초등 저학년 쓰기다운 쓰기

초등 저학년 글쓰기의 힘, ‘일기’에 주목하라!

문해력을 넘어 자기 의견을 글로 표현하는 능력이 더 중요해지는 시대입니다. 따라서 아이의 발달 단계와 수준에 맞춰 천천히, 체계적인 쓰기 연습을 하는 것이 필요합니다. 초등 저학년 아이의 경우, 그 시작은 보통 ‘일기’가 됩니다.

저자는 이 책을 통해 실제 초등학생들이 쓴 다양한 일기와 일기로 유명한 사람들의 일기, 동화 일기 등을 보여 주며 학부모가 초등 저학년 아이에게 쉽고 재미있게 글쓰기를 지도할 수 있게 합니다.

지은이 : 이은미

중앙대학교에서 국어국문학을 전공하였고, 국어과 읽기와 쓰기 교육 내용에 대한 연구로 박사 학위를 받았다. 현재 대학에서 국어과 예비교사들을 가르치면서 관련 연구와 저술 활동을 하고 있다. 특히, 초등학교 시기의 국어교육은 부모와 자녀가 공감하고 소통할 소중한 역할을 한다고 믿으며, 지도교사와 학부모가 공유할 만한 관련 교육서를 꾸준히 개발하고 있다. 저서로 〈글쓰기를 위한 북아트〉, 〈자서전, 내 삶을 위한 읽기와 쓰기〉, 〈파리지엔 글쓰기〉 등이 있다.

추천하는 글

들어가는 글 일기는 모든 글쓰기로 통한다

Part 1 생활일기 쓰기

Unit 1. 생활일기는 이렇게

일기에 쓰는 날씨

일기는 나를 위해 쓰는 솔직한 글

일기는 하루 중 가장 소중한 순간을 남기는 것

일기의 제목과 주제

감정을 조절하는 일기

대화와 편지가 담긴 일기

비유가 살아 있는 일기

자신의 관심사를 시로 표현하는 일기

너무도 매력적인 그림일기

일기를 쓰는 분량, 습관과 태도

Unit 2. 다양한 형태의 일기

자연과 가까워지는 관찰일기

과학의 원리를 체득하는 실험일기

여행의 즐거움을 기록하는 여행일기

답사로 견문을 넓히는 견학일기

편지 같은 일기, 일기 같은 동화

Part 2 독서일기 쓰기

Unit 1. 독서일기는 이렇게

독서일기의 기본

그림이 있는 독서일기

_사물을 나열하고 소개하기

_이야기가 전개되는 순서 표현하기

_이야기 속 한 장면을 상상하기

_자연이나 과학 현상에 관해 설명하기

_상상한 것을 그림으로 나타내기

Unit 2. 다양한 모습의 독서일기

마인드맵을 활용한 독서일기

편지글 형식의 독서일기

위인전을 읽고 쓴 독서일기

관심사가 잘 드러나는 독서일기

_‘더럽지만 재미있는 이야기’ 읽고 쓰기

_‘소중하고 흥미로운 이야기’ 읽고 쓰기

_‘낯설지만 신기한 이야기’ 읽고 쓰기

동화 같은 독서일기

북아트 독서일기

_기본 책

_아코디언 책

_도돌이 책

_팝업북

나가는 글 일기는 꼭 써야 할까?

참고 문헌