평생 공부력은 초5에 결정된다

“부모님, 초등학교 5학년을 잘 보내야 중·고등학교 6년이 해피합니다!”
아이의 평생 자산이 될 ‘자기 주도 공부력’과 ‘자기 주도 생활 습관’을
완성할 마지막 기회, 초5를 놓치면 큰일납니다!

『초3보다 중요한 학년은 없습니다』는 학습 격차가 생기는 초등학교 3학년과 그 격차가 심화하는 5학년의 공부법에 관해 자세히 다룬 베스트셀러 도서로 출간 후 많은 학부모의 공감과 지지를 받았다. 이 책 『평생 공부력은 초5에 결정된다』의 필자 역시 초등학교 5학년 때 학습 격차가 심화하는 데 동의한다. 더 나아가 특히 초등학교 5학년은 ‘자기 주도 공부력’뿐만 아니라 ‘자기 주도 생활 습관’까지 갖추어야 하는 마지막 골든 타임이라고 강조한다.
초등학교 5학년은 사춘기의 시작으로 자신에게 일어나는 변화에 본인조차 당황스러운 시기이지만, 이때 ‘자기 주도 공부 습관’과 ‘자기 주도 생활 습관’을 형성하지 못하면 학년이 올라갈수록 원하는 결과를 얻기 어렵다. 부모와의 관계는 물론 점점 확장하는 사회화 과정에서도 어려움을 겪을 일이 많다.
이는 부모도 마찬가지이다. 매 학년 고민 없는 부모님이 없겠지만, 그중에서도 유독 초등학교 5학년 아이를 둔 부모님들의 고민은 이전과 비교했을 때 확연히 복잡하고 다양하다. 부모 역시 빠르게 변화하는 아이의 모습에 당황스럽고 예전과 달리 반항적인 눈빛으로 “왜요? 왜 그래야 하는데요?”를 입에 달고 사는 아이에게 서운하다. 하지만 과거 부모가 학생일 때 받은 양육법으로는 요즘 초등학교 5학년 아이를 제대로 양육할 수도, 알맞게 훈육할 수도 없다.

이 책 『평생 공부력은 초5에 결정된다』의 필자 박명선 선생님은 현재 16년 차 초등교사로, 재직 기간 중 절반이 넘는 시간 동안 초등학교 5학년 담임을 맡아 아이들을 가르친 ‘초5 전문 교사’이다. 필자는 ‘초등학교 5학년이야말로 초등 6년 중 가장 변화의 중심에 있는 학년이다!’라고 말한다. 2차 성징과 뇌의 성장에서 오는 몸과 마음의 변화, 4학년에서 5학년으로 학년 군이 바뀌며 수업 시수와 공부할 과목과 분량이 증가할 뿐만 아니라 내용 또한 확연히 어려워진 교과 과정의 변화, 어른으로 사회화가 진행되는 청소년기가 됨에 따라 변화하는 친구 관계와 부모님과의 관계까지 그야말로 아이 인생에 대변화가 일어나는 학년이 바로 초등학교 5학년이기 때문이다. 이에 따라 앞으로 아이를 어떻게 양육해야 할지 부모의 고민도 늘어났지만, 어떻게 해야 한다는 명쾌한 가이드라인을 제시하는 사람도, 책도 지금까지 없었다.
그 가이드라인이 될 이 책 『평생 공부력은 초5에 결정된다』의 Chapter 1~2에서는 요즘 초5를 이해할 배경 지식으로 아이의 몸과 마음, 학교생활 등에 어떤 변화가 일어나는지 다루었다. Chapter 3~4에서는 학년군이 바뀌면서 일어나는 학습 격차를 어떻게 극복하고, 중·고등학교까지 이어질 자기 주도 공부 습관을 어떻게 형성할지 과목별로 구체적으로 다루었다. Chapter 5~7에서는 초등학교 5학년 아이들의 사생활 중 부모님들이 많이 고민하는 대표적인 주제인 스마트폰, 교우 관계, 사춘기에 관해 다루었다. 그전과 달라진 아이를 어떻게 대해야 하는지 막막하고 불안한 부모, 아이를 교육하는 과정에서 자꾸 갈등이 생겨 점점 더 서로 불편해지는 부모에게 이 책이 다정하고 또렷한 해결책을 제공할 것이다.

하루에도 열두 번 흔들리며 크는 까칠한 요즘 초5를 이해하기 위해
부모가 알아야 할 초등학교 5학년의 모든 것이 담긴 필독서!
왜 초5를 중·고등학교 학업 태도를 형성할 ‘마지막 골든 타임’이라고 말하는가?

