교육 철학 - 창의적 학습의 통로 -

지은이 : 샬롯 메이슨
샬롯 마리아 쇼 메이슨(Charlotte Maria Shaw Mason, 1842년 1월 1일생 - 1923년 1월 16일 사망)은 아동교육에 헌신한 영국의 교육가였다. 외동이였던 메이슨은 어릴 때 가정에서 교육을 받았지만 일찍이 부모님을 여의었다. 이후 교사 일급 자격증을 따고 데비슨 학교에서 아이들을 가르치며 ‘교양교육’에 대한 자신의 관점을 정립해나갔다. 메이슨은 이어 비숍 오토 사범대에서 학생들을 가르쳤다. 그곳에서 그녀는 몇몇 근본적인 원칙만 부모가 이해한다면 아이를 키우는 데 큰 도움이 된다는 확신으로 교육에 관한 다양하고 활발한 강의를 진행하였다. 그 당시 영국에서는 메이슨도 관여한 전국학부모교육연합이 만들어져 새로운 교육에 대한 논의가 확장되었으며, 정기 간행물인 <학부모 논평>이 발간되었다. 메이슨은 1891년 앰블사이드에 교사 훈련기관인 ‘the House of Education’을 건립하여 교사를 양성하고, 학부모 논평학교에서 자신의 교육철학과 방식으로 아이들을 가르쳤다. 당시 많은 학교가 그녀의 교육철학과 사상을 받아들여 아동교육에 활용하였다. 1892년 메이슨은 『가정교육』『부모와 자녀』『학교교육』등 그녀의 교육사상이 담긴 저서들을 발간하였다. 그녀는 일생을 교육에 헌신하였으며 그녀의 활동과 사상은 오늘날까지 여러 교육가와 홈스쿨러들에게 유용하게 제시되고 있다. 그녀의 사망 이후, 앰블사이드 사범대는 샬롯 메이슨 대학이 되었고, 현재는 컴브리아 종합대학과 보건소, 박물관으로 남아 있다

옮긴이 : 노은석 
한남대 영문과, 침례신학대학교 신학대학원(M.Div.), New Orleans Baptist Theological Seminary(Ph.D.)를 졸업했다. 현재 침례신학대학교 기독교교육학과 교수로 재직하고 있으며, 역서로는『기독교 교육 다잡기』등이 있다.

서론과 개요
 서론 Ⅰ
서론 Ⅱ
서론 Ⅲ
서론 Ⅳ
샬롯 메이슨 교육 철학의 개요

Ⅰ부 교육 철학
01. 자기 교육
02. 어린이는 인격체로 태어났다
03. 어린이의 본성
04. 권위와 유순함
05. 인성의 신성함
06. 교육의 세 가지 도구
07. 어떻게 마음을 이용할 것인가
08. 의지의 방향
09. 이성의 방향

Ⅱ부 커리큘럼
01. 하나님에 대한 지식
02. 인간에 대한 지식
03. 세계에 대한 지식

Ⅲ부 적용된 이론
01. 초등학교에서의 진보적 교육
02. 중등학교에서의 진보적 교육
03. 평생학교의 시각
04. 국가적 견지에서 본 진보적 교육

 부록- 너무 넓은 그물망