정보를 자세히 소개하였다. 교과 공부, 특히 역사 공부에 도움이 될 것이다.

3. 초등 국어 교과서 책임자 이재승 교수와 현직 초등 교사의 기획?집필
현재 초등학교 국어 교과서의 기획, 집필을 책임지고 있는 서울교육대학교 국어교육과 이재승 교수 및 현직 초등학교 교사들이 기획하였으며, 직접 필진으로 참여하고 있다. 교과서를 만들고 현장에서 아이들을 가르치고 있는 사람들의 손에서 나온 책인 만큼 아이들의 눈높이에 맞는 것은 물론, 아이들에게 반드시 필요한 내용을 담았다.

4. 인물의 업적보다는 배워야 할 점을 소개한 구성
화려한 업적에만 초점을 맞추지 않고, 그 인물이 가진 성품을 보여 주는 일화를 통해서 오늘날의 아이들이 배워야 할 점 위주로 글을 구성하였다. 아이들이 인물을 자신과는 동떨어진 위대한 사람으로만 인식하지 않고, 인물들의 삶을 온전히 느끼며 본받을 점을 스스로 깨달아 삶의 진정한 방향을 찾고 올바른 가치관을 세울 수 있도록 하였다.

5. 인물을 친근하게 느낄 수 있는 유적 정보와 가상 인터뷰
책의 도입 부분에는 인물과 관련된 유적지를 찾아가는 코너를 두어, 인물과 관련된 유적을 체험할 수 있도록 체험 학습 정보를 제공함과 동시에, 인물에 대한 호기심을 불러일으키도록 하였다. 또한 인물과의 가상 인터뷰를 통해 미처 전하지 못한 인물의 내면을 들여다보고, 오늘날의 아이들이 실질적인 조언을 얻을 수 있도록 하였다.




끈기와 열정으로 평생의 꿈을 이룬 지리학자 김정호
우리 역사에서 가장 뛰어난 지리학자 하면 누구나 김정호를 떠올릴 것이다. 오늘날의 지도와 비교해도 그 정확도와 가치에서 뒤떨어지지 않을 만큼 뛰어난 지도인 [대동여지도]를 만든 김정호. [이야기 교과서 인물] ‘김정호’ 편에서는 뛰어난 지도를 만들기 위해 평생 노력한 김정호의 이야기가 흥미롭게 펼쳐진다.

▶ 지도를 위해 바친 한평생
김정호는 [대동여지도]를 비롯한 뛰어난 지도와 지리지를 만든, 조선 시대를 대표하는 지리학자이지만 기록이 많이 남아 있지 않다. 신분 제도가 엄격했던 조선 시대에 김정호는 평민이었기 때문이다. 기록이 없는 까닭에 김정호에 대해서는 왜곡되어 알려진 것이 많다. 흔히 알려져 있는, 김정호가 [대동여지도]를 만들기 위해 백두산을 일곱 번 오르고, 전국을 세 번 돌았다는 이야기부터 사실이 아니다. 김정호는 직접 전국 방방곡곡을 다 돌아보고 지도를 만들었다기보다는, 기존에 있던 여러 지도와 지리지를 연구하고 종합하여 지도를 만들었다고 한다.
어린 시절, 우연히 지도를 목판에 새기는 모습을 보고 지도에 큰 호기심을 갖게 된 김정호는 지도가 땅의 모습을 그린 그림이라는 걸 알게 된 이후 지도 공부를 시작한다. 그리고 직접 정확한 지도를 그려, 목판에 새겨 누구나 쉽게 지도를 보게 하겠다는 꿈을 갖게 된다. 평민 집안에서 태어난 김정호가 지도에 대해 공부하기는 결코 쉽지 않았다. 하지만 이규경이라는 좋은 스승과 최한기라는 좋은 친구가 있었고, 그들 덕분에 많은 지도와 지리지를 보고 연구하여, 좋은 지도를 만들겠다는 꿈을 향해 나아갈 수 있었다. 지도를 만들기 위해 여러 책을 가까이하고 쉬지 않고 공부를 하였으니, 스스로의 노력이 가장 중요했음은 말할 필요가 없다.
김정호는 처음 만든 [청구도]를 비롯하여 [동여도]와 [대동여지도]에 이르는 여러 지도를 만들었고, 지리지의 중요성을 크게 깨닫고 《동여도지》와 《여도비지》, 《대동지지》 등 지리지도 만들어 냈다. 특히 [대동여지도]는 오늘날의 지도와 비교해도 정확성에서 뒤지지 않으며, 큰 지도를 22층의 책 형태로 나누고, 각 층을 병풍처럼 만들어 편리하게 볼 수 있도록 만든 지도이다. 또한 현대적인 축척을 사용했음은 물론, 기호를 사용하여 쉽게 지리 정보를 볼 수 있게 했다. 그리고 무엇보다도 목판에 새겨 인쇄하여 보다 많은 사람들이 지도를 볼 수 있도록 했다. 이렇게 조선 땅의 모습을 가장 정확하고 풍부하게 담아낸 [대동여지도]는 김정호의 평생의 꿈이 담긴 지도였다고 할 수 있다.