초등학교 5학년이 되면 아이가 달라지는 이유, 분명히 있습니다!
매년 3월이면 초등학교에서는 ‘학부모 상담 주간’이 진행된다. 이때 담임 선생님에게 아이가 예전과 너무 달라져 어떻게 대해야 하는지 모르겠다 혹은 그전에는 그러지 않았는데 공부하기를 힘들어한다며 걱정하는 부모들이 있다. 바로 초등학교 5학년 학부모들이다. 그러한 고민을 들을 때마다 필자는 아이가 제2의 성장을 맞이해 잘 자라는 중이라고 말한다.
초등학교 5학년이 되면 아이는 몸과 마음은 물론 학교생활과 사생활에서도 커다란 변화를 맞는다. 우선 2차 성징으로 몸의 변화가 뚜렷하게 일어난다. 뇌 역시 어른처럼 논리적이고 체계적인 사고가 가능해져 그동안은 그러려니 했던 것들에 관해 의문을 가지고 자신이 이해할 만한 답을 구하고 싶어진다. 즉, 초등학교 5학년 아이의 “왜요?”는 사춘기를 맞이한 반항의 시작이 아니라 아이의 뇌가 어른의 뇌로 자라고 있다는 증거이다.
교육과정 역시 달라진다. 대부분 부모님이 초등학교 4학년이 고학년으로 들어가는 때이므로 학교 수업이나 공부할 내용이 늘어난다고 생각하지만, 초등학교 3~4학년은 같은 학년군이라 3학년과 비교했을 때 학교 수업에 그리 큰 변화가 일어나지 않는다. 하지만 초5는 학년 군이 달라져 말 그대로 교과 수준이 급격하게 높아지고 어려워지며 주간 수업 시수까지 증가한다. 그래서 5학년이 되면 학습의 어려움을 호소하는 아이가 늘어나는 것이다. 이때 부모님이 할 일은 평소에도 꾸준한 대화를 통해 아이의 마음을 읽어주고 공감해주는 것이다. 이는 아이에게 자기 주도적으로 공부할 자신감을 높여주고 나아가 자신의 생활이나 친구 관계에서도 스스로 결정하고 행동할 힘이 되어줄 것이다.

초등학교 5학년 때 자기 주도 공부법을 습관화해야 중·고등학교 성적이 보장됩니다!
이 책 『평생 공부력은 초5에 결정된다』에서는 초등학교 5학년이 가정에서 어떻게 공부해야 하고 부모님께서는 어떻게 지도해야 하는지 과목별(『국어』 『영어』 『수학』 『사회』 『과학』) 공부 노하우를 쉬우면서도 꼼꼼하게 설명했다. 필자는 이 과목 중 학습 능력과 가장 관련 있고 다른 과목의 성적에도 많은 영향을 끼치는 과목으로 『국어』를 꼽는다.
‘읽기’보다 ‘보기’에 점점 더 익숙해져 글은 읽지만 내용을 이해하지 못해 문제 풀이 능력이 떨어지는, ‘독해력’과 ‘어휘력’이 부족한 아이가 점점 늘어나는 현상은 이제 사회적으로도 심각한 문제가 되었다. 그래서 이 책에서는 아이의 독해력과 어휘력을 높이고 나아가 한자 공부까지 할 수 있는 1석 3조의 방법으로 ‘독서’ 그중에서도 특히 ‘고전 읽기’를 제안한다. 또한 집에서도 책 편식이 심한 아이를 지도하는 방법, 아이들이 가장 싫어하는 숙제인 독서록 작성을 쉽고 빠르게 끝내는 마치는 비결 등 아이의 국어 실력을 높이는 비법을 상세하게 소개했다.
그 외에도 학년군이 바뀌며 내용 편차가 커지는 『영어』 과목을 공부하는 방법, 어려운 게 당연해 수(학)포(기)자 역시 속출하는 『수학』 과목을 공부하는 방법, 『사회』 과목 공부를 좀 더 잘하기 위해 다양한 공부 배경지식을 쌓는 방법, 실험이 학습으로 연결되어 더 깊은 호기심과 탐구 활동이 가능해지는 『과학』 과목을 공부 방법 등도 한눈에 쏙쏙 들어오게 담겨 있다. 이를 통해 이러한 주요 과목만이라도 학원에 보내야 하나, 과외를 받아야 할까, 어떤 문제집을 풀게 해야 하나 고민하는 부모님들에게 내 아이와 더 잘 맞는 공부 방법을 찾아 딱 맞는 피드백을 줄 수 있게 도울 것이다.

