학습도움반의 모든 것

발달장애, 학습장애, 정서장애, 느린 학습자, ADHD 등

다양하게 배우는 아이들을 위한 초등 생활 바이블

초등학교 적응부터 사회성, 생활 습관, 학습 전략까지,

아이의 6년을 바꿔 줄 15년 차 특수교사의 핵심 교육 노하우 대공개!

최근 사회성과 학습에 어려움을 겪는 아이들이 기하급수적으로 늘어나면서 학습도움반(특수교육반)에 대해 알고 싶어 하는 사람들도 많아지고 있다. ‘우리 아이가 학교에 잘 적응할 수 있을까?’, ‘이제 겨우 2학년인데 학습도움반에 보내는 게 이르진 않을까?’, ‘선생님이 학습도움반을 고려해 보라고 하는데 어떻게 해야 할까?’ 등 신뢰할 만한 정보에 목마른 것이 사실이다.

『학습도움반의 모든 것』은 선생님들의 고민 상담자이자 학부모들 사이에서 입소문 난 15년 차 특수교사가 다양하게 배우는 아이들을 위해 펴낸 초등 생활 백과이다. ‘다양하게 배우는 아이’란 특수교육을 필요로 하는 아이를 통칭하는 말로, 발달장애, 학습장애, 정서장애, 느린 학습자, ADHD, 자폐 스펙트럼 등 학교생활과 학습에 도움이 필요한 아이라면 누구나 심사를 통해 선정될 수 있다.

책은 예비 초등생 부모부터 학습도움반으로 옮기는 것을 고민 중인 초등 중·저학년 학부모까지, 부모들이 궁금해하는 학습도움반의 모든 것을 일목요연하게 정리했다. 먼저 학습도움반의 1년 커리큘럼을 큰 흐름에서 이해할 수 있도록 소개하고, 각 과정마다 부모와 아이가 챙겨야 할 부분을 하나씩 체크한다. 또한 초등학교 적응부터 사회성, 생활 습관, 학습 전략까지, 15년 차 특수교사의 핵심 교육 노하우를 꼼꼼히 담아, 우리 아이 속도와 방향에 맞춘 초등 6년을 설계할 수 있도록 돕는다.

지은이 : 이진구

반창고쌤 이진구

반!할 만한 반전이 있고, 창!의성을 사랑하며, 고!퀄리티 도전정신을 추구하는 초등 특수교사입니다. 총 누적 2만 명 이상의 교사들이 참여하는 비영리법인 미래교실 네트워크에서 주번교사로 활동하며, 인천 지역 프로젝트인 ‘미래교실을 찾는 샘(미.찾.샘)’에서 미래교육을 연구하고 있습니다. 아울러 교육부 위촉 교실혁명 선도교사로서 AI 디지털교과서의 활용을 알리기 위해 노력 중입니다. 그밖에 수업 노하우를 공유하는 교육플랫폼 ‘피클’ 선도교사, 실천 중심의 특수교사 모임을 이끄는 리더 등 아이들의 교육을 위해 적극적으로 활동하고 있습니다.

머리말

시작하기 전 Q&A

Part 1. 아이의 학교생활을 돕는 1년 흐름 알기

1장. 새 학년 전부터 학부모는 움직입니다

- 학교 적응 시간

2장. 연간 교육 과정을 알면 1년이 바뀝니다

- 가장 중요한 첫 단추, 3월 과정

- 교류와 소통이 있는 4월 과정

- 학교생활의 안정기, 5월 과정

- 꺼진 안전 다시 보는 6월 과정

- 성장을 기록하는 7월 과정

- 재적응을 위한 8, 9월 과정

- 체험으로 배우는 10월 과정

- 학습이 무르익는 11월 과정

- 학년의 끝과 시작인 12, 1월 과정

Part 2. 긍정적인 습관은 아이의 평생 친구입니다

1장. 학습을 이끄는 습관의 힘

- 앉는 자세만 바꿔도 학습이 달라진다

- 정리 정돈의 비결

- 바른 글씨 쓰기 비법

2장. 건강을 지키는 첫걸음: 위생과 안전 습관 마스터하기

- 화장실 이용도 배워야 잘 쓴다

- 작은 습관이 만드는 큰 차이, 손 씻기

- 건강한 성교육, 어떻게 시킬까

3장. 바른 식사 습관 정복하기

- 학교 식사의 정석: 바르게 식사하기

4장. 긍정적인 행동 습관 기르기

- 아이들은 왜 의미행동을 할까

Part 3. 다양하게 배우는 아이들을 위한 교과 공부 잘하는 법

1장. 성공적인 학습을 위한 일곱 기둥

- 공부의 핵심이 되는 주의 집중

- 목표, 세우면 이루어진다

- 주인공의 시선 갖기

- 부정적인 결과 처리하기

- 기억력을 높이는 스마트한 방법

- 생각을 지배하는 메타인지의 힘

- 잠든 창의력을 깨우는 방법

2장. 국어가 쉬워지는 기초 다지기

- 듣기와 말하기

- 읽기

- 쓰기

- 문법, 문학, 매체

3장. 수학이 쉬워지는 기초 다지기

- 수와 연산

- 변화와 관계

- 도형과 측정

- 자료와 가능성

글을 마치며