고성 공룡박물관 - 꼭꼭 숨어 있는 공룡의 발자국을 찾아라 -

​교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
 <신나는 교과연계 체험학습>과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
꼭꼭 숨어 있는 공룡 발자국을 찾아라, 고성 공룡박물관

우리나라에서 공룡 발자국이 많이 발견되고 있다고? 우리나라가 세계적으로 유명한 3대 공룡 발자국 화석 산지라고? 이런 사실을 알고 있는 사람들은 얼마나 될까? 아이들이 좋아하는 공룡에 관한 책들이 대부분 외국의 서적을 번역해 놓았거나 공룡의 종류를 나열해 놓은 경우가 많다. 신나는 교과서 체험학습 시리즈의 <고성 공룡박물관>은 우리나라의 남해안 고성 일대에 남아 있는 공룡 발자국을 자료로 해서 우리나라에는 어떤 공룡들이 살았고, 그 공룡들은 무엇을 먹고 살았으며, 공룡 화석은 어떻게 해서 지금까지 남아 있게 되었는지 등을 실제 박물관을 돌아보는 것처럼 풍부한 사진 자료와 함께 설명해 놓았다. 특히 고성에서 발견된 실제 공룡 발자국의 예를 들어가며 공룡들을 매우 친근하게 표현한 그림과 함께 책장을 넘기다 보면 먼 옛날 공룡들이 살았던 시대로 여행하게 될 것이다.

● <신나는 교과 체험학습> 시리즈 기획 의도
체험학습이란?
체험 학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.

체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 70권으로 새로 구성한 <신나는 교과 체험학습> 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.

체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.

시리즈 구성
<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 기획 단계에서 초등학교 전 교과 과정을 철저하게 분석해 체험학습 장소를 선별했고, 서울시 교육청에서 지정한 체험학습 장소를 적극 반영했다. 또한 현직 초등학교 선생님, 현장 체험학습 강사, 학계의 권위 있는 연구자 등 전문 분야에서 활동하는 전문가들이 저자로 참여했다. 이 시리즈는 2008년 총 100권으로 처음 발간되었으며, 이번에 꾸준히 독자들의 사랑을 받았던 70권을 선별했다.

각 권별 특징
첫째, 철저한 사전 준비!
각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.

둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시!
체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. <신나는 교과 체험학습> 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.

“<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 체험학습에 대한 계획을 스스로 세우고, 현장에서 직접 비교해 보며, 체험학습 후에 자신만의 글을 정리해 보는 일련의 과정을 종합적으로 제시하는 훌륭한 안내자가 될 것입니다.”
- 유인종(전 서울특별시 교육감)

“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?”
- 현장 체험학습을 마치고 쓴 한 초등학생의 글 

지은이 : 공달용
경북대학교 고생물학과를 졸업했고, 경상남도 고성군청 고성공룡박물관 큐레이터를 거쳐 지금은 문화재청 국립문화재연구소 큐레이터로 일하고 있습니다. 한국지구과학회 학술지 편집위원이기도 합니다. 지은 책으로는 《화석아! 지구는 몇 살이니?》, 《고성 공룡 박물관》이 있으며, 감수한 책으로는 《어린이 공룡백과》 등이 있습니다.

그린이 : 안은진
홍익대학교에서 회화를 공부했습니다. 1994년 대한민국 미술대전 특선을 수상하였고 회화와 판화전을 여러 번 열었습니다. 엄마가 된 후 어린이 책에 관심을 갖게 되어 영국 킹스턴 대학 온라인 과정 API(advenced program in illustration)를 수료하면서 본격적으로 어린이 책 그림을 그리기 시작했습니다.
그린 책으로는 『나는 나의 주인』, 『생태 통로』, 『악어 우리나』, 『생각한다는 건 뭘까?』, 『뛰어라, 점프』, 『진짜 일 학년 책가방을 지켜라』 등이 있습니다.

한눈에 보는 고성 공룡박물관

2층 전시실
 지구에 공룡이 나타났다
 그런데, 중생대가 뭐예요?
엉덩이 뼈가 같으면 한 가족
 공룡 뼈의 주인을 찾아라
 바위에 남아 있는 공룡 발자국
 어떤 공룡의 발자국일까?
찍히고, 단단해지고
 공룡이 하늘을 날았대
 땅도 공룡투성이야

1층 전시실
 공룡들이 노니는 백악기 공원
 공룡은 어떻게 살았을까?
공룡과 만나는 신나는 놀이터
 화석이 되기는 어려워
 무엇이 화석으로 남았을까?
공룡 알도 화석이 되었대!

공룡 공원과 발자국 화석지
 공룡과 함께 신나게 놀아요
 바닷가에서 만나는 공룡 발자국
 공룡 발자국의 보관소, 지층
 공룡 발자국을 뒤로 하며

 이 책에 등장한 공룡들
 나는 공룡박물관 박사!
공룡신문 잘 만들기
 정답

 부록 : 숙제를 돕는 사진