초등학교 5학년, 다시 아이에게 관심을 두고 더욱더 집중하셔야 합니다!
필자는 아이가 초등학교 5학년이 되면 생애 처음 학교에 입학한 1학년 때처럼 부모님이 다시 관심을 기울여 더욱더 아이에게 집중해야 한다고 말한다. 그러면 대다수 부모님이 “초등학교 5학년쯤 되면 아이가 학교에 어느 정도 적응이 끝나 오히려 아이 스스로 알아서 잘하지 않나요?” “아이가 이제 다 컸다고 부모 손을 타지 않으려고 하는데, 그럴 때 아이에게 관심을 보이면 아이가 부담스러워해 되려 엇나가지 않을까요?”라고 의아해하거나 걱정하며 되묻는다.
하지만 앞서 설명했듯 초등학교 5학년이 되면 아이는 몸과 마음은 물론 생활 면에서까지 급격한 변화를 겪는다. 지금까지 부모님 주도로 이루어졌던 친구 관계가 아이의 주도로 이루어지고, 그로 인해 친구 사이에 발생하는 문제나 갈등 또한 다양해진다. 이때 문제가 커지기 전에 부모가 적절히 개입하여 아이에게 도움을 줄 수 있어야 한다. 그리고 요즘 학교에서 발생하는 왕따, 은따, 학교 폭력과 언어 폭력 등은 그 수준이 부모의 학창 시절과 비교했을 때 심각성이 더 크므로 ‘애들 문제’라며 방관해서는 안 된다.
또한 요즘 초등학생들이 가장 받고 싶어 하는 선물 부동의 1위인 ‘스마트폰’에 관해서도 필자는 조목조목 근거를 들어 아이에게 스마트폰을 사주어야 하는지, 사준다면 몇 살 때 사주어야 하는지, 하루에 스마트폰은 얼마나 사용하게 할 것인지, 유튜브 시청이나 모바일 게임 등은 얼마나 하도록 할 것인지 등 부모가 궁금해하는 이야기를 모두 담았다. 필자는 스마트폰을 언제 사주기보다, 사준 후 부모와 아이가 서로 협의해 스마트폰 사용 기준에 관한 명확한 기준을 세우는 게 더 중요하다고 말한다. 그리고 이 기준은 부모도 함께 지켜야 비로소 효력이 발생한다고 강조한다. 필자는 이 책을 통해 요즘 초등학교 5학년들에게는 지금 기준에 맞게 5학년만을 위한 친절하고 단호한 훈육이 필요하다고 말한다. 이 책 『평생 공부력은 초5에 결정된다』를 통해 우리 가족만의 기준을 세워 아이와 이 시기를 현명하게 보낼 방법을 찾을 수 있을 것이다.


박명선
서울교육대학교와 동 대학원을 졸업하고 지금은 서울의 한 초등학교에 근무하고 있습니다. ‘함께하면 즐거운 우리’라는 뜻의 [라온우리]로 학급을 운영하는 16년 차 초등교사 라온샘이자 초등학생 형제를 키우는 워킹맘입니다. 교직 첫해부터 시작된 인연으로 교직 생활의 절반 이상을 초등학교 5학년 아이들과 만나고 있으며 이제 막 5학년이 된 아이를 키우고 있는 학부모이기도 합니다. 교직 생활을 통해 쌓은 교육 정보와 경험을 블로그를 통해 나누고 있으며 아이들과 함께 성장하기 위해 노력하고 있습니다.
학부모 상담을 진행하다 보면 유독 5학년 아이를 둔 부모님들이 변한 아이에게 상처받은 이야기, 아이의 성적과 친구 관계에 관한 고민 등을 많이 토로하십니다. 처음 한두 해는 우연인가 싶어 넘겼지만 몇 해가 반복되니 도대체 왜 5학년에서 이러한 변화가 나타나는지, 어떻게 하면 변화하는 아이들과 더 잘 지낼 수 있을지 궁금했습니다. 이런 궁금증을 토대로 2017년에는 5학년 아이들과 함께 보낸 한해살이를 연구하여 보고서를 작성하기도 했습니다.
집에서도, 학교에서도 꾸준히 5학년 아이를 만나고 연구한 저의 경험이 부모님들에게 어른으로 자라는 중인 내 아이를 더 깊이 이해하고 더 많이 사랑하기 위한 통로가 되기를 바라는 마음으로 이 책을 썼습니다

 

[프롤로그] 초등학교 5학년은 잘못이 없습니다
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[에필로그] 가장 사랑스러운 나이, 초등학교 5학년