교회학교가 살아야 교회의 내일이 있다

한국교회 급성장의 밑바탕이자 동력이 되었던 교회학교가 소멸하고 있다. 코로나19로 전 사회적 비대면 상황에서 더 심화된 바는 있지만 이미 성장이 아닌 감소세로 돌아선 지 오래되었다. 급기야 지금은 교회학교(영‧유아부, 아동부, 중‧고등부, 청년부)가 없는 교회가 한국 개신교 교회 가운데 70% 이상 된다고 한다.

언제부터, 왜 이런 현상이 생긴 것일까? 그리고 이 시점에서 교회는 무엇을, 어떻게 해야 할 것인가?

『교회학교가 살아야 교회의 내일이 있다』는 교회학교 부재 현상을 일목요연하게 분석한 책은 아니다. 그러나 교회(교회학교)가 무엇을, 어떻게 해야 할 것인가에 대해 이론적인 체계뿐 아니라 실효성 있는 책과 참고할 만한 인터넷 사이트를 제공하고 있다.

기독교교육 전문가이자 대학과 연구소에서 기독교교육을 가르치고 있는 네 명의 저자가 함께 모여 더 이상 방치할 수 없는 교회학교의 현실에 대해 이론적이고 실무적인 지침서를 만들었다. 다음세대를 위한 교육의 청사진이자 한국교회의 내일을 위한 애정과 관심에서 빚어진 이 책을 많은 교회가 활용하기를 기대한다.

김도일

장로교 목사이며 기독교교육학자이다. 청년시절 미국에 이민을 가서 이민목회를 하였다. Biola University에서 기독교교육학 학사 및 석사, Princeton Theological Seminary에서 신학석사, Presbyterian School of Christian Education에서 교육학박사 학위를 취득하였다. 한국기독교교육학회 회장과 한국컴패션 감사를 역임하였고, 장로회신학대학교에서 기획정보처장을 역임하였다. 현재는 대외협력처장으로 장신대를 섬기면서 기독교교육학 교수로 재직하고 있다.

장로회신학대학교 기독교교육학 교수

Biola University 기독교교육학 학사 및 석사(B.A. M.A.)

Princeton Theological Seminary 신학 석사 (M.Div.)

Presbyterian School of Christian Education 종교교육학 박사 (Ed.D.)

저서와 역서

『교육인가 신앙공동체인가?』,『맑은 영성 맑은 가르침』(저서)

『신학이란 무엇인가』, 『교회란 무엇인가?』, 『기독교교육에 생기를 불어넣는 일곱 주제: 희망』(공저)

『기독교교육을 위한 교육철학』, 『창조적인 말씀을 통한 기독교교육』, 『제자직과 시민직을 위한 기독교교육』, 『예수의 가르침에 나타난 방법과 메시지』, 『기독교적 양육』, 『발달주의적 시각으로 본 기독교적 양육』, 『종교교육사회론』 (역서)

추천의 글

머리말

1부╻다음세대를 위한 기독교교육

김도일 _ 뉴노멀 시대, 다음세대 신앙 성장을 위한 플랫폼

I. 들어가며

II. 2021년 코로나 전후 다음세대 교회교육 현장 설문조사

III. 디지털 네이티브, MZ세대 이해와 사역자의 자기 재발견

신현호 _ 뉴노멀 시대, 다음세대 신앙 성장을 위한 플랫폼

― 미취학~아동 세대를 중심으로

I. 들어가는 말

II. 어린이의 신앙 경험과 교회교육의 새로운 과제

III. 나가는 말

김성중 _ 청소년 목회와 사역 노하우의 실제

I. 들어가는 말

II. 청소년 목회와 사역 노하우의 핵심

Ⅲ. 나가는 말

신형섭 _ 뉴노멀 시대의 가정 신앙 교육의 요청과 실천 현장

I. 들어가는 말: 뉴노멀 시대에 다시 소환된 가정과 부모

II. 다음세대 신앙 전수, 부모가 관건이 되다

III. 성경적 원안, 가정을 통한 세대 간 신앙 전수

IV. MZ 젊은 부모 세대, 가정-교회 연계 신앙 전수의 핵심

V. 뉴노멀 시대, 가정과 부모가 교육목회의 중심에 다시 서다!

VI. 나가는 말

2부╻자료편

자료 1_ 다음세대 신앙 성장을 위한 플랫폼

자료 2_ 어린이 교회교육을 위한 교육 리소스

자료 3_ 청소년 사역을 위한 자료

자료 4_ 가정 신앙 교육 관련 자료

지은이 알림