민주화 현장 - 민주주의를 향한 외침이 서려 있는 곳 -

교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
 <신나는 교과연계 체험학습>과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
민주주의를 향한 외침이 서려 있는 곳 민주화 현장!
체험학습 보고서에 편리하게 사용할 수 있는 유물, 유적 사진 스티커 삽입!

오늘날 우리가 누리는 자유와 권리는 지난 날 우리 국민들이 독재에 맞선 덕분이다. 지난 현대사에서 우리 국믿늘은 고난과 희생을 겪으면서도 민주주의를 지키기 위해 노력을 했다. 그렇다면 민주주의란 무엇일까? 이번 체험학습은 서울 시내에 흩어져 있는 여러 민주화 현장을 찾아가서 역사도 공부하고 민주주의의 의미를 되새겨 보고, 참다운 민주 시민으로서의 자세도 생각해 본다.

<신나는 교과 체험학습, 민주화 현장>의 특징
 하나, 교과서에 담긴 현대사를 현장에서 보고 읽도록 서울 지역을 중심으로 체험학습 동선을 구성하였다.
둘, 현장에서 들려주는 민주화의 역사 뿐 아니라 정치, 인권, 선거 등을 친절하게 설명하였다.
셋, 여기서 잠깐 활동을 통해 당시 상황을 상상해 보거나 현장을 자세히 관찰해 볼 수 있도록 하였다.
넷, 한 눈에 보는 민주화 현장은 물론이고, 서울 각 지역에 흩어져 있는 민주화 현장을 쉽게 찾아가 볼 수 있도록 꼼꼼하게 장소를 소개하였다.
다섯, 체험학습 중간 중간에 어린이들의 흥미를 유발할 수 있는 간단한 퀴즈 형식의 활동을 삽입하였다.
여섯, 체험학습을 마친 후 배운 내용을 정리해 볼 수 있도록 ‘나는 민주화 현장 박사!’와 ‘민주주의를 그림으로 그려요’ 코너를 마련하였다.
일곱, 보고서 등 학교 숙제에 활용할 수 있는 현장 사진을 부록으로 첨부하였다.

 <민주화 현장>은 서울 지역에 있는 민주화 현장을 돌아보면서 민주주의의 의미를 되새기고자 출간된 체험학습 도서이다. 본문은 크게 세 부분으로 나누어 첫 번째에는 이승만 정권과 관련된 민주화 현장을 답사하고, 두 번째에는 박정희 정권과 관련된 민주화 현장을 둘러보며, 세 번째에는 전두환 정권과 관련된 민주화 현장을 답사하도록 구성했다. 그러나 서울 각 지역에 흩어져 있는 민주화 현장을 답사하기란 쉽지 않기 때문에 ‘한눈에 보는 민주화 현장’이라는 지도를 통해 답사를 갈 어린이가 스스로 답사 계획을 세울 수 있도록 하였다. 역사의 큰 흐름 속에서 민주화 현장을 소개하고 있기 때문에 쉽게 현대사를 이해할 수 있을 뿐 아니라 현장에서 보고 읽은 내용을 통해 민주주의가 가진 소중한 가치를 깨달을 수 있도록 구성했다.
현장에서 보고 배운 것을 그때그때 바로 정리할 수 있는 ‘여기서 잠깐!’ 퀴즈는 체험학습 도중 활용도가 높고, 심화 문제 풀이인 ‘나는 민주화 현장 박사!’와 견학 후 활동인 ‘민주주의를 그림으로 그려요’는 체험학습을 보다 알차게 마무리할 수 있도록 돕는다.

● <신나는 교과 체험학습> 시리즈 기획 의도
 체험학습이란?
체험 학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.

체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 50권으로 새로 구성한 <신나는 교과 체험학습> 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.

체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신 나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.

시리즈 구성
<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 기획 단계에서 초등학교 전 교과 과정을 철저하게 분석해 체험학습 장소를 선별했고, 서울시 교육청에서 지정한 체험학습 장소를 적극 반영했다. 또한 현직 초등학교 선생님, 현장 체험학습 강사, 학계의 권위 있는 연구자 등 전문 분야에서 활동하는 전문가들이 저자로 참여했다. 이 시리즈는 2008년 총 100권으로 처음 발간되었으며, 이번에 꾸준히 독자들의 사랑을 받았던 50권을 선별했다.

각 권별 특징
 첫째, 철저한 사전 준비!
각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.

둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시!
체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. <신나는 교과연계 체험학습> 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.

직접적인 교과 연계로 학교 공부에 도움!
교과서를 철저히 분석하여 체험학습 장소와 연관된 학년별 단원을 실었다. 현장에서 보고 배운 것들은 학교 수업 시간에 큰 도움이 된다. 이미 학교에서 배운 것을 반복한다는 복습의 개념과, 아직 배우지 않은 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과를 누릴 수 있다.

“<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 체험학습에 대한 계획을 스스로 세우고, 현장에서 직접 비교해 보며, 체험학습 후에 자신만의 글을 정리해 보는 일련의 과정을 종합적으로 제시하는 훌륭한 안내자가 될 것입니다.”
- 유인종(전 서울특별시 교육감)

“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?”
- 현장 체험학습을 마치고 쓴 한 초등학생의 글

지은이 : 손민호 

성균관대 역사교육과를 졸업하고, 현재 수원 영복여고에서 역사를 가르치고 있습니다. 학창 시절부터 답사하는 것을 좋아해서 유물과 유적을 통해 우리나라의 역사를 좀더 쉽고 재미있게 가르치고자 노력하고 있으며, 좋은 교사가 되기 위해 늘 애쓰고 있습니다.

그림 : 박기종 

단국대학교 동양화과를 졸업하고, 홍익대학교 미술대학원에서 공부했습니다. 전국 대학미전 산수화 공모전에서 입상했으며, 각종 그룹전과 단체전을 열었습니다. 지금은 일러스트 작가로 활발히 활동 중이며, 대표작으로는 《77인의 연습벌레들》, 《정리형 아이》, 《신》, 《타임캡슐 세계 역사》 등의 책에 그림을 그렸습니다.

그림 : 임양  
추계예대 동양학과를 졸업했습니다. 현재 mqpm 소속작가이며 초상화 강사로 활동중입니다. 대표작으로는《꿈을 그린 화공》, 《깡패 진희》, 《삼국지》, 《검찰관》,《외투》,《거울 바위》 등이 있습니다.
 

한눈에 보는 민주화 현장
 참혹한 전쟁과 독재에 저항한 나날들

4.19 혁명의 발자취를 따라서
 초대 대통령, 이승만
 독재를 위한 개헌과 부정 선거
 민주주의를 향한 4.19혁명
 독재자의 초라한 최후
4.19 혁명의 의미

눈부신 경제 발전 뒤에 가려진 독재 정치
5.16 군사 정변
 베트남 파병과 한일 회담
3선 개헌과 계엄령
 경제 성장의 빛과 그림자
 전태일 이야기
 인혁당 사건과 유신의 최후

눈앞으로 다가온 민주주의
 서울의 봄과 12.12 군사 정변
6월에 핀 민주주의 꽃
 민주주의의 성장, 시민단체

 민주주의는 우리가 반드시 누려야 할 권리예요!
나는 민주화 현장 박사
 민주주의를 그림으로 그려요.

정답
 부록 : 숙제를 돕는 사진