하버드 키즈 상위 1퍼센트의 비밀

성공 잣대가 바뀌고 있습니다.

명문대. 대기업보다 미래 역량 키우는 일이 우선입니다!

미래학자 앨빈토플러는 “한국 학생들은 하루 15시간 동안 학교와 학원에서 미래에 필요하지도 않은 지식과 존재하지도 않을 직업을 위해 시간을 낭비하고 있다”고 우리나라 교육을 비판했습니다. 일본은 2013년 6월, 150년 만에 교육혁명을 단행했습니다. 이유는 인공지능 시대에 맞는 미래 인재를 양성하기 위함입니다. 불안한 부모들은 묻습니다. ‘변혁의 시대, 인공지능과 경쟁해야 하는 우리 아이들은 과연 생존할 수 있을까? 지금 하는 교육이 진정 아이들에게 도움이 될까?’ 저자는 이 물음에 고민했습니다. 그리고 ‘하버드 교육법’, 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육에서 해답을 찾아 이 책에 담았습니다.

이 책은 ‘하버드 교육법’을 소개한 최초의 유초등학부모계발서입니다. 자녀의 어린이집, 유치원, 초등 입학을 앞둔 학부모부터 현재 초등 자녀를 둔 학부모 모두가 꼭 읽어야 할 기본 중의 기본, ‘언어교육의 본질’을 말하고 있습니다. 이후 함께하는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 미래 역량을 어떻게 키우고 공부해 나가는지 방법을 상세하게 알려주고 있습니다. 유아 시기나 초등 시기부터 한 단계씩 공부해 나간다면 논술 ㆍ 독서 ㆍ 글쓰기 ㆍ 수학 ㆍ 영어로 힘들어하는 아이들에게는 문해력과 자기주도학습력을 키워주고 나아가 창의력과 공감력을 길러줍니다. 또 불안감과 막연한 기대감에 지출하는 학원비가 고민인 부모들에게는 경제적 자유를 갖게 해줍니다. 사교육에 대한 부모의 경제적 부담이 점점 커지고 있습니다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 아이와 함께한다면 이러한 부담에서 벗어날 수 있습니다. 우리 아이도 미래 인재로 성장할 것입니다.

지은이 : 남궁용훈

두 아이의 아빠로 어떻게 아이를 키워야 할까 고민하다 독서만큼 좋은 것이 없다는 결론을 얻고 아이와 함께 책을 치열하게 읽었습니다. 읽기의 완성은 글쓰기라는 생각에 글쓰기까지 도전했습니다. 이런 노력으로 2017년에는 〈칼과 송곳니〉라는 단편소설로 병역문학상에 입선했고, 2021년에는 〈비돌이의 꿈〉이라는 동화로 공직문학상 금상(국무총리상)을 받았습니다. 아이도 함께 도전하여 2016년에 ‘학생발명품 경진대회’에서 대통령상을 받았습니다. 두 아이는 아빠를 따라 자연스럽게 독서를 하고 글쓰기를 익혔으며, 자기주도학습을 합니다. 아이들에게 는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 소중함을 일깨워 주는 것이 제일 중요하다는 것을 깨달았습니다. 아이들에게 하던 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육이 하버드 교육과 같다는 것을 알고 이 책을 쓰게 되었습니다.

2005년, 청주시 ‘음식물 쓰레기 줄이기 공모전’에 음식물 양을 측정하는 방식인 RFID로 참가하여 청주시장상을 수상했습니다. 현재 전국의 아파트에서 사용하고 있습니다. 쓴 책으로는 《특허지식재산권으로 평생 돈벌기》, 《헬리콥터 조종사와 정비사라면 반드시 읽고 익혀야 할 헬리콥터 엔진원리》, 《항공정비사 회전익 면장 구술대비》가 있습니다.

1장 하버드 언어교육이 지금 필요한 이유

1. 〈히든 피겨스〉의 숨겨진 교훈 두 가지

2. 우리 아이들은 계산기가 되기 위해 공부한다

3. 무용지식을 가르치는 학교

4. 4차 산업혁명은 암울하게 다가왔다

5. 언어교육은 미래를 여는 힘

6. 자기주도학습은 언어능력의 두 바퀴 문해력과 어휘력으로

7. 읽기와 쓰기로 새로운 길을 개척한 사람들

8. 넘치는 정보 속에서 주체적인 나로 살게 하는 것, 언어교육

2장 하버드 키즈 부모들의 절대 원칙 6가지

1. 원칙1 : 부모가 모범을 보여라

2. 원칙2 : 스트레스는 아이의 뇌를 파괴한다. 항상 웃게 하라

3. 원칙3 : 공부보다 중요한 잠, 충분히 재워라

4. 원칙4 : 많은 장난감은 독, 결핍으로 생각하는 놀이를 하게 하라.

5. 원칙5 : 스킨십과 눈맞춤으로 애착을 형성하라

6. 원칙6 : 스마트폰은 독, 책임질 때 사 줘라

3장 부모와 함께하는 하버드 언어교육의 의미

1. 언어교육은 아이와 추억을 쌓는 여행

2. 부모의 사랑이면 어떤 교육도 가능하다

3. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 뫼비우스 띠처럼 돌아간다

4. 언어교육의 적기는 없다. 한 살이라도 어린 나이에 시작하라

5. 삶에 의미를 찾는 공부는 우리 아이 자살을 막는다

4장 듣기는 언어교육의 시작

1. 책 읽어주기는 엄마 뱃속에서부터

2. 한글은 만 7세부터, 책 읽어 주기는 계속하라

3. 엄마, 아빠는 수다쟁이가 되라

4. 책을 읽어 주더라도 스킨십과 눈맞춤을 꼭 하라

5. 단계별로 책을 읽어줄 필요는 없다. 읽어 주는 이유를 알고 원칙만 지키면 된다

6. 책 읽어 주기로 기른 문해력은 부의 대물림을 넘어서는 마지막 수단

5장 말하기는 생각의 정리

1. 산책은 아이와의 대화 시간, 아이와 함께 산책하라

2. 3분 조리 있게 말하기로 지식을 정리하라

3. 공감능력을 키우는 인형놀이를 함께하라

4. 하브루타로 우리 아이를 하버드 키즈로 만들어라

6장 읽기는 통찰의 원천

1. 통찰로 나아가는 것이 진정한 독서의 목적

2. 다섯 가지 원칙으로 독서습관을 바르게 잡아라

3. 바른 ‘읽기 독립’은 낭독으로

7장 고전 읽기는 읽기의 완성

1. 깊고 힘 있는 생각은 고전으로 키워라

2. 어렵고 오래된 책만이 고전이 아니다

3. 고전으로 뇌 구조를 바꿔라

4. 고전은 사람에 대한 이해력을 키워 준다

5. 고전으로 상상력을 키워라

6. 고전, 어려운 것은 덮고, 읽기 쉬운 것부터 읽어라

8장 쓰기는 아이에게 줄 수 있는 최고의 선물

1. 쓰기로 아이에게 마법의 지팡이를 선물하라

2. 손으로 쓰다 보면 창의력과 상상력이 뿜어져 나온다

3. 일기와 독후감은 한 줄 쓰기로 준비하라

4. 논술은 일기과 독후감으로 충분하다

5. 오감 쓰기와 대사로 글에 생동감을 입혀라

6. 퇴고를 통해 글을 배우고 완성하라

7. 자기주장 글쓰기는 최종병기

8. 도전함으로써 아이는 성장한다