▶ 멈추지 않는 열정
김정호가 첫 지도 [청구도]를 만들었을 때, 사람들은 [청구도]의 자세한 지리 정보와 편리함에 모두 감탄했다. [청구도]는 당시 누구나 가지고 싶어 하는 지도였다. 이렇게 훌륭한 지도를 만들어 냈음에도 불구하고, 김정호는 더 나은 지도를 만들기 위해 노력을 멈추지 않았다. 제대로 된 지리지가 있어야 더 나은 지도를 만들 수 있다고 생각하여 《동여도지》를 만들고, 또 《동여도지》의 부족한 점을 보충하여 《여도비지》라는 지리지를 만들었다. 이를 바탕으로 [동여도]라는 아주 자세한 지도를 만들어 냈고, 이를 목판에 새겨 인쇄하여 만든 것이 바로 [대동여지도]이다. 이렇게 김정호는 더 나은 지도를 만들기 위한 노력을 멈추지 않았으며 지도를 만들 때 항상 새로운 것을 도입하기 위해 노력했다. 조금이라도 정확한 지도, 뛰어난 지도를 만들기 위해 노력한 김정호의 멈추지 않는 열정은 오늘날의 아이들에게도 큰 귀감이 될 것이다.

▶ 김정호와 관련된 역사 정보
‘역사 한 고개’ 코너에서는 김정호와 관련된 역사 정보를 소개하여, 김정호의 삶을 이해하는 데 도움을 주며, 고지도에 관한 다양한 역사 상식도 얻을 수 있다. 김정호에 대해 남겨진 작은 기록을 통해 김정호가 당대에 어떤 평가를 받았는지 살펴보고, [대동여지도] 이전에 만들어진 여러 지도들과, 김정호가 만든 지도와 지리지에 대한 정보를 통해 조선 시대에 지리학이 얼마나 발달되어 있었는지 들여다본다. 또한 [대동여지도]의 제작 과정과 여러 특징들을 살펴보며, [대동여지도]가 얼마나 뛰어난 지도인지를 정확히 알아볼 수 있다.

▶ 초등학교 교과서 관련 단원
6-1 사회 1. 조선 사회의 새로운 움직임

글 : 이재승 

서울교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중입니다. 지난 15년 동안 초등학교 국어 교과서를 기획?집필했으며, 현재 전국의 모든 초등학생들이 보고 있는 국어 교과서의?개발을 책임지고 있습니다. 아이들을 위해 지은 책으로는 《미리 보고 개념 잡는?초등 어휘력》, 《미리 보고 개념 잡는 초등 독서 감상문 쓰기》 등이 있습니다.

글 : 국혜영

서울교육대학교를 졸업했습니다. 초등학교 교사이자 두 아이의 엄마로, 직장과 가정에서 늘 아이들과 함께하고 있습니다. 우리 아이들이 책을 가까이하고, 재미있게 글을 쓰기 바라며 다양한 방법으로 국어 교육을 하고 있습니다. 지은 책으로 《미리 보고 개념 잡는 초등 일기쓰기(공저)》, 《미리 보고 개념 잡는 초등 맞춤법(공저)》 등이 있습니다.

그림 : 백두리

“어느새 여기까지 와버렸네요. 전 여전한데요.”

아직은 어린아이처럼 철없고 싶다. 10대 소녀처럼 좋아하는 것에 맘껏 열광하고 싶고 20대 청년처럼 방황도, 도전도 열심히 하고 싶다. 하지만 어느새 무엇을 책임져야 하고 사회의 시선에 신경을 써야 하는, 익숙한 건 한없이 편하고 낯선 것은 끝없이 귀찮은 서툰 어른이 되었다.

여전한 백두리 작가의 어느새 이야기

그림 에세이 『혼자 사는 여자』, 『나는 안녕한가요?』를 쓰고 그렸다.