냉정한 부모의 자녀교육법 - 자녀의 재능 계발을 위한 10가지 교육 지침 -

"모든 아이는 영재다"

자녀의 재능 계발 지침서

이 책은 자녀의 영재성이나 재능 계발을 원하는 부모들에게 냉정한 부모가 될 것을 요구한다. 내정한 부모는 차가운 부모가 아니라 합리적이고 이성적인 부모이다. 냉정한 부모는 매정하고 쌀쌀하여 자녀에 대한 사랑이 없는 부모가 아니라 사랑을 배풀되 교육적인 차원을 유지하는 부모이다.

자녀를 영재로 키우고 싶은 많은 부모가 자녀 내부에 존재하는 수월성을 발견하려는 노력보다는 남보다 뛰어난 지능을 가진 자녀를 원한다. 전통적으로 영재란 '남보다 뛰어난 지능을 가진 자"이었기 때문이다. 현대의 영재 개념은 자신 내부의 여러 활동 영역에서 '상대적으로 뛰어난 능력'에 주목하고 있다. 지능은 '개인 간 차원'에서의 상대적 우수성으로, 재능은 '개인 내 차원'에서의 상대적 우월성으로 개념화할 수 있다. 그런 의미에서 모든 아이는 영재이다. 냉정한 부모는 자녀의 지능보다 재능을 찾아내고 계발하는 데에 초점을 둔다. 흥미로운 것은 부모들이 자녀의 영재성을 계발해 나가면서 부모 자신들도 성인영재는 되는 경향이 높다는 보고가 있다. 이 책에 제시된 재능 계발의 지침들이 냉정한 부모로서의 역할은 물론이고 부모 자신에게도 성취의 기회를 주듯이 교사와 일반 사회인에게도 자기 계발과 발전을 위한 내용이 될 것을 기대한다.  

지은이 : 강충열 
 서울교육대학교 졸업
매릴랜드대학교 심리학 학사
위스콘신대학교 대학원 교육심리학 석·박사
김영삼문민정부 교육개혁위원회 전문위원
서울시내 초등학교 교사
한국교원대학교 제1대학장
현) 한국교원대학교 교수
 한국통합교육과정학회장
 한국교과영재학회장
 한국교원대학교 교원능력개발센터장
 한국교원대학교 학습부진전문가연수센터장
 한국교원대학교 학교혁신연구지원센터장 
 
지은이 : 박승렬 
경인교육대학교 졸업
서울교육대학교 교육학 학사
한국교원대학교 대학원 교육학 석·박사
서울교대부설초등학교 외 초등학교 교사
제6, 7차 교육과정 국정교과서 집필위원
동아일보, 조선일보, 어린이 동아 교육칼럼니스트
현) 한국교원대학교 겸임교수
 사단법인 21세기교육협회 이사장
LC교육연구소장
 한국교과영재학회 고문
 한국교원대학교 인구·안전연구소 공동연구원

머리말 _ 3
 I. 누가 영재인가•11
 II. 자녀의 재능 계발을 위한 열 가지 교육 지침•29
 1. 영재교육의 목표는 자아실현이다 _ 37
 2. 조기에 자녀의 흥미를 파악한다 _ 55
 3. 재능 발달을 촉진하는 환경을 꾸민다 _ 69
 4. 높은 성취 기대 수준을 갖는다 _ 95
 5. 자기주도학습 능력을 기른다 _ 105
 6. 창의적 인물들의 정의적 능력을 습득한다 _ 131
 7. 정기적으로 대화하고 상담한다 _ 153
 8. 조화로운 인격 발달에 힘쓴다 _ 169
 9. 생애 설계를 하고 시간 관리를 한다 _ 191
 10. 결과보다 과정을 중시한다 _ 217

 III. 나가며•227
재능 계발을 위한 TIP _ 233
참고문헌 _ 249